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1a Questão (Ref.: 201601708539) Pontos: 0,1 / 0,1 Maria estava dando aula para alunos do primeiro ano e além de prestar atenção no conteúdo que estava tentando passar aos alunos, tinha que prestar atenção no datashow, nas brincadeiras dos alunos e como eles estavam copiando a matéria. Maria percebeu que João estava um pouco desconcentrado, mas não conseguiu dar total atenção a este alunos. Quando diversos estímulos estão presentes em um mesmo ambiente, sendo uns mais claros e outros menos claros, chamamo-os de: Dinâmicos Multidimensionais Multimodais Absolutos Multifuncionais 2a Questão (Ref.: 201601645701) Pontos: 0,1 / 0,1 Laura está sendo alfabetizada e a professora lhe pediu que lesse um texto do capítulo 7, na aula de português. Laura disse à professora que não estava enxergando direito. A professora achou que Laura estivesse com medo de ler o livro. Mas a mãe contou à professora que sua filha tem um pequeno distúrbio visual chamado................... Miopia Estrabismo Hipermetrofia Estereopsia Astigmatismo 3a Questão (Ref.: 201601708538) Pontos: 0,1 / 0,1 Quando afirma-se que um comportamento foi devido a comunicação entre diversos neurônios, este processo é chamado de: Transdução Transmissão física Sinapse Método psicofísico Transmissão eletroquímica 4a Questão (Ref.: 201601645691) Pontos: 0,1 / 0,1 Lucas estava sentado na sala, quando sentiu o cheiro de um bolo assando. Imediatamente, Lucas foi até a cozinha para comer o bolo. O cheiro é apresentado como energia específica e a identificação do cheiro ser de um bolo e o deslocamento até a cozinha é uma forma de estimulação neural para os órgãos sensoriais. Qual foi o processo desenvolvido por Lucas: Homeostase Bomba sódio e potássio Comunicação dos neurônios Transdução Sinapse 5a Questão (Ref.: 201601645690) Pontos: 0,1 / 0,1 Marque a alternativa que melhor representa o processo de transdução. Transformação dos estímulos positivos em estímulos negativos Comunicação entre os neurônios Comunicação entre os órgãos dos sentidos Transformação da energia específica em uma forma neural de estimulação, realizada por neurônios especializados nos órgãos sensoriais. Transformação da percepção em sensação 6a Questão (Ref.: 201601645647) Pontos: 0,1 / 0,1 Quais são os 4 temas da Psicofísica, onde relacionam sensações com valores físicos de Estímulos. Detecção, discriminação, formação de escalas e reconhecimento Detecção, discriminação, reconhecimento e qualitativo Detecção, discriminação, responsabilidade e quantitativo Quantitativo, discriminação, responsabilidade e detecção Detecção, discriminação, reconhecimento e formação de escalas 7a Questão (Ref.: 201601664657) Pontos: 0,1 / 0,1 Identifique, entre as opções abaixo, o córtex de projeção visual primária: ocipital frontal temporal pré-frontal parietal 8a Questão (Ref.: 201601645725) Pontos: 0,1 / 0,1 Na Teoria da Detecção de Sinal (TDS) não há um valor fixo para essa energia mínima, havendo influências de fatores como: Motivação, lapsos de atenção, ruídos e fadiga Percepção de brilho, lapsos de atenção, ruídos e fadiga Motivação, percepção de profundidade, ruídos e fadiga Motivação, lapsos de atenção, ruídos e percepção de tempo. Motivação, lapsos de atenção, percepção de espaço e fadiga 9a Questão (Ref.: 201601645650) Pontos: 0,1 / 0,1 Joana foi a dois médicos para ter certeza que estava com pneumonia e assim começar a se tratar corretamente. Ela fez um raio-X do pulmão no primeiro médico e depois fez outro Raio-X no segundo médico. Quando o segundo médico viu as duas imagens acharam quase idênticas, mas no segundo Raio-X havia uma mancha um pouco maior no pulmão do que no primeiro. Qual tema da psicofísica ajudou o médico a estabelecer o valor físico do estímulo maior no segundo Raio-X do que no primeiro? Formação de escalas Detecção Responsabilidade Reconhecimento Discriminação 10a Questão (Ref.: 201601665157) Pontos: 0,1 / 0,1 Considerando a percepção auditiva, indique os motivos pelos quais os otorrinolaringologistas e fonoaudiólogos desaconselham o uso de cotonetes para limpar o canal auditivo. A utilização de cotonetes pode empurrar a cera em direção ao tímpano criando uma barreira física entre o som e o tímpano. Por não se tratar de uma opção higiência adequada. Por conta do prejuízo às funções desempenhadas pela cóclea. Em função do prejuízo que o cotonete pode causar aos ossículos do ouvido médio. Devido à ação do cotonete sobre o pavilhão auditivo.
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