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1a Questão (Ref.: 201402075064) Pontos: 0,1 / 0,1 As habilidades motoras fundamentais se desenvolvem no período da infância (2 a 10 anos). Diversos são os fatores que favorecem o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais no período da infância, são eles: Surto de crescimento adolescente e aparecimento das características sexuais secundárias. Maturação neural, taxas de crescimento mais lentas e estáveis, aumento em massa muscular. Taxas de crescimento mais lentas e estáveis e aumento em massa adiposa. Maturação neural e aparecimento das características sexuais secundárias. Surto de crescimento adolescente, aumento da massa óssea e maturação neural. 2a Questão (Ref.: 201402075063) Pontos: 0,1 / 0,1 Assinale a alternativa que apresenta a definição correta dos termos crescimento físico e desenvolvimento motor, respectivamente. Crescimento físico é a mudança no corpo ao longo do ciclo da vida / desenvolvimento motor corresponde ao aparecimento das características sexuais secundárias. Crescimento físico é o aumento da massa óssea / Desenvolvimento motor é o aumento da adiposidade. Crescimento físico é o aumento da dimensão corporal / Desenvolvimento motor é a mudança na capacidade de movimento ao longo da vida. Crescimento físico é quando a pessoa fica maior / Desenvolvimento motor é quando executa com mais rapidez. Crescimento físico é o aumento do tamanho dos segmentos / Desenvolvimento motor corresponde somente ao desaparecimento dos movimentos reflexos. 3a Questão (Ref.: 201402289594) Pontos: 0,1 / 0,1 ¿Talvez não se tenha atentado para o fato de que jogos como amarelinha, pegador e cantigas de roda tenham exercido, ao longo da história, importante papel no desenvolvimento da criança¿. (J B. Freire, 1989) Considerando a visão do autor, é correto afirmar que: Pode-se garantir um bom desenvolvimento das habilidades motoras incorporando a cultura infantil às aulas de Educação Física. Tenta-se mobilizar o interesse a atenção das crianças para o folclore infantil, mas é o aprendizado desportivo que realmente as motiva. Deve-se procurar definir maneiras corretas de movimentação das crianças dentro das atividades por ela escolhida. Pode-se conseguir um pequeno desenvolvimento das habilidades motoras com tais atividades, mas é no aspecto afetivo que ocorrerão mudanças observáveis. Tendo-se a Educação Física como disciplina auxiliar no universo escolar, é possível trabalhar atividades que façam parte do mundo da criança fora da escola, mas que tragam bons resultados. 4a Questão (Ref.: 201402120946) Pontos: 0,0 / 0,1 História da sucessão de transformações que ocorrem no indivíduo, desde a fecundação até a maturidade plena, refere-se à : filogenese ontogênese estágios pubertários diferenciação desenvolvimento 5a Questão (Ref.: 201402094659) Pontos: 0,1 / 0,1 O conceito "mudanças qualitativas que possibilitam a uma pessoa progredir para níveis mais altos de funcionalidade" refere-se a minimização diferenciação maturação crescimento ontogênese
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