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201768 EPS: Módulo Aluno http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3 EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM 6a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: SDE0071_EX_A6_201402525559_V1 Matrícula: 201402525559 Aluno(a): LARISSA DIAS COUTINHO VILHENA Data: 08/06/2017 16:49:28 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201403169814) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Sondagem e Diagnóstico , é uma ferramenta que o enfermeiro pode utilizar para conhecer a realidade e coletar dados para identificar necessidades ou problemas . Marque a resposta que faz parte dessa ferramenta . Os dados podem ser coletados de fontes secundárias: anotações de enfermagem , caderneta de vacinação , anamnese Os dados não são coletados para que se realize diagnóstico de enfermagem , apenas o planejamento é o necessário Os dados podem ser coletados de fontes secundárias: histórico de enfermagem, banco de dados, prontuário do paciente Os dados são coletados com a entrevista do paciente e familiares Os dados podem ser coletados de fontes secundárias: boletins epidemiológicos, relatórios, fichas, prontuários, artigos científicos, atas. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201403169817) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Bloom e outros autores desenvolveram uma sistema que categoriza os objetivos educacionais. Este sistema ou taxonomia foi amplamente aceito para avaliar a aprendizagem, e dividese em três domínios: Familiar, Social e Econômico Cognitivo , Afetivo, Psicomotor Afetivo, Familiar e Social Psicomotor, Intelectual e Afetivo Intelectual , Afetivo e Neurológico Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201403262038) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) A ação de planejar não se reduz a preenchimento de formulários para controle administrativo. É uma atividade consciente de previsão das ações, em nosso caso, das ações educativas. Em relação a aula 4, o Plano de Ensino 201768 EPS: Módulo Aluno http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3 e de Aula devem apresentar obrigatoriamente, quais itens relativos às atividades: Experiências de aprendizagem; critérios de avaliação; bibliografia básica; plano de ação. Plano de ação; cronograma de atividades; experiências de aprendizagem; Avaliação Metodologia; cronograma de atividades; experiências de aprendizagem; critérios de avaliação; bibliografia básica. Objetivos; conteúdo programático; metodologia; cronograma de atividades; experiências de aprendizagem; critérios de avaliação; bibliografia básica. Plano de ação; cronograma de atividades; experiências de aprendizagem; Avaliação; bibliografia básica. Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201403312623) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) Identifique abaixo um item essencial para conduzir o processo ensino/aprendizagem: aplicação dos conteúdos e interpretação dos conteúdos. utilização de termos que dão margem a muitas interpretações. organização do processo de ensino aprendizagem. definição da carga horária necessária para desenvolver o conteúdo proposto. seleção dos conteúdos e análise dos conteúdos. Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201403314464) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) A sondagem diagnóstica é uma das etapas do planejamento de uma atividade educativa onde devese coletar dados que permitam identificar as necessidades ou problemas (diagnóstico) e estabelecer prioridades. È a etapa em que o enfermeiro pode conhecer o perfil socioecônomico; cultural; agravos à saúde e outros. Esses dados podem ser coletados de fontes primárias ou secundárias. Qual alternativa abaixo estão descritas apenas fontes secundárias? Observação direta, blogues e redes sociais. Entrevistas, teses e dissertações. Questionários, boletins epidemiológicos e atas. Prontuários, relatórios e artigos científicos. Formulários, noticias de jornal e sites oficiais. Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201403326622) Fórum de Dúvidas (1) Saiba (1) A taxonomia de objetivos educacionais desenvolvida por Bloom e colaboradores classifica lógica e sistematicamente os objetivos comportamentais dividindoos em três domínios: Efetivo, conceitual e metacognitivo. planejamento, projeto e avaliação. cognitivo, afetivo e psicomotor. corporativo, de ensino e psicomotor. Cognitivo, corporativo e afetivo. Gabarito Comentado 201768 EPS: Módulo Aluno http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3 7a Questão (Ref.: 201403192394) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) 2) Na aula 06, aprendemos que de um modo geral, o planejamento da aula ou de um curso deve ser considerado um processo. E, segundo Menegolla; Sant¿Anna (1991), para descrever as etapas do planejamento de uma aula ou curso, devemos seguir qual etapa do fluxograma: Sondagem/diagnóstica; objetivos; planejamento e elaboração do plano; execução do plano de aula. Execução do plano de aula; sondagem/diagnóstica; objetivos; seleção dos procedimentos metodológicos; planejamento e elaboração do plano. Sondagem/diagnóstica; objetivos; seleção dos procedimentos metodológicos; planejamento e elaboração do plano; execução do plano de aula. Sondagem/diagnóstica; objetivos; seleção dos procedimentos metodológicos; esclarecimentos; aprovação do corpo docente. Seleção dos procedimentos metodológicos; planejamento e elaboração do plano; execução do plano de aula; sondagem/diagnóstica; objetivos. 8a Questão (Ref.: 201403314437) Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (1 de 1) Toda ação educativa constróise por um processo científico onde haja definição dos objetivos, a distribuição adequada do conteúdo e do tempo da ação, a escolha das atividades que serão realizadas, dos métodos e recursos de ensino bem como a avaliação de todo processo. Como é chamado esse tipo de processo: Construção. Execução. Manutenção. Planejamento. Desenvolvimento. Gabarito Comentado
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