ATIVIDADE 10 D0S POVOS INDIGENAS

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ATIVIDADE 10 D0S POVOS INDIGENAS
	
	 1a Questão (Ref.: 201401461761)
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	Um babalaô me contou: Antigamente, os orixás eram homens. Homens que se tornaram orixás por causa de seus poderes. Homens que se tornaram orixás por causa de sua sabedoria. Eles eram respeitados por causa de sua força. (Pierre Verger. Lendas Africanas dos Orixás. In: Negro e Negritude.) Do texto, é possível depreender que
		
	
	candomblé e os orixás foram as tradições africanas mantidas durante a escravidão e perseguidas e suprimidas após a abolição.
	
	no processo da escravidão, a identidade de toda a comunidade africana foi preservada por intermédio dos orixás bantos.
	
	a memória histórica africana foi mantida pelos orixás nos terreiros de candomblé que proliferaram na colônia.
	 
	durante e depois da escravidão, a religião possibilitou a preservação da memória histórica dos grupos africanos no Brasil.
	
	os babalaôs eram perseguidos durante a escravidão por representarem organizações políticas de resistência.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201401527190)
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	Entre as opções abaixo, assinale aquela que apresenta uma dança que é marcada pela herança indígena:
		
	
	Cumbia
	 
	Maracatu
	
	Tango
	
	Dança do Ventre
	
	Jazz
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201401884161)
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	Entre as opções abaixo, assinale aquela que apresenta corretamente um exemplo de herança africana na cultura brasileira.
		
	
	Macarronada.
	
	Música erudita.
	
	Ópera.
	
	Dança Flamenga.
	 
	Samba.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201401887006)
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	"Em 2000, 42% da população negra não tinha acesso à educação comparado com 23% dos brancos, e 1.41% dos negros detinham um diploma de nível superior, comparado com 6.59% dos brancos." (SOARES et al., 2005). Que medidas o Estado brasileiro adotou para tentar modificar esses números?
		
	 
	Promulgou a Lei 11.645/08, que estabelece a obrigatoriedade da temática indígena no currículo oficial da rede de ensino da educação básica.
	
	Destinou parte do lucro dos royalties do petróleo para a educação;
	 
	Adotou o sistema de cotas nas universidades públicas;
	
	Criou o bolsa família;
	
	Promulgou a Lei 10.639, que estabelece a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira" no currículo oficial da rede de ensino da educação básica;
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201401527187)
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	Entre as opções abaixo, assinale aquela que melhor apresenta exemplos de práticas culturais que a sociedade brasileira herdou da cultura africana.
		
	 
	Samba e Capoeira.
	
	Carnaval e Samba.
	
	Samba e Futebol.
	
	Futebol e Carnaval.
	
	Capoeira e Futebol.
	
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402147330)
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	Entre os fatores para a permanência do racismo em nossa sociedade podemos afirmar que, exceto:
		
	
	difusão do próprio preconceito ( teorias raciais)
	
	Relação de exploração dos europeus sobre povos não brancos na sociedade moderna
	
	desigualdade das oportunidades
	 
	politicas publicas
	
	enraizamento da oposição entre brancos e não-brancos
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201401887004)
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	"Dados obtidos por diferentes órgãos de pesquisa (como o IBGE e o IPEA) indicam que a população brasileira está cindida por uma significativa desigualdade que se expressa por meio da cor." Essa afirmação pode ser explicada:
		
	
	Porque a diferença salarial, a população carcereira, a entrada nas Universidades públicas e os índices de assassinatos passam por uma crise social, política e econômica;
	
	Porque as cadeias brasileiras estão lotadas e em péssimas condições;
	
	Porque o índice de criminalidade, sobretudo nas grandes capitais brasileiras, é altíssimo;
	
	Porque o salário mínimo não atende todas as necessidades básicas do brasileiro.
	 
	Porque a diferença salarial, a população carcereira, a entrada nas Universidades públicas e os índices de assassinatos passam pelo crivo racial;
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201401447297)
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	"O combate ao racismo e à desigualdade racial no país tem tido, como principal ferramenta de enfrentamento, a instituição de políticas públicas específicas, direcionadas à população negra do país e orientadas pelo princípio da equidade a partir de ações afirmativas, reparatórias e compensatórias." Assinale a opção que contém ações afirmativas:
		
	
	cotas e campanhas para desmitificar Zumbi como legítimo representante da resistência negra;
	
	cotas e campanhas para fornecer transporte gratuito para toda a populção negra do Brasil;
	
	cotas e campanhas para eleger um presidente negro no Brasi.
	 
	cotas e campanhas de valorização da pessoa negra e de enfrentamento ao racismo;
	
	cotas e campanhas para financiar o Movimento Negro;