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DD II DD ÁÁ TT II CC AA 
 
 
EDUCAÇÃO e ENSINO 
TENDÊNCIAS 
 
 
PROCESSO 
ENSINO-APRENDIZAGEM 
 
 
 
 
TRADICIONAL intencionalidade 
 
 
ESCOLANOVISTA discriminação das ações 
 
 
TECNICISTA 
PLANEJAMENTO 
DE ENSINO 
 
 
 
CRÍTICA 
 
 concretiza reflete 
 
 
 facilita 
PRÁTICA 
PEDAGÓGICA 
 PRÁTICA SOCIAL 
 
 
 Inclusão Social ORGANIZAÇÃO DO 
ESP. ESCOLAR 
 
APRENDIZAGEM 
DESEJADA 
 
 
 o uso da utiliza ASPECTOS QUALITATIVOS 
 
 
 Interdisciplinaridade PLANO de ENSINO 
E DE AULA 
 
 
 
 o desenvolvimento de OBJETIVOS 
 
 
 
Competências e 
Habilidades Docentes 
 CONTEÚDOS 
 
 
 PROCEDIMENTOS 
 
 
 AVALIAÇÃO

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