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Avaliando o Aprendizado - Aprendizagem do Controle Motor 2015.1 - 2ª simulado

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1a Questão (Ref.: 201402075064)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As habilidades motoras fundamentais se desenvolvem no período da infância (2 a 10 anos). Diversos são os fatores que favorecem o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais no período da infância, são eles:
		
	
	Surto de crescimento adolescente e aparecimento das características sexuais secundárias.
	 
	Maturação neural, taxas de crescimento mais lentas e estáveis, aumento em massa muscular.
	
	Taxas de crescimento mais lentas e estáveis e aumento em massa adiposa.
	
	Maturação neural e aparecimento das características sexuais secundárias.
	
	Surto de crescimento adolescente, aumento da massa óssea e maturação neural.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402075063)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Assinale a alternativa que apresenta a definição correta dos termos crescimento físico e desenvolvimento motor, respectivamente.
		
	
	Crescimento físico é a mudança no corpo ao longo do ciclo da vida / desenvolvimento motor corresponde ao aparecimento das características sexuais secundárias.
	
	Crescimento físico é o aumento da massa óssea / Desenvolvimento motor é o aumento da adiposidade.
	 
	Crescimento físico é o aumento da dimensão corporal / Desenvolvimento motor é a mudança na capacidade de movimento ao longo da vida.
	
	Crescimento físico é quando a pessoa fica maior / Desenvolvimento motor é quando executa com mais rapidez.
	
	Crescimento físico é o aumento do tamanho dos segmentos / Desenvolvimento motor corresponde somente ao desaparecimento dos movimentos reflexos.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402289594)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	¿Talvez não se tenha atentado para o fato de que jogos como amarelinha, pegador e cantigas de roda tenham exercido, ao longo da história, importante papel no desenvolvimento da criança¿. (J B. Freire, 1989) Considerando a visão do autor, é correto afirmar que:
		
	 
	Pode-se garantir um bom desenvolvimento das habilidades motoras incorporando a cultura infantil às aulas de Educação Física.
	
	Tenta-se mobilizar o interesse a atenção das crianças para o folclore infantil, mas é o aprendizado desportivo que realmente as motiva.
	
	Deve-se procurar definir maneiras corretas de movimentação das crianças dentro das atividades por ela escolhida.
	
	Pode-se conseguir um pequeno desenvolvimento das habilidades motoras com tais atividades, mas é no aspecto afetivo que ocorrerão mudanças observáveis.
	
	Tendo-se a Educação Física como disciplina auxiliar no universo escolar, é possível trabalhar atividades que façam parte do mundo da criança fora da escola, mas que tragam bons resultados.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402120946)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	História da sucessão de transformações que ocorrem no indivíduo, desde a fecundação até a maturidade plena, refere-se à :
		
	
	filogenese
	 
	ontogênese
	
	estágios pubertários
	
	diferenciação
	 
	desenvolvimento
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402094659)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O conceito "mudanças qualitativas que possibilitam a uma pessoa progredir para níveis mais altos de funcionalidade" refere-se a
		
	
	minimização
	
	diferenciação
	 
	maturação
	
	crescimento
	
	ontogênese

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