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Estados da consciencia

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“Rodrigo sempre se sentiu muito competitivo com outras pessoas, especialmente com Leonardo seu primo. Leonardo é menos competitivo do que Rodrigo, e é motivado mais por um desejo de desempenhar ao máximo suas habilidades do que se comparar com outras pessoas.” (adaptado de Myers, 1999, p.274).
Quanto aos princípios motivacionais descritos, pode-se dizer que:
A Rodrigo é motivado intrinsecamente; e Leonardo, extrinsecamente.
B Rodrigo é motivado extrinsecamente; e Leonardo, intrinsecamente.
C Ambos são motivados extrinsecamente.
D Ambos são motivados intrinsecamente.
E A competição não é um fator motivacional.
A anorexia nervosa e a bulimia são exemplos de como as regras sociais, ou padrões físicos culturalmente incentivados, podem se impor às necessidades metabólicas. Neste caso observa-se uma supremacia da _____________ sobre a ______________, contrapondo-se à hierarquia de necessidades de Maslow.
A Necessidade de estima e auto realização/ necessidade metabólica (ou fisiológica).
B Necessidade metabólica (ou fisiológica)/ necessidade de segurança.
C Necessidade metabólica (ou fisiológica)/necessidade de auto realização.
D Necessidade de amor e de afiliação/ necessidade de estima.
E Necessidade de segurança/ necessidade de auto realização.
Assinale a alternativa correta sobre motivação:
A - A anorexia nervosa é caracterizada por reiterados episódios de orgia alimentar, seguidos por vômitos e uso de laxantes.
B A motivação está relacionada com redução de necessidade fisiológica, atenuação de tensão e aumento de excitação.
C A estimulação elétrica no hipotálamo lateral faz com que o animal pare de comer, enquanto no hipotálamo ventromedial faz com que animais bem alimentados comecem a comer.
D Pessoas com transtornos alimentares não possuem alterações em neurotransmissores que as submetem ao risco de ansiedade e depressão.
E O ciclo da resposta sexual humana segue um padrão de resolução, orgasmo, excitação e platô respectivamente.
Suponhamos o caso de três jovens estudantes de uma faculdade:
O primeiro estudante é oriundo de uma família de imigrantes pobres. Seus pais depositaram todas as esperanças em que o rapaz termine seu curso universitário e venha a ser um profissional bem sucedido. Encorajaram-no e recompensaram-no pelas notas elevadas, de modo que ele desenvolveu um desejo muito poderoso de realizar-se e não teme o trabalho árduo. Na realidade, estabeleceu para si próprio elevados padrões e só sente satisfação em obter notas altas.
O segundo estudante provém de uma família abastada. Não tem preocupações quanto ao futuro. Terminado o curso, ingressará no negócio do pai. Não é motivado para obter notas altas. Para si próprio, almeja obter notas que cheguem para passar, como um cavalheiro.
O pai do terceiro estudante era oriundo de uma família pobre, mas subira à própria custa e era agora um advogado de grande clientela e atarefadíssimo. Esperava que o filho conseguisse outro tanto. O rapaz, contudo, senta-se assustado em relação ao pai e convencera-se de que nunca lograria fazer idêntica carreira. Ia para os exames sob tensão, o coração pulava descompassadamente e as mãos transpiravam. Sua inquietação interferia no seu desempenho e ele começou a fracassar.
Sobre estes jovens é possível afirmar que:
A o primeiro estudante era, inicialmente, intrinsecamente motivado e passou a ser extrinsecamente motivado;
B o segundo estudante é altamente motivado pelo seu desempenho acadêmico;
C o terceiro estudante era motivado no sentido da realização pessoal, mas um motivo emocional concorrente impedia-lhe o êxito;
D o segundo estudante é motivado pela competição entre seus pares;
E o primeiro estudante é motivado pela realização pessoal, mas um motivo emocional concorrente lhe impede o êxito.
Uma pessoa é motivada, em qualquer momento, por uma variedade de fatores internos e externos. Qual das afirmações abaixo está incorreta?
A - A motivação de realização provém das necessidades de buscar excelência, atingir objetivos
grandiosos ou ser bem sucedido em tarefas difíceis;
B Os incentivos desempenham um papel importante no despertar da motivação de realização, só perdendo para os fatores internos, como os impulsos;
C Expectativas de fracasso e sentimentos de desamparo podem permear a baixa motivação de realização;
D A necessidade de realização varia amplamente de pessoa para pessoa e de uma mesma pessoa em relação à ela própria em diferentes momentos da vida;
E Os motivados pela realização se orientam menos pelo desejo de obter fama e dinheiro e mais pela necessidade de viver segundo um padrão de desempenho alto e que eles próprios se impõem.
Há vários séculos, a natureza dos motivos humanos vem interessando as pessoas. Sobre motivação é incorreto afirmar que:
A - A motivação humana pode ser vista como um esforço para manter um nível ótimo de estimulação;
B Quando as induções motivacionais se originam da própria pessoa, são chamadas de motivações intrínsecas;
C Maslow sugeriu que as motivações humanas podem ser dispostas de acordo com uma hierarquia;
D Os instintos são necessidades oriundas da fisiologia e devem ser reduzidos para manter o bem estar do indivíduo;
E Os incentivos são importante fonte de motivação para a maioria dos seres humanos.
Qual dos sistemas de necessidades é o menos imperioso, segundo Maslow?
A fisiológicos
B segurança
C estima
D afiliação
E auto realização
Considere um aluno que estuda apenas para evitar a reprovação. Neste caso seria incorreto afirmar que:
A Há motivação extrínseca.
B O interesse no estudo não reside na própria atividade.
C Há um estado de tensão que não chega a dirigir o comportamento.
D O objetivo em questão é a evitação da reprovação.
E O aluno pode apresentar diferentes comportamentos para atingir seu objetivo.

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