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.Apanhadao Objetivas MATEMATICA CIENCIAS 2

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Met Matemática e Ciências
1) Para se compreender a natureza do número, é necessário estabelecer uma distinção entre 3 tipos de conhecimento matemático: físico, social e lógico matemático. Associe os tipos de conhecimento indicados na coluna A com as suas respectivas definições apresentadas na coluna B.
Conhecimento físico (2)Trata-se das convenções sociais... é tudo aquilo que é ensinado
Conhecimento Social (3)Esse conhecimento não pode ser “ensinado”... relações entre eles
Conhecimento lógicomatemátic (1)Se refere aos objetivos... que se aprende pelas experiências
2) Pra fins didáticos, é possível agrupar os conteúdos de ensino recomendados aos alunos do EF (1º ao 5º ano) em cinco grandes blocos: sistema de numeração; operações; espaço e forma; grandezas e medidas e tratamento da informação. Associe os blocos de conteúdos apresentados na coluna A com as respectivas afirmativas da coluna B.
(1) Sistema de numeração	(2)Quem não dispõe de boas estratégias de cálculo passa por dificuldade... do dia a dia
(2) Operações	(1)É a base dos demais blocos, pois é composto de diversos conceitos chaves
(3)Tratamento da informação	(3) Em jornais e revistas é comum a oferta de tabelas e gráficos...a utilizar esse recurso
3) De acordo com as orientações do PCN (1997) de Ciências Naturais para o EF, a atuação do professor deve possibilitar um ensino para a intervenção problematizadora, de modo que haja uma busca de informações em fontes variadas e uma elaboração de projetos, além da valorização da sistematização dos conhecimentos a cada etapa.
(1)Leitura de textos informativos	(3)Fonte de investigação sobre fenômenos... preparem modo de orgnizar as anotações
(2)Observação	(1)Instrumento fundamental em sala... elaboraç de dev e de proj escol part dos alunos
(3)Experimentação	(2)Proc guiado pelo prof,... ou sobre outros aspectos q se pret abordar com os alunos
4) O ESTUDO DO MEIO é um recurso didático aplicado no EF e em outras áreas de estudo. No ensino de ciências, é tb um recurso didático valioso, pois amplia a visão do aluno e as suas experiências... Vc pode planejar esse tipo de... e projetos de ensino de ciências junto às universidades públicas.
5) Leia a afirmação a seguir extraída do PCN (1997) de Ciências Naturais:
O tema transversal MEIO AMBIENTE traz a discussão a respeito da relação entre os problemas ambientais e fatores econômicos... Assim tanto as ciências humanas quanto as ciências naturais contribuem para a construção de seus conteúdos (BRASIL (b), 1997, p. 35).
6) Nossos olhos foram feitos para enxergar figuras únicas. Tanto é que com a sobreposição das figuras em pelo menos 24 quadros por segundo já conseguimos enxergar apenas uma figura. A (O) ILUSÃO DE ÓTICA é tudo aquilo que acreditamos ver de uma maneira, mas na realidade é de outra, de modo a gerar uma confusão em nosso olhos.
7) Vc pode planejar o estudo do meio para que alunos dos centros urbanos, por exemplo, possam ter um contato mais próximo... projetos de ensinos de ciências junto às universidades públicas. Sobre o estudo do meio considere as afirmativas abaixo:
Antes de programar essas visitas, é preciso preparar...
É muito importante que vc visite o local antes de levar os alunos...
Envolva grupos de faixas etárias diferentes na mesma atividade...
Além de fazer o levantamento das questões para que sejam pesquisadas...
No planejamento do estudo do meio deve ser considerado apenas as afirmativas:
R: D) I, II e IV
8) Leia atentamente o experimento abaixo:
Materiais: 2 béqueres ou copos de vidro, para melhor visualização; funil; filtro de papel; água; areia; sal; óleo.
Descrição do experimento: no copo, misturam-se a água, o óleo, a areia e o sal. A partir dessa mistura, conseguimos ver a formação de três camadas... em seguida, passamos a mistura... pelo filtro de papel.. deixamos a água secar... obtermos o sal.
Considere as afirmativas abaixo sobre o experimento:
Envolvem diversos tipos de separação, como filtração, evaporação e separação de fases, métodos esses normalmente usados no nosso dia a dia.
Nem todas as substâncias se misturam, como é o caso da água e do óleo.
Mostra como podemos separar uma mistura de areia, água, sal e óleo
R: C) I, II e III
9)No ensino de ciências naturais é importante que o estudo sobre o crescimento e o desenvolvimento humano, leve em conta as transformações do corpo e do comportamento nas diversas fases da vida – nascimento, infância, juventude, idade adulta e velhice.
Leia os fatores abaixo:
Biológico
Cultural
Social
IV)Econômico
Deve ser considerado no estudo do crescimento e desenvolvimento humano APENAS os fatores:
R: D) I, II e III
10) A nova expectativa sobre o papel do docente, que o denomina “professor protagonista” e “professor pesquisador” são definidas pelas seguintes características:
I) Espera-se um professor passivo, mero executor de praticas sem reflexão.
II) Espera-se alguém autor consciente de seu papel como formador, exigindo do professor uma postura rigorosa de formação constante.
III)Tem capacidade de buscar em fontes diversas os conhecimentos necessários para subsidiar suas duvidas e necessidades.
Estão corretos os itens:
R: C) II e III
11) O ensino de ciências naturais é muito importante na escola, pois ele prevê momentos de problematização e a busca de informações em fontes variadas. Dentro desta ultima possibilidade se inscrevem as seguintes possibilidades:
I) Observação
II) Memorização dos fatos
III) Experimentação
IV) Leitura de textos informativos
V) Sistematização de conhecimentos
Assinale a alternativa que apresenta as afirmações corretas:
R: E) I, III, IV e V
12) O ábaco é um dos muitos instrumentos de cálculo que ajudam na compreensão do sistema de numeração decimal, além de ser um ótimo auxiliar na compreensão do algoritmo convencional. Esse material pode ser feito pelos alunos com auxilio do professor conforme exemplifica a figura como também pode ser encontrado pronto para comprar no comercio, em geral em seu formato com argolas de “correr”.
Escolha os itens para os quais o ábaco pode significar um excelente material:
Pode-se ensinar a “conta de armar”, ou algoritmo convencional
Mostrar as crianças o valor posicional dos números
É muito recomendado para as crianças do Estagio pré-operatório (2 a 7 anos)
As crianças não precisam ser estimuladas a pensar na melhor estratégia para resolver um calculo já que o próprio material é suficiente
A alternativa correta é:
R: C) I e II
13) O trabalho com projetos na escola de EF é um recurso didático bastante importante, pois, na pesquisa sobre diversos assuntos é possível integrar as disciplinas num contexto de aprendizagem coerente aos alunos. Os projetos também são interessantes pq são dirigidos à realização de um propósito como resolver um problema prático do tipo fazer uma comida ou ligar um aparelho. Sobre esse tipo de trabalho pode-se afirmar que:
I) O trabalho com projetos é um recurso didático especifico da disciplina de ciências.
II) Os projetos visam incentivar uma postura investigativa dos alunos em relação aos problemas cotidianos e atuais.
III) Os projetos tem por objetivo proporcionar momentos de reflexão aprofundada sobre um tema e os conceitos a ele relacionados.
IV) Não é adequado que os projetos se repitam em outras séries, aumentando a complexidade, pois as crianças podem sentir-se desestimuladas.
Estão corretas as afirmações:
R: A) II e III
14)Analise as assertativas abaixo sobre o ensino das operações a partir do modelo “arme e efetue” considerando a sua veracidade (V ou F)
VO que se nota é que muitas crianças não compreendem por que devem realizar uma conta...
VEm adições com reservas, aquelas cujas somas das unidades (ou das dezenas ou centenas)...
FOs algoritmos “arme e efetue” são eficientes, pois possuem representações...
FListas de exercícios garantem a aprendizagem das operações, por isso, o modelo “arme e efetue”...
R: V,V,F,F
15)Considere as características do sistema de numeração decimal e análiseas assertivas abaixo quanto a sua veracidade (V ou F).
I) F É composto por 9 algarismos (1,2,3,4,5,6,7,8,9).
II)V É posicional, pois dependendo da posição que o algarismo ocupa no número o mesmo tem um determinado valor.
III) V É decimal pelo fato dos agrupamentos de dez interferirem na ordem e classe dos números.
IV) V É possível representar infinitos números a partir de dez algarismos (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9).
R: F,V,V,V
16)A realização de experiências, em laboratórios ou na cozinha da escola, exige determinados cuidados. Se a experiência envolver substâncias parecidas é importante que o professor:
R: B)Coloque etiquetas bem visíveis nos recipientes para não haver confusão.
18)De acordo com o livro-texto da disciplina de Met e Prat do Ens de Mat e Ciên a transformação física se dá quando é possível retornar a substância ao estado físico anterior (p. 177, 2012). Assinale a alternativa que NÃO condiz com o conceito de transformação física.
R: C) Depois de assado o bolo, não é possível separar os ingredientes.
19)Na aula de ciências naturais uma professora perguntou aos seus alunos: Se a planta come terra, pq a terra do vaso não diminui? Como vcs podem provar que as plantas comem terra pelas raízes? De acordo com a situação apresentada, a professora esta desenvolvendo qual etapa da aula de ciências naturais?
R: B) Problematização
20)De acordo com o PCN (1997) o ensino de ciências naturais deverá seguir algumas etapas EXCETO a:
R: D) Reprodução
21) Leia o enunciado do problema a seguir :
José tinha 15 figurinhas. Ele ganhou 12 figurinhas de seu pai. Com quantas figurinhasJosé está agora?
De acordo com os problemas do campo aditivo o enunciado acima está associado à ideia:
R: E) de transformação, alterando o estado inicial positivamente
22) Na aula de ciências naturais, um professor de 4º ano lançou a seguinte problematização aos seus alunos: Pq ficamos arrepidos quando sentimos frio? O corpo dos animais é coberto pelo mesmo tecido? Esse tipo de problematização convida os alunos a refletirem EXECETO sobre:
R: E) a hierarquização dos seres vivos na cadeia alimentar
23) Na história do ensino da matemática, durante muito tempo, a natureza interdisciplinar e significativa dos conteúdos não foi considerada, ou seja, apostava-se em uma listagem de conceitos e atividades com fim em si mesmo, que pouco contribuía para que o aluno encontrasse aplicação ao que estava vendo e, teoricamente, aprendendo. O trecho acima se refere a qual vertente metodológica do ensino de matemática?
R: E) Matemática moderna
24) Leia o enunciado do problema a seguir: Maria gastou R$ 6,00 em três pacotes de bolacha. Quanto custou cada um deles? De acordo com os problemas do Campo Multiplicativo o enunciado acima está associado à ideia?
R: B) de comparação entre razões (proporcionalidade)
25)Segundo o PCN (1997) de ciências naturais, o ensino dessa disciplina deverá se organizar de forma que, ao final do EF, os alunos tenham determinadas capacidades,EXCETO:
R: E) Observar as experimentações realizadas por outros e aceitar de forma acrítica as conclusões apresentadas, evitando a autonomia na formulação de hipóteses e conjecturas.
26) A condução das aprendizagens dessa área do conhecimento tem oscilado entre a teoria pura ou o experimentalismo puro. Em algumas escolas, o laboratório, ou as atividades praticas realizadas em sala de aula servem de mera ilustração, sem que ocorra reflexão. A afirmativa se refere à disciplina de:
R: C) ciências naturais
27) Para muitos professores, o ensino de geometria no EF é associado apenas ao trabalho de nomear figuras simples, como quadrado, triangulo, retângulo e circulo. Segundo o PCN de matemática (1997) atualmente o que se espera sobre o ensino da Geometria? Assinale a alternativa correta:
R: E) A exploração conceitual e lógica dos fenômenos relativos às formas dos objetos e às relações espaciais.
28) De onde vem o papel que tanto utilizamos? Ele é feito a partir da celulose, substancia retirada principalmente das arvores, não digerível pelo ser humano. Como são necessárias muitas arvores para a produção industrial de papel, uma solução para a preservação florestal é a reciclagem. Essa atitude preserva as árvores existentes e reduz o custo direto para os consumidores. Um professor propôs aos seus alunos a reciclagem de papel como experimento na aula de ciências. Qual é o principal conceito envolvido na experiência proposta pelo professor?
R: A) Químico
29) O professor de uma turma de 1º ano do ensino fundamental propôs um ditado numérico aos seus alunos. Durante a avaliação dos registros, observou que para o número trinta e um Daniel, um aluno de seis anos de idade, representou: 301
Sobre o registro numérico do aluno, pode-se afirmar que:
R: A)Daniel cometeu um erro construtivo, pois o aluno desta faixa etária, em sua maioria, se apoia na fala para escrever números, registrando-os de maneira decomposta.
30) Muitas vezes, nos estudos, nas ações e mesmo nas leis ambientais, empregam-se termos que indicam formas cuidadosas de se lidar com o meio ambiente. Em oposição a estes, emprega-se outro termo que engloba uma ou várias formas de destruição, poluição ou contaminação. Qual é esse termo?
R: C) Degradação
31) Leia a frase de Van Gogh e o relato de uma professora do 1º ano que fez uma experiência da germinação do feijão com seus alunos e responda a questão abaixo.
Van Gogh nos diz: “Não preciso de novas paisagens, mas de novos olhos para olhar as mesmas paisagens”.
Durante três semanas a professora Lucia e seus alunos acompanharam e registraram no Caderno de Experiências o desenvolvimento de feijões, registrando tudo que viam, suas hipóteses acerca das mudanças ou não em cada uma das etapas de seu crescimento. O ensino de ciências não se limita a atividades em si, mas envolve uma capacidade reflexiva por parte dos alunos por meio de diálogos e discussões constantes.
Para as duas situações, uma capacidade é bastante necessária. Essa capacidade é:
R: A)A observação
32) Leia o relato da experiência abaixo e responda:
“No pátio do colégio, espete o palito em um local com terra ou em uma bolinha de massinha, em um local onde haja luz do sol. No começo do dia, marque onde a sombra do palito esta e, passadas alguma horas, faça uma nova marcação. Mudou de posição? Para aprimorar a ideia, localize o leste e
o oeste e mostre as crianças que o sol nasce a leste e se põe a oeste. Mas lembre-se de que as horas exatas neste relógio vão depender do horário de verão e da estação do ano”.
O relógio de sol é um experimento que tem como proposta:
R: A)Observação
33) A professora do 3º ano realizou um experimento com seus alunos sobre a relação entre volume e densidade dos corpos. Apresentou aos alunos duas frutas: uma melancia e uma laranja, em seguida, as colocou em uma bacia cheia de água. Os alunos observaram e constataram durante a experiência o seguinte fenômeno: a laranja, apesar de menor, é mais densa e afunda na água e a melancia, apesar de maior, é menos densa e flutua.
O objetivo da atividade acima é despertar nos alunos a capacidade de:
R: A)Observação de um experimento
34) As propagandas que veiculam em diferentes fontes de comunicação, que também apresentam responsabilidade sobre a educação, possuem grande influencia nos hábitos alimentares da população. Considerando as contribuições do ensino de ciências naturais a respeito dos hábitos saudáveis de alimentação, os alunos somente poderão fazer uma leitura critica do que veem na mídia se:
R: C) forem estimulados por informações cientificas e pelo espaço de debate que o professor proporcionar na escola
35) Tão importante quanto o estudo da anatomia e fisiologia dos aparelhos reprodutores, masculino e feminino, a gravidez, o parto, a contracepção e as formas de prevenção às doenças sexualmente transmissíveis, é a compreensão de que o corpo humano é sexuado, que a manifestação da sexualidade assume formas diversas ao longo do desenvolvimento humano e,como qualquer comportamento, é modelado pela cultura e pela sociedade. (PCN, p. 39, 1997)
Considerando o fragmento acima, analise as asserções abaixo quanto a veracidade das proposições.
A sexualidade humana deve ser considerada nas diferentes fases da vida
PORQUE
Trata-se de um comportamento condicionado por fatores biológicos, culturais e sociais
Sobre estas duas asserções, é correto afirmar que:
R: A)As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda, uma justificativa correta da primeira.
36) No ensino de ciências naturais, os conteúdos serão apresentados em blocos temáticos, dada a natureza da área, para que não sejam tratados como assuntos isolados. Em cada bloco... temática em foco.
Sobre os blocos temáticos do ensino de ciências naturais, pode-se afirmar que:
R: A)Indicam perspectivas de abordagem e organizam os conteúdos sem um padrão rígido, favorecendo o tratamento interdisciplinar entre eles.
Objetivas II
Leia atentamente experimento abaixo: material... no copo misturam-se água óleo areia e sal considere as afirmativas abaixo sobre o experimento... R: D) I, II III
O que é um recurso didático aplicado no ensino fundamental e em outras áreas do estudo... assinale a alternativa que preenche de forma correta lacunas... R: D) Estudo do meio
Na aula de ciências naturais A prof perguntou a seus alunos que a planta come terra... R: B) problematização
De acordo com o PCN 97 o ensino de ciências naturais deverá...algumas etapas exceto: R: D) Reprodução
Analise as assertativas abaixo sobre o ensino das op a partir do modelo arme e efetue: R: B) V-V-F-F
Leia o enunciado do problema a seguir José tinha 15 figurinhas de seu pai... R: E) de transformação alterando o estado Inicial positivamente
Para mts prof no ensino de Geometria no ens fundamental é associada apenas...retângulo e círculo...R: E) a exploração conceitual e lógica dos fenômenos relativos às formas dos objetos e as relações espaciais.
Leia a afirmação a seguir extraída do PCN 97 de ciências naturais o tema transversal... conteúdo...R: B) Recursos tecnológicos
No ensino das ciências naturais os conteúdos serão apresentados em blocos temáticos... para a compreensão da temática... R: E) Apesar do tratamento interdisciplinar... conteúdos.
 Leia o enunciado do problema a seguir Maria gastou r$ 6 em 3 pacotes de bolacha Quanto custou cada um deles... R: B) de comparação entre razões (proporcionalidade).
As propagandas que veiculam em diferentes fontes de comunicação que também apresentam responsabilidade...população... R: C) forem estimulados por informações científicas e pelo espaço de debate que o professor proporcionar a escola.
Para se compreender a natureza do número é necessário estabelecer uma distinção entre os três tipos de conhecimento: E) 2-1-3
A professora do 3 ano realizou uma experiência com seus alunos sobre a relação entre volume e densidade... objetivo da atividade acima é despertar nos alunos a capacidade de... R: E)questionar explicar e comprovar fato científico
No Ensino de ciências naturais é importante o estudo sobre crescimento e desenvolvimento humano ...idade adulta e velhice... R: D) I, II e III
Nossos olhos foram feitos p enxergar figuras únicas... de forma correta a lacuna... R:B) Ilusão de ótica
 A nova expectativa sobre o papel do docente, q o denomina prof protagonista... R: C) II e III
O erro tem um papel importante na construção do conhecimento ele: R: D) è uma oportunidade de se trabalhar... novas aprendizagens.
 As noções matemáticas (contagem, relação quantitativa, e espaciais etc)... Ao planejar essa atividade, a prof considera q: R: D) No domínio lógico matemático, a confrontação de pontos... construção de coceitos.
O trabalho c/ projetos na escola do enso fundamental é um recurso didático...estão corretas... R: A) II e III
 Oensino de ciências no ens fundamental de acordo com os PCNs... assim a melhor forma de trabalharmos: R: D) II e IV.
O professor no exercício de suas atribuições precisa...os seguintes aspectos... R: A) I, II, III, IV e V
O Ábaco é um instrumento que permite mostrar á criança...algarismos... R: D) 631
Para fins didáticos é possível agrupar os conteúdos de ensino...tratamento da informação... R: C) 2-1-3
O prof da turma de 1 ano do ens fundamental propos um ditado numérico... o aluno representou o numero 31 em 301...R: A) Daniel cometeu um erro construtivo...de maneira decomposta.
De onde vem todo papel q utilizamos? ... reduz o custo direto para os consumidores... Qual é o principal conceito... R: A) Quimico
Vc pode planejar o estudo do meio...as universidades publicas...sob o estudo do meioconsidere: R: D)I, II, IV
Segundo o PCN 97 de ciências naturais o ensino dessa disciplina devera... EXCETO... R: E) Observar as experimentações... hipótese e conjecturas.
Leia atentamente experimento abaixo: Experimento: TATO... materiais...vendas, tecidos, bolinhas de tênis...R: B) Levantar hipóteses e conjecturas...p/ distinguir os objetos.
Na aula de ciências um prof do 4 ano lançou a seguinte problematizaçaõ... Pq ficamos arrepiados quando sentimos frio? ... EXCETO... R: E)A hierarquização dos seres vivos na cadeia alimentar.
Tão importante quanto ao estudo da anatomia e fisiologia...pela cultura e pela sociedade... É correto afirmar... R: A) as duas asserções são preposições verdadeiras.... correta da primeira.
A condução das aprendizagens dessa área do conhecimento... em algumas escolas o laboratório...sem que ocorra reflexão. As afirmativas refere-se a disciplina de: R: C) Ciencias naturais
Considere as características do sistema de numeração deciaml...verdadeiro ou falso... R: D) F VVV
De acordo com o livro texto da disciplina... ao estado físico anterior... alternativa que NÂO condiz... R: C) Depois de assado o bolo, não e possível separar os ingredientes
Na historia do ensino da matematica durante mto tempo... teoricamente aprendendo... R: E) Matem moderna
O ____ é um recurso didático no ensino fundamental... estudo. No ensino...escola. Voce pode...as universidades publicas. Assinale a alternativa q preenche de forma CORRETA a lacuna: R: D) Estudo do meio
De acordo com as orientações do PCNs 97 de ciências naturais p o ensino fundamental... adquiridos a cada etapa... associe as etapas... coluna A e B... R: E) 3-1-2
No ensino de ciências naturais os conteúdos serão apresentados em blocos... temático em foco. Sobre os blocos... pode se afirmar que: R: A) Indicam perspectivas de abordagem e organização os...entre eles. 
A realização de experiências em laboratórios...exige determinados cuidados. Se a experiência envolver substancia parecidas é importante q o professor. R: B) coloque etiquetas bem visíveis...confusão.

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