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TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
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	Exercício: CEL0101_EX_A1_201607255332_V1 
	Matrícula: 201607255332
	Aluno(a): VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Data: 08/08/2017 18:52:53 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201607891241)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 56)       Saiba  (1 de 5)
	
	Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de uma parte do corpo humano:
		
	
	Cabeça
	 
	Fígado
	
	Coração
	
	Braço
	
	Cérebro
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607417244)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 56)       Saiba  (1 de 5)
	
	Na datilologia abaixo temos para o português a alternativa que corresponde ao nome soletrado.
		
	
	Alojamento
	
	Alemanha
	
	Alambrado
	 
	Alambique
	
	Alagamento
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607891219)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 56)       Saiba  (1 de 5)
	
	Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:
 
		
	
	Rifa
	 
	Rato
	
	Rata
	
	Rafa
	
	Raio
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607413202)
	 Fórum de Dúvidas (10 de 56)       Saiba  (5)
	
	A respeito dos sujeitos que dominam e usam a LIBRAS, são:
		
	
	Linguistas
	
	Poliglotas
	
	Disseminadores
	
	Gesticuladores
	 
	Sinalizantes
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607891059)
	 Fórum de Dúvidas (12 de 56)       Saiba  (1 de 5)
	
	A Língua de Sinais é uma língua natural, um sistema linguístico legítimo que atende a todos os critérios de uma língua genuína, do léxico à quantidade infinita de sentenças. Contudo, ainda há falas como esta:- Linguagem de sinais. Esse é um dos mitos mais prejudiciais à LIBRAS, pois a descaracteriza como sistema linguístico. Reconhecendo os mitos em relação à Língua de Sinais, assinale a alternativa que representa um mito:
		
	
	A LIBRAS apresenta diferentes níveis como o fonológicos, morfológico e sintático, e especificamente quirológicos.
	 
	A LIBRAS é a Língua das comunidades surdas brasileiras, por isso podemos dizer que é uma língua Nacional.
	
	A Libras é capaz de produzir significações de termos ou expressões que não existem em Português.
	
	A LIBRAS é uma língua viso-espacial, mas isso não compromete a sua funcionalidade.
	 
	A LIBRAS é utilizada por todos os surdos do mundo e por isso podemos dizer que é universal.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607891231)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 56)       Saiba  (1 de 5)
	
	Identifique o nome próprio masculino que aparece em datilologia abaixo:
		
	 
	Vicente
	
	Valdo
	
	Vitório
	
	Victor
	
	Vinicius
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607891234)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 56)       Saiba  (1 de 5)
	
	 A que instrumento musical corresponde a datilologia abaixo:
		
	
	Tambor
	
	Repique
	
	Bateria
	 
	Flauta
	
	Teclado
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607952954)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 56)       Saiba  (1 de 5)
	
	O congresso de Milão ocorreu em 1880 , onde foi discutido sobre educação de surdos, na ocasião a os surdos foram proibidos de participar das discussões , e a partir da fala de Grahan Bell um importante decisão foi tomada e alterou toda a educação de surdos da época, refletindo até a pouco tempo na educação de surdos. assinale o desfecho das discussões e quem influenciou tais decisões?
		
	 
	Foi decidido pelo Oralismo sob influência de Graham Bell
	
	A Língua de Sinais e seu status linguísticos foram reconhecidos
	 
	Apesar de todo esforço de Graham Bell em defender a educação de surdos, o Oralismo foi a filosofia decidida.
	
	Os surdos ganharam sua cidadania e direitos linguísticos
	
	Foi determinada a prática da língua de sinais nas escolas.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
 
		
		
	TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A1_201607255332_V2
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
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	Aluno: VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Matrícula: 201607255332
	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome do elemento linguístico formador do léxico das línguas de sinais:
		
	
	
	
	
	Gestos
	
	
	Mímica
	
	
	Ação
	
	
	Movimento
	
	 
	Sinal
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:
		
	
	
	
	
	Livro
	
	
	Livre
	
	
	Lata
	
	 
	Larva
	
	
	Litro
	
	
	
		3.
		Um equívoco comum acerca das pessoas surdas e que se transformou em uma forma recorrente de identificá-las, está em referir-se aos surdos como:
		
	
	
	
	 
	Surdo-mudo.
	
	 
	Sinalizante.
	
	
	Diferente
	
	
	Deficiente auditivo.
	
	
	Surdo.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A respeito dos sujeitos que dominam e usam a LIBRAS, são:
		
	
	
	
	
	Disseminadores
	
	 
	Sinalizantes
	
	 
	Poliglotas
	
	
	Linguistas
	
	
	Gesticuladores
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		O termo sujeito surdo é restrito à pessoa surda, que em sua história de vida percebe sua identidade construída em um contexto de uso de língua de sinais. Se for um surdo sinalizante, esse sujeito não precisará ter medo de usar a sua própria língua, nem se sentirá incapaz de dominar as línguas de outros grupos, mesmo que sejam essas de outra modalidade e que, por isso mesmo, apresentem desafios aparentemente intransponíveis. Com base no conceito apresentado, complete a concepção a seguir. Esse sujeito não é um surdo deficiente, mas
		
	
	
	
	
	É um mudo que quer aprender a linguagem de sinais.
	
	
	É um surdo mudo que quer aprender a oralizar.
	
	
	É um sujeito sem acessibilidade linguística
	
	 
	É um sujeito surdo mudo só que ainda falta aprender uma outra linguagem de sinais.
	
	 
	É um sujeito dotado de capacidade linguística.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:
		
	
	
	
	
	Coça
	
	
	Coca
	
	 
	Caça
	
	
	Caco
	
	
	Cuca
	
	
	
		7.
		 em datilologia completa o provérbio:
		
	
	
	
	 
	Mais vale um ___________ na mão do que dois voando.
	
	
	Água mole __________ dura tanto bate até que fura.
	
	
	Casa que todos mandam quem tem __________ obedece.
	
	
	Nem que a _______ tussa.
	
	
	Dinheiro na mão é _____________.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Marque a alternativa em que a datilologia representada abaixo corresponde ao nome que se atribui à peculiaridade lingüística relativa ao fato de a mão estar voltada para uma determinada direção no momento da produção do sinal:
		
	
	
	
	
	Pontode Articulação
	
	 
	Orientação
	
	
	Configuração de Mão
	
	
	Expressão Facial
	
	
	Movimento
	
		
		
	TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A1_201607255332_V3
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
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	Aluno: VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Matrícula: 201607255332
	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		A datilologia da palavra abaixo refere-se:
		
	
	
	
	 
	Alimento
	
	
	Animais
	
	
	Vestimenta
	
	
	Bebida
	
	 
	Lugar
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		quando falamos de acessibilidade pontuamos condição para que a pessoa com deficiência tenha as mesmas condições que os demais e cada deficiência possui sua necessidade, sejam elas adaptação seja físicas ou comunicativas Em relação à Surdez, de que forma e os Governos podem contribuir para uma sociedade inclusiva a partir do pressuposto da diversidade Humana?
		
	
	
	
	
	Estimulando o tratamento fonoaudiológico em todos os postos de saúde públicos estimulando a leitura labial.
	
	
	Cobrando de todos os fabricantes de TV a função Closed Cption nos aparelhos comercializado no BRASIL.
	
	
	Elaborando um sistema de escrita para que através da mesma dialoguem.
	
	 
	Promovendo a difusão da LIBRAS e promovendo acessibilidade através de intérpretes de LIBRAS nos Principais espaços Públicos e através de incentivos para que os serviços privados acompanhe.
	
	
	Solicitando que a família esteja sempre acompanhando o surdo nos serviços públicos e privados.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		 Marque a alternativa em que a datilologia apresentada corresponde ao nome de uma cor:
		
	
	
	
	 
	Vermelho
	
	
	Verde
	
	
	Violeta
	
	
	Rosa
	
	
	Amarelo
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro da Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso público do Município de Pacatuba, questão 35)
		
	
	
	
	 
	Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica e se sente numa identidade subalterna.
	
	
	Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte.
	
	
	Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os faz passar da comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada, gerando no surdo certo conflito cultural.
	
	 
	Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo.
	
	
	Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:
 
		
	
	
	
	 
	Raio
	
	
	Rifa
	
	 
	Rato
	
	
	Rata
	
	
	Rafa
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Identifique o nome próprio feminino que aparece em datilologia abaixo:
		
	
	
	
	 
	Vicentina
	
	
	Virna
	
	
	Vivian
	
	
	Viviane
	
	
	Vitória
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		No Brasil colônia, Dom Pedro II convida o professor surdo e francês Ernest Huet para dirigir o recente criado Imperial Instituto dos Surdos e Mudos, atualmente Instituto Nacional de Educação de Surdos. No entanto, a instituição estabeleceu alguns critérios no atendimento educacional aos alunos surdos. Assinale a ÚNICA alternativa que aponta o público e o perfil de atendimento a que se destinava, à época, essa primeira escola de surdos?
		
	
	
	
	
	Aceitavam toda e qualquer pessoa surda, desde que possuísse compreensão e condições de se desenvolver linguisticamente.
	
	
	Trabalhava com surdos sinalizantes como forma de desenvolvimento da fala oral, reabilitando com êxito os alunos.
	
	
	Eram matriculados tanto homens quanto mulheres e encaminhados para a alfabetização.
	
	 
	Aceitava qualquer pessoa que soubesse língua de sinais ou não.
	
	 
	Eram aceitos apenas surdos do sexo masculino, oriundos de todos as regiões do país, utilizava o método linguístico combinado.
	
	
	
		8.
		Marque a alternativa em que é feita na datilologia um aspecto gramatical (nível linguístico) específico da língua de sinais:
		
	
	
	
	
	Datilografia
	
	
	Quiromancia
	
	 
	Quirológico
	
	
	Quiremania
	
	
	Digitação
	
	 
		
		
	TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A1_201607255332_V4
	
		Lupa
	 
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	Aluno: VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Matrícula: 201607255332
	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de uma parte do corpo humano:
		
	
	
	
	 
	Fígado
	
	
	Braço
	
	
	Cérebro
	
	
	Cabeça
	
	
	Coração
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		O termo sujeito surdo é restrito à pessoa surda, que em sua história de vida percebe sua identidade construída em um contexto de uso de língua de sinais. Se for um surdo sinalizante, esse sujeito não precisará ter medo de usar a sua própria língua, nem se sentirá incapaz de dominar as línguas de outros grupos, mesmo que sejam essas de outra modalidade e que, por isso mesmo, apresentem desafios aparentemente intransponíveis. Com base no conceito apresentado, complete a concepção a seguir. Esse sujeito não é um surdo deficiente, mas
		
	
	
	
	
	É um surdo mudo que quer aprender a oralizar.
	
	
	É um sujeito surdo mudo só que ainda falta aprender uma outra linguagem de sinais.
	
	 
	É um mudo que quer aprender a linguagem de sinais.
	
	 
	É um sujeito dotado de capacidade linguística.
	
	
	É um sujeito sem acessibilidade linguística
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual, quando transcrita para o português escrito, lê-se:
		
	
	
	
	 
	Trufa
	
	
	Treta
	
	
	Fruta
	
	 
	Gruta
	
	
	Truta
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		"Os surdos formam umacomunidade autêntica de língua, cultura, identidade próprias". Com base nesse trecho selecionado da aula 1, analise a seguinte situação: em uma escola regular onde há um aluno surdo matriculado realiza-se constantemente palestras sobre seus valores e entrelaçamentos culturais, linguísticos e identitários, para a conscientização da comunidade escolar acerca desse aluno. Pode-se afirmar que essa ação:
		
	
	
	
	
	Rejeita a identidade surda e só reconhece outros valores, outras normas, outros hábitos diferentes dos aspectos da comunidade surda
	
	
	Refere-se à participação dos ouvintes, criando um favoritismo à essa comunidade, sob uma perspectiva integradora
	
	
	Nunca poderá mudar as barreiras atitudinais, porque não há participação ativa do Estado, sem mudança nas estruturas, pouco vale esse tipo de ação.
	
	 
	Refere-se à participação legítima de todos os tipos de gente na escola, para que essa seja construída COM, POR e PARA todos, sob uma perspectiva inclusiva.
	
	
	Simplesmente existe para acalmar os mais ativistas, uma maneira de refrear as reclamações sobre exclusão.
	
	
	
		5.
		A palavra apresentada em datilologia, abaixo, corresponde ao nome de:
		
	
	
	
	 
	um partido político
	
	
	um utensílio doméstico
	
	
	um meio de transporte
	
	 
	um ponto turístico
	
	
	um animal
	
	
	
		6.
		Devido ao desconhecimento muitas pessoas ainda referem-se aos surdos de maneira equivocada, usando o termo:
		
	
	
	
	 
	Surdo bobo.
	
	
	Surdo gago
	
	
	Surdo tolo.
	
	 
	Surdo mudo.
	
	
	Surdo cego.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		A sigla apresentada em datilologia significa
		
	
	
	
	
	Organização Mundial do Comércio
	
	
	Organização beneficente
	
	 
	Organização Mundial da Saúde
	
	 
	Organização das Nações Unidas
	
	
	Organização Não-Governamental
	
	
	
		8.
		Durante muito tempo a educação foi caracterizada por sua restrição apenas a uma camada privilegiada da sociedade, deixando boa parte da população a margem do conhecimento epistemológico. Na história da educação de surdo, por exemplo, é possível notar que o processo de inclusão foi muito mais demorado e árduo. Dito isto, assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, às quatro etapas da história da pessoa surda. 
		
	
	
	
	
	Segregação, exclusão, integração e inclusão.
	
	
	Integração, exclusão, segregação e inclusão.
	
	 
	Segregação, integração, exclusão e inclusão.
	
	 
	Exclusão, segregação, integração e inclusão.
	
	
	Exclusão, integração, segregação e inclusão.
	
	
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A1_201607255332_V5
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Matrícula: 201607255332
	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:
 
		
	
	
	
	
	Rifa
	
	
	Rata
	
	
	Raio
	
	 
	Rato
	
	 
	Rafa
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Marque a alternativa em que é feita na datilologia um aspecto gramatical (nível linguístico) específico da língua de sinais:
		
	
	
	
	
	Digitação
	
	 
	Datilografia
	
	
	Quiromancia
	
	
	Quiremania
	
	 
	Quirológico
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A datilologia da palavra abaixo refere-se:
		
	
	
	
	 
	Animais
	
	
	Vestimenta
	
	 
	Alimento
	
	
	Lugar
	
	
	Bebida
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro da Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso público do Município de Pacatuba, questão 35)
		
	
	
	
	
	Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo
	
	
	Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os faz passar da comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada, gerando no surdo certo conflito cultural.
	
	 
	Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo.
	
	
	Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte.
	
	
	Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica e se sente numa identidade subalterna.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Ao abordar questões relacionadas à utilização da LIBRAS, principal meio de comunicação entre pessoas com surdez, explicita-se o papel da Educação, tanto para aprendizagem dessa língua quanto para a intermediação com as práticas pedagógicas. Nesse contexto é possível afirmar que:
		
	
	
	
	 
	O professor fluente em LIBRAS é o mais habilitado para transmitir conhecimentos aos alunos surdos.
	
	
	O professor especializado não necessita de formação específica em LIBRAS.
	
	 
	A intermediação do conhecimento será feita exclusivamente pelo tradutor.
	
	
	O tradutor e o intérprete podem desenvolver o mesmo papel frente ao ensino de LIBRAS.
	
	
	O professor de português é o mais habilitado a ministrar aulas de LIBRAS.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia :
		
	
	
	
	 
	Amarelo
	
	
	Abacaxi
	
	
	Ambulância
	
	
	Amputação
	
	
	Armário
	
	
	
		7.
		A Lei 10.098/00 fala sobre acessibilidade e o Art. 17 afirma que "O Poder Público promoverá a eliminação de barreiras na comunicação e estabelecerá mecanismos e alternativas técnicas que tornem acessíveis os sistemas de comunicação e sinalização às pessoas portadoras de deficiência sensorial e com dificuldade de comunicação, para garantir-lhes o direito de acesso à informação, à comunicação, ao trabalho, à educação, ao transporte, à cultura, ao esporte e ao lazer". De acordo com a legislação e pensando nas pessoas surdas, é CORRETO afirmar que:
		
	
	
	
	 
	O uso da LIBRAS e da legenda em programas televisivos representam uma garantia do direito de acesso à informação aos surdos.
	
	
	O intérprete de LIBRAS é um profissional desnecessário para promover acessibilidade dos surdos.
	
	
	É preciso que haja intérpretes de Braille na televisão para garantir acessibilidade aos deficientes auditivos.
	
	
	Não há necessidade de leis sobre esse assunto, pois a acessibilidade e a inclusão no Brasil acontecem naturalmente.Os surdos conseguem fazer uma boa leitura labial, mas não conhecem o português, sendo assim as legendas são desnecessárias.
	
	
	
		8.
		A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:
		
	
	
	
	
	Caça
	
	 
	Caco
	
	
	Coca
	
	
	Coco
	
	
	Coça
	
	
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A1_201607255332_V6
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
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	Aluno: VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Matrícula: 201607255332
	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:
		
	
	
	
	
	Trufa
	
	 
	Fruta
	
	
	Treta
	
	
	Truta
	
	
	Sutra
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A datilologia representada abaixo corresponde ao nome de qual área:
		
	
	
	
	
	Área social
	
	 
	Área língüística
	
	
	Área educacional
	
	
	Área econômica
	
	 
	Área esportiva
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Vimos na aula 1 que a rejeição à identidade surda é não reconhecer que outros valores, outras normas, outros hábitos diferentes dos meus, existam no molde de vida deles, e não no meu modelo de existência. Quanto a essa afirmativa, temos a seguinte consequência:
		
	
	
	
	 
	Quando esse julgamento endurece e se generaliza, transforma-se num estereótipo, num clichê, num preconceito, numa resistência negativa à identidade do Outro.
	
	 
	surdos possuem identidade própria, mas não há problema resistir à sua identidade, porque eles devem se submeter a identidade ouvintista (dos ouvintes)
	
	
	Os surdos precisam se adaptar à identidade dos ouvintes, ao invés de formar outra comunidade identitária.
	
	
	Não há problema ou consequência nenhuma negar a identidade surda, já que eles não tem identidade própria.
	
	
	Preconceitos e estereótipos sociais não existem sobre a identidade surda.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:
		
	
	
	
	
	Raso
	
	 
	Rosa
	
	
	Rose
	
	
	Riso
	
	
	Rasa
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde ao nome de um membro da família:
		
	
	
	
	
	Tia
	
	
	Tio
	
	 
	Pai
	
	
	Avô
	
	
	Mãe
	
	
	
		6.
		Algumas perspectivas para o auxílio da educação de surdos foram tomadas em relação a este processo. Atualmente há a possibilidade de contratação de um profissional bilíngue (língua de sinais e língua portuguesa) que atua na interpretação/ tradução dos conteúdos curriculares e atividades acadêmicas, envolvidas na escola. Sua função principal é a de permitir o acesso às informações veiculadas, principalmente, em sala de aula, no mesmo nível e complexidade que as recebem os demais alunos, dadas as características deste profissional, estamos diante de um:
		
	
	
	
	 
	Professor de ensino regular
	
	
	Professor Instrutor de LIBRAS
	
	 
	Professor intérprete
	
	
	Professor Itinerante
	
	
	Professor especializado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), refere-se a:
		
	
	
	
	
	um país.
	
	 
	um continente.
	
	
	um bairro.
	
	
	um município.
	
	 
	um estado brasileiro.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:
		
	
	
	
	 
	Trufa
	
	
	Truta
	
	
	Fruta
	
	
	Trato
	
	
	Fraco
	 Gabarito Comentado
	TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A1_201607255332_V7
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Matrícula: 201607255332
	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Identifique o nome próprio feminino que aparece em datilologia abaixo:
		
	
	
	
	 
	Vitória
	
	
	Vivian
	
	
	Virna
	
	 
	Vicentina
	
	
	Viviane
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A datilologia é um mecanismo de empréstimo linguístico entre a LIBRAS e a língua portuguesa, porque:
		
	
	
	
	 
	Essa função de emprestar ou importar di português para a LIBRAS palavras sem referente lexical (sinal próprio) não cabe a datilologia.
	
	
	Não Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na LIBRAS novas palavras que não tem sinais próprios. Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico. Assim ocorre , por exemplo, da palavra inglesa software para o português.
	
	 
	Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na LIBRAS novas palavras que não tem sinais próprios. Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico. Assim ocorre , por exemplo, da palavra inglesa software para o português.
	
	
	Cumpre a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na língua de sinais americana novas palavras que não tem sinais próprios na LIBRAS. Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico.
	
	
	Datilologia é uma propriedade da gramática da LIBRAS.
	
	
	
		3.
		A datilologia da palavra abaixo refere-se:
		
	
	
	
	
	Vestimenta
	
	 
	Alimento
	
	
	Lugar
	
	
	Bebida
	
	
	Animais
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro da Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso público do Município de Pacatuba, questão 35)
		
	
	
	
	
	Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os faz passar da comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada, gerando no surdo certo conflito cultural.
	
	 
	Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica e se sente numa identidade subalterna.
	
	
	Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo
	
	 
	Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representadospor discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo.
	
	
	Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:
 
		
	
	
	
	
	Rafa
	
	 
	Raio
	
	
	Rifa
	
	
	Rata
	
	 
	Rato
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia :
		
	
	
	
	 
	Amarelo
	
	
	Amputação
	
	
	Abacaxi
	
	
	Armário
	
	
	Ambulância
	
	
	
		7.
		A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:
		
	
	
	
	 
	Caça
	
	
	Coca
	
	
	Coça
	
	
	Coco
	
	 
	Caco
	
	
	
		8.
		Marque a alternativa em que é feita na datilologia um aspecto gramatical (nível linguístico) específico da língua de sinais:
		
	
	
	
	
	Digitação
	
	 
	Datilografia
	
	
	Quiremania
	
	
	Quiromancia
	
	 
	Quirológico
	TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A1_201607255332_V8
	
		Lupa
	 
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	Aluno: VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Matrícula: 201607255332
	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		 em datilologia completa o provérbio:
		
	
	
	
	
	Dinheiro na mão é _____________.
	
	
	Casa que todos mandam quem tem __________ obedece.
	
	
	Nem que a _______ tussa.
	
	 
	Mais vale um ___________ na mão do que dois voando.
	
	
	Água mole __________ dura tanto bate até que fura.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Todo processo de valorização da espécie humana por ela mesma acontece quando prevalece a uma ação de convivência. Conviver desmistifica tudo que se preconcebe sobre o Outro. Isso se dá em qualquer instância social. A que movimento social está se referindo o enunciado:
		
	
	
	
	
	Inserção
	
	
	Invasão
	
	
	Integração
	
	
	Invenção
	
	 
	Inclusão
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Marque a alternativa em que a datilologia representada abaixo corresponde ao "formato" que as mãos assumem no momento da produção de sinais:
		
	
	
	
	
	Orientação
	
	
	Ponto de articulação
	
	 
	Configuração de Mão
	
	 
	Expressão facial e corporal
	
	
	Movimento
	
	
	
		4.
		O termo sujeito surdo é restrito à pessoa surda, que em sua história de vida percebe sua identidade construída em um contexto de uso de língua de sinais. Se for um surdo sinalizante, esse sujeito não precisará ter medo de usar a sua própria língua, nem se sentirá incapaz de dominar as línguas de outros grupos, mesmo que sejam essas de outra modalidade e que, por isso mesmo, apresentem desafios aparentemente intransponíveis. Com base no conceito apresentado, complete a concepção a seguir. Esse sujeito não é um surdo deficiente, mas
		
	
	
	
	
	É um sujeito sem acessibilidade linguística
	
	 
	É um sujeito surdo mudo só que ainda falta aprender uma outra linguagem de sinais.
	
	
	É um surdo mudo que quer aprender a oralizar.
	
	
	É um mudo que quer aprender a linguagem de sinais.
	
	 
	É um sujeito dotado de capacidade linguística.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A sigla apresentada em datilologia significa
		
	
	
	
	 
	Organização das Nações Unidas
	
	
	Organização Mundial da Saúde
	
	
	Organização Não-Governamental
	
	
	Organização Mundial do Comércio
	
	
	Organização beneficente
	
	
	
		6.
		Devido ao desconhecimento muitas pessoas ainda referem-se aos surdos de maneira equivocada, usando o termo:
		
	
	
	
	 
	Surdo gago
	
	
	Surdo bobo.
	
	 
	Surdo mudo.
	
	
	Surdo tolo.
	
	
	Surdo cego.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Em LIBRAS algumas palavras como, por exemplo, nomes próprios, de ruas, de cidades, etc. não são expressos através de sinais. Assinale a alternativa que indica a forma correta utilizada para expressá-las:
		
	
	
	
	 
	Alfabeto visual.
	
	 
	Datilologia.
	
	
	Datilografia.
	
	
	Digitação.
	
	
	Datilografia visual.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual, quando transcrita para o português escrito, lê-se:
		
	
	
	
	 
	Trufa
	
	
	Treta
	
	
	Fruta
	
	
	Truta
	
	
	Gruta
	TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A1_201607255332_V9
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
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	Aluno: VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Matrícula: 201607255332
	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Marque a alternativa em que no português corresponde ao nome soletrado em datilologia :
 
		
	
	
	
	
	Bácoro
	
	
	Bárbara
	
	 
	Batata
	
	 
	Baliza
	
	
	Babador
	
	
	
		2.
		Marque a alternativa em que aparece o nome correspondente ao meio de transporte apresentado:
		
	
	
	
	
	Trem
	
	
	Avião
	
	
	Taxi
	
	 
	Ônibus
	
	 
	Carro
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Pensar um modelo novo de Educação e Sociedade seria (re)pensar um índex de cultura inclusiva, por ações inclusivas, pois quanto maior for a diversidade humana presente num mesmo espaço/tempo, mais intrigante e fascinante fazem-se as relações. Com base nessa afirmação, marque a opção que NÃO corresponde à concepção de Inclusão.
		
	
	
	
	
	A inclusão também pressupõe a adaptação da comunidade escolar e social às especificidades das pessoas com deficiência e vice-versa.
	
	
	A produção de culturas inclusivas na sociedade proporciona a todos mais acessibilidade e espaços includentes.
	
	
	A inclusão é uma via de mão dupla, tanto as pessoas com deficiência precisam conhecer as pessoas sem deficiência e aprender a lidar com elas, como as pessoas sem deficiência precisam conhecer as pessoas com deficiência e aprender a lidar com elas.
	
	
	A inclusão não é uma concessão à pessoa com deficiência, é um direito de estar em um lugar comum a todas as pessoas.
	
	 
	As pessoas com e sem deficiência estranham-se e distanciam-se justamente por causa da escolarização inclusiva, porque não há preparação para estudarem e conviverem no mesmo espaço/tempo.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		A palavra apresentada emdatilologia, abaixo, corresponde ao nome de:
		
	
	
	
	 
	Um animal
	
	
	Uma comida
	
	 
	Uma cor
	
	
	Um lugar
	
	
	Uma marca de carro
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Complete a assertiva abaixo com o termo mais adequado ao conteúdos abordados na disciplina: _____________________________ é um movimento político que busca a equiparação de direitos, promovendo modificações/adaptações na sociedade.
		
	
	
	
	
	Igualdade
	
	 
	Interação
	
	
	Integração
	
	 
	Inclusão
	
	
	Influência
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		As deficiências são manifestações inseridas no contexto da Diversidade Humana. Assinale a opção INCORRETA:
		
	
	
	
	
	A Diversidade Humana pressupõe a ética da diversidade, acima da ética da igualdade.
	
	 
	A concepção de Diversidade Humana não legitima a crença de que todas as pessoas têm o direito de participar ativamente da sociedade.
	
	 
	Diversidade Humana é o conceito sustentado pela certeza de que a existência encontra infinitas formas de se manifestar.
	
	
	A Diversidade Humana é conjunto infinito e múltiplo de diferenças, naturais e construídas, individuais e grupais.
	
	
	O conceito da Diversidade Humana legitima a crença de que todas as pessoas têm o direito de participar ativamente da sociedade.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Assim, durante quase um século (1880 -1960) o discurso sobre a surdez centrou-se no abafar, no inferiorizar, no descaracterizar as diferenças [...]determinando o desenvolvimento de abordagens clínicas e práticas pedagógicas que buscavam o apagamento da surdez [...]" (LODI, 2005, p.416). Esse trecho refere-se a um comportamento social:
		
	
	
	
	
	Includente, pois a "colonização" social, com o apagamento de uma língua própria, estabelece a perda e a crise de identidade do sujeito sinalizante.
	
	 
	Positivo para afirmação do gestualismo como uma das possibilidades de se oralizar os surdos.
	
	
	Benéfico aos surdos, já que as diferenças entre surdos e ouvintes podem ser minimizados com a prática de leitura labial.
	
	
	Discriminatório, já que os surdos não são diferentes e sua cultura e identidade não se diferem da nossa; logo é um comportamento extremista e desnecessário.
	
	 
	Excludente, pois a "colonização" social, com o apagamento de uma língua própria, estabelece a perda e a crise de identidade do sujeito sinalizante.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		 Marque a alternativa correta em que a datilologia abaixo apresentada corresponde ao nome de um eletrodoméstico:
		
	
	
	
	 
	Circulador
	
	
	Geladeira
	
	
	Ventilador
	
	
	Aspirador
	
	 
	Batedeira
	TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A1_201607255332_V10
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
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	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		A Língua de Sinais é uma língua natural, um sistema linguístico legítimo que atende a todos os critérios de uma língua genuína, do léxico à quantidade infinita de sentenças. Contudo, ainda há falas como esta:- Linguagem de sinais. Esse é um dos mitos mais prejudiciais à LIBRAS, pois a descaracteriza como sistema linguístico. Reconhecendo os mitos em relação à Língua de Sinais, assinale a alternativa que representa um mito:
		
	
	
	
	
	A LIBRAS apresenta diferentes níveis como o fonológicos, morfológico e sintático, e especificamente quirológicos.
	
	
	A Libras é capaz de produzir significações de termos ou expressões que não existem em Português.
	
	 
	A LIBRAS é utilizada por todos os surdos do mundo e por isso podemos dizer que é universal.
	
	 
	A LIBRAS é uma língua viso-espacial, mas isso não compromete a sua funcionalidade.
	
	
	A LIBRAS é a Língua das comunidades surdas brasileiras, por isso podemos dizer que é uma língua Nacional.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A reflexão sobre o estranhamento e a interação entre pessoas surdas e ouvintes foi ignorada na formação escolar brasileira durante longo tempo. A importância das políticas públicas voltadas para a educação inclusiva a desses dois grupos de alunos e cidadãos permite a seguinte afirmativa:
		
	
	
	
	 
	É mister ou necessário democratizar o uso e ensino da LIBRAS para os surdos, já que a LIBRAS é a linguagem de gestos dos surdos oralizados e compreende um instrumento de comunicação restrita.
	
	
	A inclusão como movimento político traz à tona os problemas associados às pessoas com deficiência, que vivem isoladas. Agora, efetivá-las para que todos os tipos de gente possam conviver e se relacionar é um outro problema, porque pessoas com deficiência devem viver com pessoas com deficiência, somente.
	
	
	A narrativa da inclusão no campo dos estudos culturais ou estudos surdos vai assumir a narrativa dos ouvintes, por meio de relatos dos ouvintes como eles veem os surdos em seus espaços, antes não frequentados pelos surdos.
	
	 
	A inclusão é um movimento político que busca a equiparação de direitos. Durante vários anos as pessoas surdas e ouvintes não conviviam no mesmo espaço, mas agora agem e relacionam-se num espaço comum, uma escola de todos, para todos e construídas por todos, é válida e necessária a construção da cultura inclusiva.
	
	
	É certo que as políticas linguísticas e educacionais devem ter como foco a instrumentalização dos seres humanos para a inter-relação com outros seres humanos. Mas somente para os professores que lidam com os alunos surdos, porque os surdos para não se ferirem com as ofensas de quem escuta, devem manter-se entre eles.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Pode-se dizer que entender a LIBRAS como um conjunto de gestos e pantomimas caracteriza:
		
	
	
	
	
	Um tabu.
	
	 
	Um mito.
	
	
	Uma provocação.
	
	
	Um crime.
	
	
	Uma lenda.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Marque a alternativa em que a datilologia abaixo corresponde determinado meio de comunicação:
		
	
	
	
	 
	Telefax
	
	 
	Telefone
	
	
	Teleférico
	
	
	Tela de computador
	
	
	Televisão
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Identifique o nome próprio masculino que aparece em datilologia abaixo:
		
	
	
	
	 
	Vinicius
	
	
	Victor
	
	 
	Vicente
	
	
	Vitório
	
	
	Valdo
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Marque a alternativa em que a datilologia representada abaixo corresponde ao nome que se atribui à peculiaridade lingüística relativa ao fato de a mão estar voltada para uma determinada direção no momento da produção do sinal:
		
	
	
	
	 
	Movimento
	
	 
	Orientação
	
	
	Expressão Facial
	
	
	Configuração de Mão
	
	
	Ponto de Articulação
	
	
	
		7.
		Um equívoco comum acerca das pessoas surdas e que se transformou em uma forma recorrente de identificá-las, está em referir-se aos surdos como:
		
	
	
	
	 
	Sinalizante.
	
	 
	Surdo-mudo.
	
	
	DiferenteSurdo.
	
	
	Deficiente auditivo.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		O congresso de Milão ocorreu em 1880 , onde foi discutido sobre educação de surdos, na ocasião a os surdos foram proibidos de participar das discussões , e a partir da fala de Grahan Bell um importante decisão foi tomada e alterou toda a educação de surdos da época, refletindo até a pouco tempo na educação de surdos. assinale o desfecho das discussões e quem influenciou tais decisões?
		
	
	
	
	 
	Foi decidido pelo Oralismo sob influência de Graham Bell
	
	
	Apesar de todo esforço de Graham Bell em defender a educação de surdos, o Oralismo foi a filosofia decidida.
	
	
	A Língua de Sinais e seu status linguísticos foram reconhecidos
	
	
	Foi determinada a prática da língua de sinais nas escolas.
	
	 
	Os surdos ganharam sua cidadania e direitos linguísticos
		TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
2a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
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	Exercício: CEL0101_EX_A2_201607255332_V1 
	Matrícula: 201607255332
	Aluno(a): VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Data: 16/08/2017 17:30:00 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201607901132)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 43)       Saiba  (3)
	
	Nas comunidades surdas é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também com um SINAL PESSOAL. Conforme descrito na Informação Cultural do vídeo onde foram ensinados os sinais de Apresentação Pessoal, assinale a ÚNICA opção que explica esse hábito cultural:
		
	
	Esse SINAL assume a subjetividade cultural da pessoa ouvinte.
	
	Esse SINAL é o sinal de nascimento.
	
	Esse SINAL pode ser entendido como aspecto da cultura dos ouvintes.
	 
	Esse SINAL pode ser entendido como uma espécie de batismo dentro das comunidades surdas.
	
	Esse SINAL se refere aos semáforos que organizam o trânsito urbano.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607891213)
	 Fórum de Dúvidas (10 de 43)       Saiba  (3)
	
	No que diz respeito à língua de sinais brasileira, é correto afirmar que:
		
	
	se apresenta igual às línguas orais.
	
	é uma língua limitada e expressa apenas informações corretas.
	
	é um conjunto de gestos que interpretam as línguas orais.
	
	é uma língua única e universal.
	 
	como todas as línguas orais apresenta os níveis linguístico, fonológico, morfológico, sintático e semântico.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201608347081)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 43)       Saiba  (3)
	
	As línguas de sinais são compostas por cinco parâmetros. Dentre eles o movimento, que é realizado por diferentes formas e direção.  Sendo assim, assinale a alternativa em que o vocábulo apresenta movimento.
		
	 
	Ajoelhar.
	 
	Gostar.
	
	Sentar.
	
	Pensar.
	
	Silêncio.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607891207)
	 Fórum de Dúvidas (14 de 43)       Saiba  (3)
	
	Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
		
	
	A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
	
	Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
	
	A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
	
	A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
	 
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607413713)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 43)       Saiba  (3 de 3)
	
	Alguns pesquisadores da área de LIBRAS referem-se ao plano fonológico da língua de sinais como plano:
		
	
	Espacial.
	 
	Quirológico.
	
	Manual.
	
	Visual.
	
	Datilológico.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607901119)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 43)       Saiba  (3)
	
	Em Informação Cultural (IC), a expressão idiomática em LIBRAS cujos sinais se referem a "Como vai você?" em português, se traduz com qual das estruturas frasais a seguir:
		
	
	Viver B-E-M.
	
	Conhecer B-E-M.
	 
	Saúde B-E-M.
	
	Saber B-E-M.
	
	Andar B-E-M.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607518926)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 43)       Saiba  (3 de 3)
	
	Para a boa formação de sinais da LIBRAS são cinco os parâmetros exigidos, a saber: Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Expressões não-manuais e:
		
	 
	Dinamização
	
	Tamanho
	
	Largura
	 
	Orientação
	
	Volume
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607413208)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 43)       Saiba  (3 de 3)
	
	São parâmetros das línguas de sinais. (CONCURSO PÚBLICO, MUNICÍPIO DE UBERLÂNDIA/MG, questão 21)
		
	
	Datilologia e sinal único.
	 
	Ponto de articulação e orientação.
	
	Múltiplas combinações.
	 
	Sinal soletrado e composto.
	
	Primeiras combinações.
	TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A2_201607255332_V2
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
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	Aluno: VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Matrícula: 201607255332
	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que:
		
	
	
	
	
	Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor.
	
	
	Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo.
	
	 
	Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais.
	
	
	Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares.
	
	 
	Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido.
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Em Informação Cultural (IC), a expressão idiomática em LIBRAS cujos sinais se referem a "Como vai você?" em português, se traduz com qual das estruturas frasais a seguir:
		
	
	
	
	
	Conhecer B-E-M.
	
	 
	Saúde B-E-M.
	
	
	Andar B-E-M.
	
	
	Saber B-E-M.
	
	 
	Viver B-E-M.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Como todas as línguas, a LIBRAS também pode se constituir como objeto de estudo. Os parâmetros para estudá-la são:
		
	
	
	
	 
	Os mesmos das línguas orais.
	
	
	Os mesmos das línguas ágrafas.
	
	 
	A partir de padrões próprios.
	
	
	A partir de estudos comparativos.A partir de categorias áudiomotoras.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Nas comunidades surdas é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também com um SINAL PESSOAL. Conforme descrito na Informação Cultural do vídeo onde foram ensinados os sinais de Apresentação Pessoal, assinale a ÚNICA opção que explica esse hábito cultural:
		
	
	
	
	
	Esse SINAL pode ser entendido como aspecto da cultura dos ouvintes.
	
	
	Esse SINAL assume a subjetividade cultural da pessoa ouvinte.
	
	 
	Esse SINAL se refere aos semáforos que organizam o trânsito urbano.
	
	
	Esse SINAL é o sinal de nascimento.
	
	 
	Esse SINAL pode ser entendido como uma espécie de batismo dentro das comunidades surdas.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Se uma pessoa estiver em um espaço publico, por exemplo, e vir um grupo de surdos conversando, para que possa entender com clareza o conteúdo da ¿conversa¿, precisará considerar alguns aspectos linguísticos, EXCETO:
		
	
	
	
	
	Os sinais que estão utilizando aliados ao contexto.
	
	
	A posição do corpo e a expressão facial aliadas ao tipo de sinal utilizado.
	
	 
	A expressão facial comparada ao tipo de vestimenta do surdo e sons emitidos.
	
	
	A configuração das mãos e seus usos.
	
	
	A boa formação dos sinais.
	
	
	
		6.
		Em Informação Linguística (IL) tem-se que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que são usadas na língua portuguesa; em outras palavras, são construções sintéticas, econômicas. Quer um exemplo? Em português, dizemos qual é o seu nome? Em Libras, basta sinalizar:
		
	
	
	
	 
	Seu nome?
	
	 
	Diga nome?
	
	
	Que nome?
	
	
	Fale nome?
	
	
	Qual nome?
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
		
	
	
	
	 
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
	
	
	A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
	
	
	A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
	
	
	Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
	
	
	A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
	
	
	
		8.
		As línguas de sinais são compostas por cinco parâmetros. Dentre eles o movimento, que é realizado por diferentes formas e direção.  Sendo assim, assinale a alternativa em que o vocábulo apresenta movimento.
		
	
	
	
	 
	Silêncio.
	
	
	Ajoelhar.
	
	
	Sentar.
	
	 
	Gostar.
	
	
	Pensar.
	
TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A2_201607255332_V3
	
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	Aluno: VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Matrícula: 201607255332
	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
		
	
	
	
	 
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
	
	
	A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
	
	
	Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
	
	
	A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
	
	
	A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
	
	
	
		2.
		Os sinais na LIBRAS são equivalentes às palavras nas línguas orais e seus usos também correspondem às mesmas funções discursivas. Assinale a opção que enumera quatro (4) sinais referentes a atitudes cordiais em LIBRAS:
		
	
	
	
	
	Oi, falar, obrigado, desculpa.
	
	
	Oi, obrigado, tchau e de nada.
	
	 
	Oi, obrigado, por favor e desculpa.
	
	
	Oi, boa noite, obrigado, já.
	
	
	Oi , obrigado, por favor, ter.
	
	
	
		3.
		Se uma pessoa estiver em um espaço publico, por exemplo, e vir um grupo de surdos conversando, para que possa entender com clareza o conteúdo da ¿conversa¿, precisará considerar alguns aspectos linguísticos, EXCETO:
		
	
	
	
	 
	A boa formação dos sinais.
	
	 
	A expressão facial comparada ao tipo de vestimenta do surdo e sons emitidos.
	
	
	A configuração das mãos e seus usos.
	
	
	A posição do corpo e a expressão facial aliadas ao tipo de sinal utilizado.
	
	
	Os sinais que estão utilizando aliados ao contexto.
	
	
	
		4.
		A LIBRAS é um sistema de signos linguísticos, organizada gramaticalmente e que se constitui de palavras e por elas de frases, discursos, enunciados, orações. Marque a ÚNICA opção que é VERDADEIRA:
		
	
	
	
	 
	A LIBRAS é uma mistura de gestos e pantomimas.
	
	
	A LIBRAS é uma língua, mas que depende da língua portuguesa.
	
	
	A LIBRAS é um sistema agramatical.
	
	 
	A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato signos linguísticos.
	
	
	A LIBRAS é uma linguagem universal.
	
	
	
		5.
		Nas comunidades surdas é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também com um SINAL PESSOAL. Conforme descrito na Informação Cultural do vídeo onde foram ensinados os sinais de Apresentação Pessoal, assinale a ÚNICA opção que explica esse hábito cultural:
		
	
	
	
	
	Esse SINAL assume a subjetividade cultural da pessoa ouvinte.
	
	
	Esse SINAL se refere aos semáforos que organizam o trânsito urbano.
	
	 
	Esse SINAL pode ser entendido como uma espécie de batismo dentro das comunidades surdas.
	
	 
	Esse SINAL pode ser entendido como aspecto da cultura dos ouvintes.
	
	
	Esse SINAL é o sinal de nascimento.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Em Informação Linguística (IL) tem-se que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que são usadas na língua portuguesa; em outras palavras, são construções sintéticas, econômicas. Quer um exemplo? Em português, dizemos qual é o seu nome? Em Libras, basta sinalizar:
		
	
	
	
	
	Fale nome?
	
	
	Diga nome?
	
	 
	Seu nome?
	
	
	Que nome?
	
	
	Qual nome?
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Uma língua específica desenvolve infinitas combinações linguísticas (ou seja, na língua) que formam as regras desse idioma.
 Dessa afirmativa, assinale a alternativa CORRETA:A libras não possui sinais gramaticalizados.
	
	
	A libras possui gestos gramaticalizados.
	
	
	A libras possui os elementos gramaticais, mas de forma irregular.
	
	 
	A libras possui os elementos gramaticais similar às línguas orais como, por exemplo, a sintaxe.
	
	
	A libras possui gestos gramaticalizados que satisfazem a comunicação entre os surdos.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Alguns pesquisadores da área de LIBRAS referem-se ao plano fonológico da língua de sinais como plano:
		
	
	
	
	 
	Quirológico.
	
	
	Espacial.
	
	
	Manual.
	
	
	Datilológico.
	
	 
	Visual.
	TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A2_201607255332_V4
	
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	Aluno: VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Matrícula: 201607255332
	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		A LIBRAS tem sua estrutura gramatical própria, a partir de alguns parâmetros que estruturam sua formação nos diferentes níveis linguísticos. Assinale a ÚNICA alternativa que indica corretamente os cinco parâmetros para formação dos sinais:
		
	
	
	
	
	Configuração de Mãos, Ponto de Fragmentação, Movimento, Orientação, Expressões Manuais e Corporais.
	
	 
	Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões Faciais e Corporais.
	
	
	Datilologia, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões Faciais e Corporais.
	
	
	Configuração de gestos, Ponto de Articulação, Topicalização, Expressões Faciais e Corporais.
	
	
	Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões gestuais e mímicas.
	
	
	
		2.
		Em Informação Cultural (IC), a expressão idiomática em LIBRAS cujos sinais se referem a "Como vai você?" em português, se traduz com qual das estruturas frasais a seguir:
		
	
	
	
	 
	Saúde B-E-M.
	
	 
	Conhecer B-E-M.
	
	
	Viver B-E-M.
	
	
	Andar B-E-M.
	
	
	Saber B-E-M.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através:
		
	
	
	
	 
	Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais.
	
	
	Do uso de sinais orais transformados em datilologia.
	
	
	Do uso da datilologia exclusivamente.
	
	
	Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte.
	
	 
	Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial como suporte.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Sendo a língua oficial das comunidades surdas brasileiras, a Língua Brasileira de Sinais é entendida como:
		
	
	
	
	
	Obrigação institucionalizada das concessionárias de serviços públicos apoiarem a comunidade surda.
	
	 
	Forma de comunicação e expressão com estrutura gramatical própria usada pelos surdos brasileiros.
	
	
	Sistema linguístico substitutivo à modalidade escrita da língua portuguesa nas comunidades surdas.
	
	 
	Meio precário de comunicação e expressão que respalda os direitos da comunidade surda.
	
	
	Língua oficial dos surdos de outros países.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Quadros e Karnopp (2004) afirmam que pesquisas realizadas em diversos países procuram descrever, analisar e demonstrar o status linguístico das línguas de sinais, desmistificando concepções inadequadas sobre elas. Sendo assim, analise as afirmações abaixo.
    I. As línguas de sinais derivaram da comunicação gestual dos ouvintes. 
    II. A língua de sinais é um sistema de comunicação superficial.
    III. As línguas de sinais estão representadas no hemisfério direito do cérebro.
    
		
	
	
	
	 
	Apenas as alternativas I e II estão corretas.
	
	
	Apenas a alternativa I está correta.
	
	
	Apenas a alternativa III está correta.
	
	
	Apenas a alternativa II está correta.
	
	 
	Todas as alternativas estão incorretas.
	
	
	
		6.
		Para Saussure, linguagem é uma faculdade humana, uma capacidade que os homens têm para produzir, desenvolver, compreender a língua e outras manifestações simbólicas semelhantes à língua. Desse modo, marque a opção que se associa aos estudos de Saussure:
		
	
	
	
	
	Línguas orais são superiores às línguas de sinais.
	
	
	As línguas de sinais são apenas linguagem, sem estruturas gramaticais.
	
	 
	As línguas de sinais não são sistemas linguísticos desenvolvidos.
	
	 
	"Línguas dependem do cérebro humano, não do ouvido humano". (William Stokoe)
	
	
	Línguas de sinais não são línguas.
	
	
	
		7.
		A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato de regras finitas, as quais permitem a produção de um número ilimitado de frases, altamente complexo como as demais línguas: Desse modo, sua denominação correta:
		
	
	
	
	
	Língua belga de sinais
	
	
	Língua maranhense de sinais
	
	 
	Linguagem brasileira de sinais
	
	 
	Língua brasileira de sinais
	
	
	Lìngua de gestos brasileira
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Como todas as línguas, a LIBRAS também pode se constituir como objeto de estudo. Os parâmetros para estudá-la são:
		
	
	
	
	
	A partir de categorias áudiomotoras.
	
	
	A partir de estudos comparativos.
	
	 
	A partir de padrões próprios.
	
	 
	Os mesmos das línguas orais.
	
	
	Os mesmos das línguas ágrafas.
	TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
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Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Geralmente as pessoas estão acostumadas a associar língua ao uso de voz. Assim, quando se referem à língua de sinais, que exige uma associação entre língua e sinais, normalmente apresentam concepções inadequadas à associação Língua/Sinais. Marque a opção que desmistifica tais concepções:
		
	
	
	
	 
	A língua de sinais seria uma mistura de pantomima e gesticulação concreta, incapaz de expressar conceitos abstratos.
	
	
	A língua de sinais seria um sistema de comunicação superficial com conteúdo restrito.
	
	 
	As línguas de sinais apresentam-se numa modalidade diferente das línguas orais, ou seja, são línguas em que a produção discursiva não é estabelecida através do canal oral-auditivo, mas, sim, visoespacial.
	
	
	A língua de sinais é um sistema linguístico inferior as demais línguas
	
	
	Haveria uma única língua de sinais usada por todas as pessoas surdas.
	
	
	
		2.
		Alguns pesquisadores da área de LIBRAS referem-se ao plano fonológico da língua de sinais como plano:
		
	
	
	
	
	Datilológico.
	
	
	Espacial.Visual.
	
	 
	Manual.
	
	 
	Quirológico.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Nas comunidades surdas é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também com um SINAL PESSOAL. Conforme descrito na Informação Cultural do vídeo onde foram ensinados os sinais de Apresentação Pessoal, assinale a ÚNICA opção que explica esse hábito cultural:
		
	
	
	
	 
	Esse SINAL pode ser entendido como uma espécie de batismo dentro das comunidades surdas.
	
	
	Esse SINAL se refere aos semáforos que organizam o trânsito urbano.
	
	
	Esse SINAL pode ser entendido como aspecto da cultura dos ouvintes.
	
	 
	Esse SINAL assume a subjetividade cultural da pessoa ouvinte.
	
	
	Esse SINAL é o sinal de nascimento.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Os sinais na LIBRAS são equivalentes às palavras nas línguas orais e seus usos também correspondem às mesmas funções discursivas. Assinale a opção que enumera quatro (4) sinais referentes a atitudes cordiais em LIBRAS:
		
	
	
	
	
	Oi, falar, obrigado, desculpa.
	
	
	Oi, boa noite, obrigado, já.
	
	
	Oi, obrigado, tchau e de nada.
	
	 
	Oi, obrigado, por favor e desculpa.
	
	
	Oi , obrigado, por favor, ter.
	
	
	
		5.
		Se uma pessoa estiver em um espaço publico, por exemplo, e vir um grupo de surdos conversando, para que possa entender com clareza o conteúdo da ¿conversa¿, precisará considerar alguns aspectos linguísticos, EXCETO:
		
	
	
	
	
	Os sinais que estão utilizando aliados ao contexto.
	
	
	A configuração das mãos e seus usos.
	
	
	A posição do corpo e a expressão facial aliadas ao tipo de sinal utilizado.
	
	 
	A expressão facial comparada ao tipo de vestimenta do surdo e sons emitidos.
	
	
	A boa formação dos sinais.
	
	
	
		6.
		A LIBRAS é um sistema de signos linguísticos, organizada gramaticalmente e que se constitui de palavras e por elas de frases, discursos, enunciados, orações. Marque a ÚNICA opção que é VERDADEIRA:
		
	
	
	
	 
	A LIBRAS é uma linguagem universal.
	
	 
	A LIBRAS é uma língua, pois possui gramática e um sistema abstrato signos linguísticos.
	
	
	A LIBRAS é uma língua, mas que depende da língua portuguesa.
	
	
	A LIBRAS é um sistema agramatical.
	
	
	A LIBRAS é uma mistura de gestos e pantomimas.
	
	
	
		7.
		Em Informação Linguística (IL) tem-se que as frases em Libras, muitas vezes, omitem algumas palavras que são usadas na língua portuguesa; em outras palavras, são construções sintéticas, econômicas. Quer um exemplo? Em português, dizemos qual é o seu nome? Em Libras, basta sinalizar:
		
	
	
	
	 
	Seu nome?
	
	
	Qual nome?
	
	 
	Diga nome?
	
	
	Que nome?
	
	
	Fale nome?
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Uma língua específica desenvolve infinitas combinações linguísticas (ou seja, na língua) que formam as regras desse idioma.
 Dessa afirmativa, assinale a alternativa CORRETA:
		
	
	
	
	
	A libras possui gestos gramaticalizados que satisfazem a comunicação entre os surdos.
	
	
	A libras possui gestos gramaticalizados.
	
	
	A libras não possui sinais gramaticalizados.
	
	
	A libras possui os elementos gramaticais, mas de forma irregular.
	
	 
	A libras possui os elementos gramaticais similar às línguas orais como, por exemplo, a sintaxe.
	TÓPICOS EM LIBRAS: SURDEZ E INCLUSÃO
CEL0101_A2_201607255332_V6
	
		Lupa
	 
	Calc.
	
	
	 
	 
	 
	
Vídeo
	
PPT
	
MP3
	 
	Aluno: VALÉRIA OLIVEIRA CAETANO
	Matrícula: 201607255332
	Disciplina: CEL0101 - LIBRAS 
	Período Acad.: 2017.2 (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		A LIBRAS tem sua estrutura gramatical própria, a partir de alguns parâmetros que estruturam sua formação nos diferentes níveis linguísticos. Assinale a ÚNICA alternativa que indica corretamente os cinco parâmetros para formação dos sinais:
		
	
	
	
	
	Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões gestuais e mímicas.
	
	 
	Configuração de gestos, Ponto de Articulação, Topicalização, Expressões Faciais e Corporais.
	
	
	Datilologia, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões Faciais e Corporais.
	
	 
	Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Orientação, Expressões Faciais e Corporais.
	
	
	Configuração de Mãos, Ponto de Fragmentação, Movimento, Orientação, Expressões Manuais e Corporais.
	
	
	
		2.
		Em Informação Cultural (IC), a expressão idiomática em LIBRAS cujos sinais se referem a "Como vai você?" em português, se traduz com qual das estruturas frasais a seguir:
		
	
	
	
	 
	Saúde B-E-M.
	
	 
	Andar B-E-M.
	
	
	Conhecer B-E-M.
	
	
	Saber B-E-M.
	
	
	Viver B-E-M.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A língua de sinais pode ser evidenciada principalmente através:
		
	
	
	
	 
	Do uso de sinais espaciais e visuais que têm exclusivamente as mãos como suporte.
	
	
	Do uso de sinais orais transformados em datilologia.
	
	
	Do uso da datilologia exclusivamente.
	
	
	Do uso exclusivo de sinais orais e viso-espaciais.
	
	 
	Do uso de sinais espaciais e visuais que têm as mãos, o corpo e expressão facial como suporte.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Sendo a língua oficial das comunidades surdas brasileiras, a Língua Brasileira de Sinais é entendida como:
		
	
	
	
	
	Obrigação institucionalizada das concessionárias de serviços públicos apoiarem a comunidade surda.
	
	 
	Meio precário de comunicação e expressão que respalda os direitos da comunidade surda.
	
	
	Sistema linguístico substitutivo à modalidade escrita da língua portuguesa nas comunidades surdas.
	
	 
	Forma de comunicação e expressão com estrutura gramatical própria usada pelos surdos brasileiros.
	
	
	Língua oficial dos surdos de outros países.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Quadros e Karnopp (2004) afirmam que pesquisas realizadas em diversos países procuram descrever, analisar e demonstrar o status linguístico das línguas de sinais, desmistificando concepções inadequadas sobre elas. Sendo assim, analise as afirmações abaixo.
    I. As línguas de sinais derivaram da comunicação gestual dos ouvintes. 
    II. A língua de sinais é um sistema de comunicação superficial.
    III. As línguas de sinais estão representadas no hemisfério direito do cérebro.
    
		
	
	
	
	 
	Apenas a alternativa III está correta.
	
	
	Apenas a alternativa I está correta.
	
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas.
	
	 
	Todas as alternativas estão incorretas.
	
	
	Apenas a alternativa II está correta.
	
	
	
		6.
		Para Saussure, linguagem é uma faculdade humana, uma capacidade que os homens têm para produzir, desenvolver, compreender a língua e outras manifestações simbólicas semelhantes à língua. Desse modo, marque a opção que se associa aos estudos de Saussure:
		
	
	
	
	 
	"Línguas dependem do cérebro humano, não do ouvido humano". (William Stokoe)
	
	
	Línguas de sinais não são línguas.
	
	
	Línguas orais são superiores