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Isto significa que cada aluno é único e que seus problemas e dificuldades devem ser entendidos em uma complexa rede de significados que se cruzam e entrecruzam. Porém, neste momento serão apontadas apenas as ações gerais que as escolas e os professores podem tomar frente às dificuldades escolares. Para responder aos objetivos deste trabalho, o artigo está organizado em três itens. O primeiro item apresenta alguns fatores que podem comprometer a aprendizagem escolar. Destaca-se como um dos principais fatores da aprendizagem, a motivação e a auto-eficácia da criança em relação ao seu sucesso escolar. Posteriormente destaca-se o papel da escola e do professor no auxílio às crianças com dificuldades de aprendizagem. Entende-se que a escola é um dos agentes responsáveis pela integração da criança na sociedade, além da família, e é um componente capaz de contribuir para o desenvolvimento de uma socialização da criança. Mais ainda, o educador, pode contribuir para o desenvolvimento do aumento da auto-estima das crianças e de suas motivações para o estudo. Para finalizar apresentam-se as considerações finais destacando que não há uma única forma para auxiliar os alunos com dificuldade de aprendizagem. Da mesma forma, descreve que não existem métodos idênticos para trabalhar com cada aluno, pois com cada um deve-se trabalhar de uma forma diferenciada, pois cada criança pertence a realidades e culturas diferentes, consequentemente necessitam de atendimentos específicos. Papel do professor no processo de ensino e aprendizagem Introdução O papel do professor no processo ensino/aprendizagem é de mediar e gerenciar o conhecimento e não apenas transmitir informações, deve levar em consideração as experiências e conhecimento de cada aluno. É preciso conhecer o aluno e respeitar as diferenças e limites de cada um. A família também tem papel fundamental no processo de aprendizado, e desta forma deve trabalhar em conjunto com a escola visando a formação da identidade do educando como cidadão no convívio social. A importância no papel do professor Levando em consideração que cada aluno é único, com suas vivencias e dificuldades, o professor deve identificar a forma correta de trabalhar com cada um de forma individual, cada um tem sua bagagem, maneira de pensar, problemas familiares, traumas…, que podem interferir no sua concentração e aprendizagem, sabemos que o papel da família é importante, mas que também existem muitas famílias desestruturadas que não passam nenhum tipo de apoio e tampouco participam da vida escolar de seus filhos, e é neste contexto que o papel do professor é de fundamental importância, onde além de passar seu conhecimento, é preciso apoiar, e compreender as dificuldades de cada um, desta forma poderá deixar o aluno mais confiante e amparado diante as dificuldades. O professor deve estar atento e evidenciar o comportamento de cada aluno, tentar conhecer sobre cada um é a maneira mais fácil de identificar qualquer alteração no comportamento ou na dificuldade de aprendizagem de cada um, é preciso oferecer aos alunos condições que provoque situações que o leve a pensar, criticar e desenvolver o aspecto cognitivo baseando –se na sua experiência de vida. Conclusão Existem metodologias diferenciadas que respondam as necessidades de cada criança, e ainda cada educando tem uma maneira e um modo de pensar diferente, porem é necessário que se conheça a realidade do aluno e que este tenha sempre total apoio tanto dos professores quanto em seu ambiente familiar, onde ambos devem exercer sua responsabilidade no processo de formação do educando.
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