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Psicologia online T1

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1- Qual a contribuição inovadora para o surgimento da 
Psicologia com base nos pensamentos dos filósofos da 
Grécia Antiga, em especial Aristóteles. 
Escolha uma: 
a. O corpo humano não é obstáculo mas o instrumento que 
conduz a alma; 
b. Postulavam que alma e corpo podem estar dissociados. 
c. Postulou que a alma e corpo não podem estar 
dissociados; 
d. Pensavam que alma seria algo que estaria separada do 
corpo físico;
e. Pensavam que alma era o oxigênio da vida; 
 
2-O psicólogo Jurídico pode exercer as seguintes funções: 
Escolha uma: 
a. elaboração de normas e leis. 
b. diagnosticar e medicar os pacientes que apresentam 
comportamento agressivo. 
c. sanção dos comportamentos desviantes. 
d. assessoramento e mediação de conflitos. 
e. elaboração de normas e diagnóstico psicomotor.
3- Segundo a psicanálise nos estudos da topografia mental 
podemos definir as operações mentais em três 
categorias: o consciente, o pré-consciente e o 
inconsciente. 
1-No consciente estão presentes eventos e experiências que 
são facilmente recordadas ou recuperadas, 
2-No pré-consciente encontram-se todas as memórias que 
podem ter sido esquecidas ou não estão no momento na 
consciência, mas podem ser trazidas à consciência pela 
atenção. 
3- No inconsciente temos todas as memórias que não se 
conseguem trazer à percepção consciente. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. somente em 1. 
b. nas afirmativas 1, 2 e 3. 
c. somente em 3. 
d. somente em 2. 
e. somente em 1 e 2.
4- O comportamento neste estágio é dirigido por princípios 
internalizados de honra, justiça e respeito pela dignidade 
humana. 
A consciência é o guia e uma culpa intensa é a 
conseqüência quando não se satisfaz os comportamentos 
que se espera de si mesmo. 
Estas características representam o seguinte estágio do 
desenvolvimento moral de Kohlberg? 
Escolha uma: 
a. Estágio 2 – Orientação instrumental relativista. 
b. Estágio 6 – Orientação por princípios éticos 
universais. 
c. Estágio 1 – Punição e orientação por obediência. 
d. Estágio 4 – Orientação por lei e ordem. 
e. Estágio 3 – Orientação por concordância interpessoal. 
5- A teoria psicanalítica criou uma revolução na concepção 
e no tratamento dos problemas emocionais e gerou o 
interesse entre os psicólogos acadêmicos, por estudar 
diferentes assuntos relacionados a essa temática. 
No itens abaixo coloque entre parenteses verdadeiro ( V ) 
 ou falso ( F ) em relação aos temas que foram objeto de 
estudo da Psicanálise e a seguir escolha a opção que 
corresponde a ordenação correta. 
I - Motivação inconsciente; ( ) 
II – A Personalidade; ( ) 
III – O comportamento anormal; ( )
IV- A síntese de elementos coletivos; ( ) 
V - O desenvolvimento infantil; ( ) 
VI – A Análise multicritério. ( ) 
 
a. F,F,V,F,F,F 
b. V,F,F,F,V,F 
c. V,F,V,F,F,F 
d. V,V,V,V,V,V 
e. V,V,V,F,V,F
6-Qual foi a contribuição de Ernest Hilgard para o 
surgimento da psicologia.? 
Escolha uma: 
a. Evidenciou a relação estímulo-resposta. 
b. postulou que há formas de detectar os processos 
psíquicos da inteligência; 
c. Propôs o estudo exclusivo do comportamento; 
d. Enfatizou os processos e o caráter de mutação da alma 
através das percepções do mundo;
e. O problema da influência da hereditariedade em 
comparação com o meio ambiente; 
 
7- De acordo com a teoria da Gestalt toda tendência da 
percepção em buscar a boa forma permitirá: 
Escolha uma: 
a. avaliar a atividade mental; 
b. correlacionar tendências terapêuticas.
c. A relação figura e fundo; 
d. a conexão com figuras ambíguas; 
e. a compreensão da relação entre os estímulos e as 
respostas.
8- Kohlberg (1968) Desenvolveu a Teoria do 
Desenvolvimento Moral. Sobre essa Teoria é correto 
afirmar que: 
Escolha uma: 
a. As crianças incorporam no seu pensamento e ação 
moral de elementos heterônomos e que, a partir daí, a 
autonomia moral começa a ocupar o lugar da heteronomia. 
b. A ação moral elementos heterônomos se dá a partir da 
autonomia moral ocupando o lugar da heteronomia moral. 
c. O Desenvolvimento Moral é realizado por estágios em 
que ocorrem construções que afetam o estagio precedente. 
d. A seqüência de passagem de um estágio para outro é 
variante, sendo que os fatores culturais não podem variar a 
velocidade destas passagens. 
e. A aprendizagem resulta de acomodações passivas ao 
meio e de sua atividade elocubração. 
9-O objeto formal de estudo bem delimitado; A 
investigação rigorosamente metódica e controlada; A 
linguagem clara, consistente, coesa e objetiva na 
transmissão de suas conclusões, são aspectos que 
caracterizam a seguinte teoria: 
Escolha uma: 
a. Teoria da personalidade. 
b. Teoria estruturalista. 
c. Psicologia do senso comum. 
d. Psicologia cientifica. 
e. Psicologia fenomenológica.
10- “A psicologia saiu de seu lugar auxiliar do direito e 
passou a ocupar o lugar do pensamento e da aplicação do 
direito”. 
De acordo com a afirmativa podemos fazer as seguintes 
considerações sobre a Psicologia Jurídica, com 
EXCEÇÂO: 
 Escolha uma: 
a. Não é o resultado de uma soma de dois ramos 
diferentes do conhecimento ligados por um objeto em comum. 
b. É uma disciplina ainda por construir. 
c. A psicologia jurídica é um produto da 
transdisciplinaridade. 
d. A Psicologia Jurídica não é fundamental ao Direito 
(Trindade,2004). 
e. A psicologia jurídica não é apenas uma simples 
justaposição da psicologia com o direito. 
11- Segundo a Teoria Freudiana o desenvolvimento do 
indivíduo ocorre por estágios. O estágio de Latencia pode 
ser considerado como: 
 Escolha uma: 
a. Interesse por atividades ligadas ao estágio anterior como 
gratificações orais. 
b. Caracterizado por preferência homosexual e fixação de 
normas sociais estabelecida. 
c. Interesse por atividades grupais, socialização, relações 
homossexuais. 
d. Interesse por isolamento, rejeição por pessoas de 
ambos os gêneros. 
e. Caracterizada por egocentrismo, isolamento, 
heterosexualidade, bissexualidade.
12- Em relação às teorias psicológicas que surgiram no 
inicio do século XX, podemos fazer as seguintes 
considerações: 
1. O Behaviorismo tem como objeto de estudo o 
comportamento; 
2. O Gestalt tem como objeto de estudo o pré-consciente; 
3. A Psicanálise tem como objeto de estudo o inconsciente 
 A única alternativa correta é: 
Escolha uma: 
a. somente as afirmativas 2 e 3. 
b. somente as afirmativas 1 e 3. 
c. somente a afirmativa 2. 
d. somente as afirmativas 1 e 2. 
e. somente a afirmativa 1. 
13- Na época de Freud os médicos não compreendiam os 
problemas neuróticos, nem sabiam como tratá-los. Tendo 
em descoberto que tratar dos sintomas físicos somente era 
inútil. O que foi a proposta de Freud? 
Escolha uma: 
a. Discutir a relação dos sintomas físicos com os sintomas 
mentais; 
b. Evitar o contato através da transferência. 
c. Encorajar o paciente exteriorizar através da fala seus 
problemas; 
d. Tratar dos sintomas psicofisiológicos 
e. Encontrar um método que avaliasse os sintomas físicos;
14- Para Wundt a ciência era entendida com um estudo da 
estrutura ou das funções detectáveis na experiência 
interior, nos processos psíquicos de sensação, percepção, 
memória e sentimentos. A essa concepção da psicologia 
opuseram-se psicólogos científicos posteriores, em 
particular os behavioristas, para os quais só pode haver 
ciência: 
Escolha uma: 
a. a partir das experiências individuais e subjetivas 
b. a partir do que é externamente observável, no caso, o 
comportamento; 
c. a partir dos estudos das ideias inatas. 
d. a. quando se usa a descrição dos aspectos subjetivos da 
percepção humana e seus correlatos psíquicos. 
e. quando se observa os principais mecanismos internos 
do pensamento individual
15- Erickson (1963) formulou uma Teoriaque teve 
relevância sobre o desenvolvimento da personalidade. 
Esta Teoria preconizava que: 
Escolha uma: 
a. As tarefas do ciclo vital não necessariamente precisam 
ser completadas para resolução de traumas. 
b. O indivíduo sofre distorções perceptuais em relação a 
evolução do tratamento das psiconeuroses. 
c. Que a não verbalização de problemas emocionais e 
sociais estão no núcleo de desintegração do ego. 
d. Os Estagios do ciclo vital ocorrem basicamente por 
crises do desenvolvimento. 
e. A tarefa da figura materna seria homogenizar, 
correlacionar e avaliar os estágios. 
16-Sigmund Freud acreditava que as desordens neuróticas 
podiam ser caracterizadas por ansiedade excessiva e, em 
alguns casos, depressão, fadiga, insônia, paralisia ou 
outros sintomas relacionados com conflitos ou tensões. 
Marque alternativa incorreta sobre as ideias freudianas: 
Escolha uma: 
a. O objetivo de Freud era o de levar ajuda a pessoas em 
sofrimento. 
b. Freud adotou a hipnose durante muito tempo, pois 
considerava que este método era bastante satisfatório. 
c. Freud nunca tentou influenciar a psicologia acadêmica; 
d. Freud descobriu que cuidar dos sintomas físicos da 
pessoa neurótica era inútil; 
e. O movimento psicanalítico não se assemelhou aos 
outros movimentos anteriores
17- Neste estágio o objetivo é integrar as tarefas 
dominadas nos estágios anteriores, gerando um 
sentimento de confiança, estabilidade emocional e uma 
percepção de si mesmo como um indivíduo único. 
Na descrição feita na questão há uma referência ao 
seguinte estágio do desenvolvimento psicossocial de 
Erikson: 
Escolha uma: 
a. Identidade X Confusão de papéis. 
b. Indústria X Inferioridade. 
c. Iniciativa X Culpa. 
d. Confiança X Desconfiança. 
e. Autonomia X Vergonha. 
1. Podemos dizer que três tendências psicológicas 
predominam neste século: 
a) Estruturalismo, Gestalt e Psicanálise. 
b) Funcionalismo, Gestalt e Psicanálise. 
c) Behaviorismo, Psicanálise e Estruturalismo. 
d) Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise. 
e) Psicanálise, Funcionalismo e Behaviorismo.
2. Wilhelm Wundt contribuiu para o surgimento da 
Psicologia: 
a) do comportamento. 
b) da forma. 
c) do senso comum. 
d) da percepção. 
e) científica. 
3. A teoria psicanalítica criou uma revolução na concepção 
e tratamento dos problemas emocionais devido ao estudo 
do(a): 
a) narcisismo, a personalidade, o comportamento anormal e a 
percepção. 
b) pressão da vida, a personalidade, o comportamento anormal 
e a consciência. 
c) motivação inconsciente, a personalidade, o comportamento 
anormal e o desenvolvimento infantil. 
d) consciência, a personalidade, o comportamento anormal e o 
desenvolvimento infantil. 
e) existência, a personalidade, o comportamento anormal e a 
percepção. 
 
4. Qual tendência psicológica se preocupa com o princípio 
da forma? a) Psicanálise. 
b) Behaviorismo. 
c) Funcionalismo. 
d) Estruturalismo. 
e) Gestalt.
5. Freud desenvolveu um método em que os pacientes 
repousavam num divã e eram encorajados a dizer o que 
lhes viesse à mente, sendo também convidados a relatar 
seus sonhos. O método adotado por Freud é: 
a) sonoterapia. 
b) associação livre. 
c) cromoterapia. 
d) hipnose. 
e) musicoterapia. UNIDADE 1 -
6. Segundo o histórico da Psicologia, podemos definir o 
objeto de estudo da Psicanálise e do Behaviorismo, 
respectivamente, como: 
a) percepção e inconsciente. 
b) comportamento humano e percepção. 
c) inconsciente e comportamento humano. 
d) comportamento humano e inconsciente. 
e) percepção e comportamento humano. 
7. A tendência teórica da Psicologia que tem como objeto 
de estudo o que é observável na conduta humana chama-
se: 
a) Psicanálise. 
b) Gestalt. 
c) Behaviorismo. 
d) Funcionalismo. 
e) Estruturalismo.
8. Podemos considerar como objeto da Psicologia 
moderna a: 
a) subjetividade humana. 
b) relação humana. 
c) consciência. 
d) conduta humana. 
e) percepção
9. De acordo com os aspectos históricos da Psicologia, 
explique sobre seu objeto de estudo contemporâneo. 
 
Dada a complexidade na conceituação única do objeto de 
estudo da psicologia, considera-se o conceito de psicologia 
moderna que define a subjetividade humana como seu objeto 
de estudo. Sendo essa a sua forma particular e específica 
de contribuição para a compreensão da totalidade da vida 
humana. A subjetividade é a síntese singular e individual que 
cada um de nós vai constituindo conforme desenvolvemos e 
vivenciamos as experiências da vida social e cultural.
10. Explique a diferença entre Psicologia do senso comum 
e Psicologia como ciência. 
A psicologia do senso comum é usada no dia a dia por pessoas 
que tem capacidade de escutar os 
outros e dar bons conselhos; quanto a psicologia científica 
obedece a um conjunto de características, como o objeto 
formal de estudo e metodologia de investigação
1. Segundo Freud, a estrutura da personalidade é 
organizada em três componentes principais: 
a) id, ego e princípio do prazer. 
b) id, ego e princípio da realidade. 
c) id, ego e pré-consciente. 
d) id, ego e superego. 
e) id, ego e consciência.
2. Complete a oração abaixo: Freud descreveu a formação 
da personalidade identificando _____________ estágios da 
personalidade. 
a) cinco 
) três 
c) dois 
d) quatro 
e) oito
3. De acordo com a teoria de Erikson, que outros fatores, 
além do biológico, são considerados importantes na 
formação do psiquismo humano? 
a) Psíquicos e exteriores. 
b) Psíquicos e culturais. 
c) Sociais e culturais. 
d) Sociais e orgânicos. 
e) Psíquicos e orgânicos.
4. Freud descreveu a formação da personalidade por 
estágios de desenvolvimento psicossexual. Relacione as 
características do desenvolvimento psicossexual com 
seus respectivos estágios. 
(1) Fase oral 
(2) Fase anal 
(3) Fase fálica 
(4) Fase de latência 
(5) Fase genital 
( ) O foco da energia é a boca com comportamentos que 
incluem sugar mastigar e morder. 
( ) O foco está nas relações com membros do sexo oposto e na 
preparação para a escolha do parceiro. 
( ) O foco está na etapa de adquirir dependência e controle na 
função excretora. 
( ) O foco da energia passa para a área genital. A descoberta 
de diferenças entre os sexos acarreta maior interesse pela 
própria sexualidade e por aquela de outras pessoas. 
( ) O foco passa do egocentrismo para aquele em que há maior 
interesse por atividades em grupo, aprendizado e socialização 
com pares. A única alternativa correta na respectiva ordem de 
escolha é: a) 1, 2, 3, 4 e 5. 
b) 3, 4, 1, 2 e 5. 
c) 5, 3, 4, 1 e 2. 
d) 3, 5, 2, 1 e 4. 
e) 1, 5, 2, 3 e 4.
5. O mecanismo de defesa em que o sujeito é capaz de 
redirecionar as pulsões ou seus impulsos para situações 
que são socialmente inaceitáveis para atividades mais 
construtivas chama-se: 
a) isolamento. 
b) projeção. 
c) recalque. 
d) sublimação. 
e) negação. 
6. O mecanismo de defesa em que o sujeito desfaz ou 
cancela simbolicamente uma ação ou vivência anterior que 
se considera intolerável chama-se: 
a) supressão. 
b) sublimação. 
c) isolamento. 
d) anulação. 
e) formação reativa.
7. Marque a alternativa que torne verdadeira a afirmativa 
abaixo. Segundo Erikson (1963), em sua Teoria do 
Desenvolvimento Psicossocial, existem oito estágios do 
ciclo vital durante os quais os indivíduos lutam com 
______________________________. 
a) crises do desenvolvimento 
b) crises conjugais 
c) crises de família 
d) crises culturais 
e) crises financeiras 
8. Marque a única alternativa que torne verdadeira a 
afirmativa abaixo. No estágio de desenvolvimento da 
Personalidade de Erikson “Confiança versus 
Desconfiança,” a principal tarefa é desenvolver uma 
______________ na figura materna e ser capaz de 
_____________ isto para outras pessoas. 
a) confiança básica - generalizar 
b)desconfiança básica - naturalizar 
c) confiança básica - naturalizar 
d) desconfiança básica - generalizar 
e) identidade básica – generalizar
9. Explique a relevância da Teoria do Desenvolvimento 
Psicossocial de Erikson para a prática da psicologia 
jurídica. 
 
Por incorporar conceitos socioculturais ao desenvolvimento 
da personalidade. Ele proporciona uma abordagem sistemática 
por etapas e delineia tarefas específicas que teriam de ser 
completadas durante cada estágio.
10. Explique a importância da Teoria do Desenvolvimento 
Moral de Kohlberg para a prática da Psicologia jurídica. 
Por afetar o raciocínio quanto à maneira pela qual os indivíduos 
deveriam se comportar e tratar os outros.
1-Segundo Trindade (2004), a Psicologia e o Direito 
compartilham o mesmo objeto de estudo. Esses objetos 
seriam: 
Escolha uma: 
a. as leis morais e o trabalhador. 
b. o homem e a natureza. 
c. o homem e seu bem-estar. 
d. a justiça e a moral. 
e. o homem e a moral
2- O comportamento considerado como um desvio de 
conduta terá sanções que podem ser: 
Escolha uma: 
a. repressivas, excludentes e, se a infração estiver prevista 
na lei, esta será objeto do direito. 
b. alternativas, paliativas e, se a infração estiver prevista na 
lei, esta será objeto do direito.
c. paliativas, repressivas e, se a infração estiver prevista na 
lei, esta será objeto do direito. 
d. temporais, excludentes e, se a infração estiver prevista 
na lei, esta será objeto do direito. 
e. coletivas, alternativas e, se a infração estiver prevista na 
lei, esta será objeto do direito.
3- Marque a alternativa que torne verdadeira a afirmativa. 
 
A Psicologia, de um modo geral, pode permitir ao homem 
conhecer melhor o mundo, os outros e a si próprio. A 
Psicologia Jurídica, em particular, pode auxiliar a 
compreender o _____________, mas também pode ajudar a 
compreender as leis e as suas conflitualidades. 
Escolha uma: 
a. homem liberal 
b. hommo juridicus 
c. homem trabalhador 
d. homem racional 
e. homem transcendental 
4- Para Recaséns, a moral tem por sujeito o homem 
individual, orientando-o no sentido de sua vida autêntica. 
O direito refere-se ao eu-socializado, que procura regular 
no sentido que convenha a convivência humana em dada 
sociedade. A psicologia do direito fala da moral 
____________como fato social e da moral ____________ 
em que o sujeito é o próprio legislador. 
 
Marque a alternativa que torne verdadeira a afirmativa 
acima. 
Escolha uma: 
a. coletiva - participativa 
b. ideológica - individual 
c. religiosa - coletiva
d. coletiva - individual 
e. sexual - individual
5- Atualmente, a Psicologia Jurídica possui várias barreiras 
que impedem uma melhor compreensão desta ciência, 
dentre elas, podemos citar a: 
Escolha uma: 
a. visão mais objetiva da sociedade. 
b. impenetrabilidade da ciência jurídica. 
c. atualização da linguagem de códigos. 
d. moral social. 
e. política e economia
6- A função do psicólogo jurídico, na vitimologia, é: 
 
I – desenvolver campanhas de prevenção social sobre 
crimes para a população; 
II - treinar e selecionar profissionais do sistema legal nos 
conteúdos e técnicas psicológicas úteis em seu trabalho; 
III - investigar e contribuir para a melhora da situação da 
vítima e sua interação com o sistema legal. 
 
A única alternativa que apresenta a numeração da(s) 
afirmativa(s) correta(s) é: 
Escolha uma: 
a. I, II e III. 
b. I e II. 
c. I. 
d. III. 
e. II
7- Complete a afirmativa abaixo: 
 
A Psicologia Jurídica, como especialidade da Ciência da 
Psicologia, aproxima o direito da psicologia, não sendo, 
portanto, uma simples justaposição de uma sobre a outra. 
Ela é ______________________________. 
Escolha uma: 
a. um produto da transdisciplinaridade e, portanto, uma 
disciplina a construir 
b. um código e, portanto, uma disciplina a construir 
c. um treinamento e, portanto, uma disciplina a construir 
d. um convênio e, portanto, uma disciplina a construir 
e. um tratamento e, portanto, uma disciplina a construir 
8- A Psicologia Jurídica se fundamenta como: 
 
I - uma especialidade que desenvolve uma ampla e 
específica relação entre o direito e a psicologia, no que diz 
respeito à parte teórica, explicativa, de investigação, 
aplicação, avaliação e tratamento. 
II - uma especialidade que se desenvolve uma relação 
entre Psicologia Organizacional e Direito no que diz 
respeito a um treinamento e seleção no sistema penal. 
III – uma especialidade que desenvolve um estudo de 
natureza ambiental e fenômenos psicológicos. 
 
A única alternativa que apresenta a numeração da(s) 
afirmativa(s) correta(s) é: 
Escolha uma: 
a. I. 
b. I e II. 
c. I, II e III. 
d. II. 
e. III.
9- Explique o que justifica a procura cada vez maior do 
trabalho interdisciplinar entre os profissionais da 
Psicologia e do Direito na prática jurídica. 
Por que o campo é vasto, só precisa de bons e interessados 
profissionais. 
 
10- Explique a função de mediador do psicólogo jurídico na 
mediação. 
Tem a função de propiciar soluções negociadas para os 
conflitos jurídicos, por meio de uma intervenção mediadora que 
contribua para amenizar e prevenir danos emocionais, sociais, 
e apresentar alternativas legais, onde as partes possuem 
papel importante

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