Pesquisa em Psicologia

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1a Questão (Ref.: 201407204641)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Toda pesquisa se inicia com algum tipo de problema, ou indagação. Entretanto, a conceituação adequada de um problema de pesquisa não se constitui em uma tarefa fácil. É importante que o problema seja formulado na forma de uma pergunta, a que se deve esta característica especial da formulação dos problemas?
		
	
	Forma de formulação do problema que indica como o fenômeno é medido, ou seja, que envolve sua definição operacional.
	
	Esta é a forma mais fácil e direta de formular um problema, além disso facilita sua identificação por parte de quem consulta o projeto ou o relatório da pesquisa.
	
	A delimitação do problema guarda relação com os meios disponíveis para investigação. É importante que a pesquisa seja restringida a fim de poder ser executada.
	
	A investigação científica tem na objetividade uma de suas características mais importantes, desta forma os fenômenos devem ser estudados como fatos, de forma objetiva a fim de se evitar percepções pessoais.
	
	Ao formular um problema o pesquisador precisa certificar-se de que existe tecnologia adequada para sua solução. Quando não existe recomenda-se a construção de instrumentos capazes de proporcionar a investigação do problema.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407204718)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Uma pesquisa que vise responder questões fundamentais sobre a natureza do comportamento humano dedicando-se ao estudo de fenômenos tais como cogniçõa, emoção, aprendizagem etc, é caracterizada como sendo uma pesquisa:
		
	
	Aplicada
	
	Básica
	
	funcional
	
	Universitária
	
	Institucional
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407204652)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida é importante que ela seja conceitualmente clara, esta característica se refere à:
		
	
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
	
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
	
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo. 
	
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se atédividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407204930)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Luís Paulo é gestor de uma empresa de cosméticos e resolveu investigar o clima organizacional em sua empresa e para isso contratou uma consultoria que aplicou um questionário em seus 30 funcionários, bem como realizou uma entrevista semi-estruturada com cada um deles. A partir da descrição do relato da pesquisa identifique qual tipo de pesquisa foi realizada na empresa do Luís Paulo
		
	
	Pesquisa participante
	
	Pesquisa documental
	
	Pesquisa correlacional
	
	Pesquisa de campo
	
	Pesquisa experimental 
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407652341)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Marque a alternativa correta sobre quais são as dimensões da pesquisa observacional:
		
	
	Testagem da teoria - Exploratória; Experimental - Naturalista; Estruturada - Não-estruturada; Não-participante - Participante.
	
	Experimental - Naturalista; Ambiental - Exploratória; Codificação - Não-codificação; Não-participante - Participante.
	
	Laboratorial - não esquemática; Exploratória - Inativa; Não-codificada - Naturalista; Ativa - Não-participante.
	
	Testagem da teoria - Exploratória; Esquemática - Não-esquemática; Ativa - Inativa; Experimental - Naturalista.
	
	Ambiental - Exploratória; Codificação - Não-codificação; Naturalista - Observante; Esquemática - Não-esquemática. 
	1a Questão (Ref.: 201407640074)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Um pesquisador que deseja realizar um trabalho fundamentado no método científico não deve apresentar o seguinte requisito: 
		
	
	Criatividade; 
	
	Posição crítica. 
	
	Displicência.
	
	Capacidade de reflexão; 
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407204755)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Enquanto técnica de pesquisa a observação pode assumir o formato de observação espontânea, que apresenta como principais características:
		
	
	O pesquisador sabe quais os aspectos da comunidade, organização ou grupo são significativos para alcançar os objetivos pretendidos.
	
	O pesquisador permanece alheio à comunidade, grupo ou situação que pretende estudar, observando os fatos que aí ocorrem. 
	
	Participação real do pesquisador na vida da comunidade, organização ou grupo em que é realizada a pesquisa.
	
	Utilização de instrumentos estatísticos a fim de realizar a observação.
	
	Utilização de instrumentos paramétricos para realizar a observação.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407204702)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Validade se refere à verdade e à representação correta da informação. As pesquisas podem ser descritas e avaliadas em termos de três tipos de validade, identifique abaixo aquela que se refere à VALIDADE EXTERNA.
		
	
	Adequação de uma definição operacional de uma variável. A definição de uma variável reflete o verdadeiro significado teórico da mesma?
	
	Grau em que os resultados podem ser generalizados para outras populações ou situações.
	
	Capacidade para retirar conclusões sobre relações de causa e efeito dos dados levantados, permitindo inferências fortes.
	
	Aumento nos valores da variável independente em função dos procedimentos experimentais adotados.
	
	Aumento nos valores da variável dependente em função dos procedimentos não-experimentais adotados.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407204756)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Enquanto técnica de pesquisa a observação pode assumir o formato de observação sistemática, que apresenta como principais características:
		
	
	Utilização de instrumentos estatísticos a fim de realizar a observação.
	
	O pesquisador permanece alheio à comunidade, grupo ou situação que pretende estudar, observando os fatos que aí ocorrem. 
	
	Utilização de instrumentos paramétricos para realizar a observação.
	
	Participação real do pesquisador na vida da comunidade, organização ou grupo em que é realizada a pesquisa.
	
	O pesquisador sabe quais os aspectos da comunidade, organização ou grupo são significativos para alcançar os objetivos pretendidos.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407204700)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Validade se refere à verdade e à representação correta da informação. As pesquisas podem ser descritas e avaliadas em termos de três tipos de validade, identifique abaixo aquela que se refere à VALIDADE INTERNA.
		
	
	Aumento nos valores da variável independente em função dos procedimentos experimentais adotados.
	
	Grau em que os resultados podem ser generalizados para outras populações ou situações.
	
	Capacidade para retirar conclusões sobre relações de causa e efeito dos dados levantados, permitindo inferências fortes.
	
	Adequação de uma definição operacional de uma variável. A definição de uma variável reflete o verdadeiro significado teórico da mesma?
	
	Aumento nos valores da variável dependente em função dos procedimentos não-experimentais adotados.
	1a Questão (Ref.: 201407204731)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Na maioria dos experimentos, a variável dependente pode ser classificada numa das três categorias gerais: auto-relato, comportamental ou fisiológica. Indique,dentre as opções abaixo, as características das medidas de AUTO-RELATO.
		
	
	Registro de respostas orgânicas através de algum instrumento já conhecido como indicador de variáveis psicológicas.
	
	Medidas extraídas de pesquisas anteriores de natureza semelhante à pesquisa atual.
	
	Medida retirada do levantamento bibliográfico a fim de subsidiar a pesquisa em andamento.
	
	Registro direto do comportamento pelo observador em função do que é teoricamente relevante para a pesquisa.
	
	O próprio indivíduo responde aos itens do instrumento avaliando os seus atributos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407204714)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Suponhamos que você esteja interessado em examinar como a capacidade de aprender um aplicativo de computador muda à medida que a pessoa fica mais velha. Para isso você estuda pessoas que atualmente têm 10, 20, 30, 40 e 50 anos de idade. Poderia dar tarefas de aprendizagem no computador aos participantes do estudo e compará-los quanto ao seu desempenho. O método adotado por você é denominado?
		
	
	Método transversal
	
	Método longitudinal
	
	Método focal
	
	Método científico
	
	Método seqüencial
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407204944)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Qual o tipo de seleção da amostra foi utilizado em: Todos os alunos do curso de Psicologia da Universidade Estácio de Sá foram interrogados por pesquisadores com o intuito de descobrir como os alunos do curso se sentiam em relação a modalidade de ensino à distância.
		
	
	População. 
	
	Amostragem aleatória. 
	
	Amostragem. 
	
	Amostragem representativa. 
	
	Amostragem randômica. 
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407204733)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Na maioria dos experimentos, a variável dependente pode ser classificada numa das três categorias gerais: auto-relato, comportamental ou fisiológica. Indique, dentre as opções abaixo, as características das medidas COMPORTAMENTAIS.
		
	
	Registro direto do comportamento pelo observador em função do que é teoricamente relevante para a pesquisa.
	
	Medida retirada do levantamento bibliográfico a fim de subsidiar a pesquisa em andamento.
	
	O próprio indivíduo responde aos itens do instrumento avaliando os seus atributos.
	
	Registro de respostas orgânicas através de algum instrumento já conhecido como indicador de variáveis psicológicas.
	
	Medidas extraídas de pesquisas anteriores de natureza semelhante à pesquisa atual.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407204744)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere à pesquisa básica pura.
		
	
	Pesquisas desenvolvidas através da colaboração de diversas agências de pesquisas distintas e com financiamentos diversos.
	
	Trabalho sistemáticos, que utiliza conhecimentos derivados da pesquisa ou experiência prática com vistas à produção de novos materiais, equipamentos, políticas e comportamentos, ou a instalação ou melhoria de novos sistemas e serviços.
	
	Pesquisas voltadas para a aquisição de novos conhecimentos direcionados a amplas áreas com vistas à solução de problemas práticos.
	
	Pesquisas voltadas para a aquisição de conhecimento com vistas à aplicação numa situação específica.
	
	Pesquisas destinadas unicamente à ampliação do conhecimento, sem qualquer preocupação com seus possíveis benefícios.
	1a Questão (Ref.: 201407204642)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Toda pesquisa se inicia com algum tipo de problema, ou indagação. Entretanto, a conceituação adequada de um problema de pesquisa não se constitui em uma tarefa fácil. É importante que o problema seja formulado com clareza e precisão, a que se deve esta característica especial da formulação dos problemas?
		
	
	A delimitação do problema guarda relação com os meios disponíveis para investigação. É importante que a pesquisa seja restringida a fim de poder ser executada.
	
	Ao formular um problema o pesquisador precisa certificar-se de que existe tecnologia adequada para sua solução. Quando não existe recomenda-se a construção de instrumentos capazes de proporcionar a investigação do problema.
	
	Esta é a forma mais fácil e direta de formular um problema, além disso facilita sua identificação por parte de quem consulta o projeto ou o relatório da pesquisa.
	
	A investigação científica tem na objetividade uma de suas características mais importantes, desta forma os fenômenos devem ser estudados como fatos, de forma objetiva a fim de se evitar percepções pessoais.
	
	Forma de formulação do problema que indica como o fenômeno é medido, ou seja, que envolve sua definição operacional.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407204651)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	O processo de elaboração de hipóteses é de natureza criativa, entretanto a qualidade mais requerida do pesquisador para o levantamento de hipóteses é a experiência, podendo surgir de diversas fontes, dentre as quais podemos citar a INTUIÇÃO que se refere à:
		
	
	Descarte de hipóteses devido ao fato das mesmas não serem passíveis de testagem.
	
	Estabelecimento assistemático de relações entre os fatos no dia a dia, que fornece indícios para os problemas propostos pela ciência.
	
	Demonstração da existência de ligações claras entre um conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências. 
	
	À medida que uma hipótese se baseia em estudos anteriores e o estudo em que se insere a confirma, o resultado auxilia na demonstração de que a relação se repete regularmente.
	
	Hipóteses derivadas de palpites que, entretanto, não deixa claro as razões que as determinaram tornando difícil avaliar à priori a qualidade dessas hipóteses. 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407204953)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	De acordo com as afirmações abaixo marque a alternativa correta.
 
I - O efeito placebo é aquele no qual nem o pesquisador, nem os sujeitos do estudo sabem quem está no grupo experimental e quem está no grupo controle.
II - O grupo controle é aquele que proporciona uma base de comparação permitindo que o pesquisador avalie s efeitos da manipulação experimental.
III - A variável independente é aquela cujos efeitos se deseja investigar.
		
	
	I e III estão corretas. 
	
	I e II estão corretas. 
	
	II e III estão corretas. 
	
	I, II e III estão corretas. 
	
	somente a II é correta. 
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407204683)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Identifique as características do procedimento de controle dos efeitos do pesquisador que possui como objetivo a busca da credibilidade do estudo de caso.
		
	
	A credibilidade de um estudo de caso tem muito a ver com a adequação de seus resultados aos pontos de vista de seus participantes. 
	
	O pesquisador, por ser uma pessoa estranha ao grupo que estuda, pode levar seus membros a encarar sua presença com desconfiança e a manter comportamentos que não são os usuais, ou fornecer informações que não correspondem rigorosamente à realidade.
	
	Dados obtidos de informantes bem articulados, e que fornecem as informações com satisfação, tendem a ser mais ricos e, consequentemente, conduzir a melhores resultados. 
	
	Confronto das informações obtidas por uma fonte com outras, com vistas a corroborar os resultados da pesquisa. Quando são obtidas informações de três diferentes fontes e duas delas mostram convergência os resultados podem ser corroborados.
	
	É preciso garantir que os participantes da pesquisa sejam apropriados para proporcionar informações relevantes. Um problema comum em estudos de caso é a seleção dos informantes pelo critério de acessibilidade, o que pode levar à exclusão de informantes-chave.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407204673)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Identifique,dentre as opções abaixo, aquela que se refere à etapa de determinação das técnicas em um estudo de caso.
		
	
	Seleção de um indivíduo em um contexto definido. Esta seleção depende dos propósitos da pesquisa. O estudo de caso pode referir-se a um indivíduo, um grupo, uma organização, um fenômeno etc. 
	
	O estudo de caso requer a utilização de múltiplas técnicas de coleta de dados. Isso é importante para garantir a profundidade necessária ao estudo e a inserção do caso em seu contexto, bem como para conferir maior credibilidade aos resultados. Mediante procedimentos diversos é que se torna possível a triangulação, que contribui para obter a corroboração do fato ou do fenômeno.
	
	Documento que trata de todas as decisões importantes que foram e ainda deverão ser tomadas ao longo do processo de pesquisa. Não apenas esclarece acerca dos procedimentos a serem adotados na coleta de dados, mas subsidia as tomadas de decisão, que são constantes ao longo de todas as etapas do estudo de caso.
	
	A lógica da escolha dos casos não é da amostragem estatística. Tem mais a ver com a lógica dos procedimentos experimentais, que estabelece que quando dois ou mais casos de um mesmo fenômeno têm uma e somente uma condição comum, essa condição pode ser considerada a causa do fenômeno.
	
	O estudo de caso inicia-se obrigatoriamente com a definição das questões da pesquisa que são apresentados como declarações interrogativas iniciando-se com as palavras o que ou como para transmitir a idéia de uma pesquisa aberta e abrangente.