ATIVIDADE 7 DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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ATIVIDADE 7 DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
	
	 1a Questão (Ref.: 201401412616)
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	O principal objetivo de se construir a cultura da avaliação na organização social é:
		
	
	provocar a participação das principais lideranças para a solução dos problemas encontrados;
	 
	provocar uma reflexão constante para aperfeiçoar o trabalho realizado na organização.
	
	provocar uma discussão entre os pares para que encontrem e os erros da gestão;
	
	provocar a melhoria e aperfeiçoamento dos serviços prestados pelos funcionários;
	
	provocar uma reflexão para que se discutam os pontos negativos e positivos do ensino;
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402032656)
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	A avaliação institucional, como instrumento de gestão, corresponde a um processo que se integra ao planejamento educacional. Desse forma, podemos dizer que ela pode ajudar o gestor escolar a:
		
	
	controlar, de maneira eficaz, o que os professores fazem em sala de aula.
	
	punir os alunos e professores com os piores desempenhos.
	
	premiar os alunos com melhor desempenho.
	
	organizar o rankeamento dos melhores professores da escola.
	 
	monitorar objetivamente as práticas escolares, contribuindo para o processo de planejamento.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402122073)
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	A CPA - Comissão Própria de Avaliação possui objetivos bem definidos. Qual das opções abaixo relacionadas NÂO apresenta um objetivo da CPA nas Instituições de Ensino Superior ?
		
	 
	Analisar e divulgar os resultados apenas para as coordenações e diretoria da IES - Instituições de Ensino Superior.
	
	Preparar e sensibilizar a comunidade acadêmica quanto ao processo de avaliação institucional.
	
	Coordenar o processo de auto avaliação.
	
	Desenvolver metodologias para pesquisa e/ou colata de dados.
	
	Coordenar, se necessário, atividades de descentralização do processo de avaliação.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401412615)
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	A cultura da avaliação na escola envolve:
		
	
	a participação dos professores e alunos;
	
	a participação dos professores e da equipe de gestão;
	
	a participação dos professores e da direção.
	
	a participação de todos os professores;
	 
	a participação de toda a comunidade escolar;
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401446616)
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	Quando as avaliações são desenvolvidas, a partir de procedimentos de pesquisa e de modo ético, seus resultados conquistam ______________ , fortalecem a _____________de avaliação institucional e estimulam a aplicação do seguinte princípio: ____________________. A opção que completa a correta sequência de palavras é:
		
	
	autonomia - competitividade - credibilidade
	
	centralização - técnica - obrigatoriedade
	
	autonomia- técnica - competitividade
	 
	credibilidade - cultura - adesão voluntária
	
	adesão voluntária - cultura - centralização
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201401446582)
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	Analise os exemplos e assinale a opção que mostra uma prática essencial ao professor, como sujeito social focado na melhoria do ensino ¿ objeto da avaliação institucional:
		
	
	O prof. Aroldo acompanha os acontecimentos escolares.
	
	A profa. Leda comparece as reuniões administrativas com presença obrigatória.
	 
	A profa. Cláudia realiza ações pedagógica coerentes com a missão da escola.
	
	A profa. Joana cumpre as normas estabelecidas.
	
	O prof. Evandro frequenta as festividades da escola.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401446567)
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	¿Como a instituição escolar é um organismo social vivo e cambiante, essas avaliações informais fazem parte de sua cultura e de seu corpo de valores e por isso não são desprezíveis¿. (DIAS SOBRINHO:2000, p. 113) Em relação a uma cultura de avaliação, este pensamento nos leva a concluir que um projeto de avaliação institucional deve:
		
	
	desconsiderar comentários paralelos e espontâneos dos alunos e docentes;
	 
	incentivar a integração participante de todos os envolvidos no trabalho escolar;
	
	rejeitar as falas dos professores que normalmente se negam a participar;
	
	priorizar as informações objetivas coletadas nos formulários aplicados pela escola;
	
	pautar-se essencialmente nos dados das avaliações dos órgãos oficiais
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401415854)
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	Criado pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais (INEP), o ENEM é uma das formas de avaliar a qualidade do ensino e o rendimento dos estudantes. As opções apresentam objetivos do ENEM, EXCETO:
		
	 
	Garantir o ingresso no mundo do trabalho.
	
	Possibilitar o acesso ao ensino superior.
	
	Verificar habilidades de raciocínio e de estabelecer relações.
	
	Acompanhar o desempenho das escolas no desenvolvimento das propostas curriculares nacionais
	
	Estruturar uma avaliação ao final da educação básica.