Plano de Aula cada macaco no seu galho

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Licenciatura em Pedagogia 
 
 
DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS EM PROJETOS NA INFÂNCIA 
 
 
 
 
 
 
TEMA DO PLANO DE AULA: Cada Macaco no seu galho. 
 
 
 
 
 
 
MARIA DEA MIARELI MESQUITA RA:1648664 
GIULIANA AMIM PARIZANI RA: 1654043 
MARCIA MARIA ALVES DA SILVA RA: 1645910 
 
 
 
 
 
 
 
 PAULÍNIA 
 2017 
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1. IDENTIFICAÇÃO 
 
 
• Tema da aula: Cada Macaco no seu galho Data: 14/03/2017 
 
• Área do conhecimento: Logica Matemática e Movimento 
• Público-alvo: Educação Infantil: () 0 a 3 anos OU (X) 4 a 5 anos. 
 
Duração: 2 horas 
 
2. CONTEÚDO: Coordenação motora, forma geométrica (círculo), equilíbrio, 
concentração, linguagem oral, linguagem corporal e linguagem matemática. 
 
3. OBJETIVO: Desenvolver a forma geométrica e coordenação motora (trabalhando 
desenho de círculos). Trabalhar o equilíbrio e a concentração através de atividades 
físicas. Desenvolver o cuidado com a alimentação. Conhecer a importância da 
preservação e cuidado com seu meio ambiente. Explorar a atenção e a linguagem 
matemática. 
 
4. RECURSOS: 
 
 
• Tinta guache 
• Pincel 
• Papel sulfite 
• Giz 
• Imagens de macacos em seu habitat natural (1) 
• Imagens de frutas (1) 
• Numerais em EVA no tema macaquinhos (2) 
• Som ou notebook 
 
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5. ORGANIZAÇÃO DA AULA: 
 
a) Introdução ao tema da aula: Decorar previamente a sala com imagens de 
macacos e frutas (1). Acolher as crianças exibindo ou colocando a música 5 
macaquinhos. Fazer a rodinha da conversa explicando como acontecerá a 
atividade e convidá-las para a brincadeira cada macaco no seu galho. 
Em roda perguntar quem conhece a brincadeira. Falar sobre o animal (o macaco), 
seu habitat, a alimentação (mostrar as imagens na parede), e trazer para o 
cotidiano das crianças. (Conhecimento prévio, indagação e registro). 
 
b) Desenvolvimento da aula: Explicar que cada criança fará um círculo com giz no 
chão, e este círculo será a casa do macaco (registro sobre movimento motor), 
escolher o caçador. O caçador escolhido pela professora ficará no centro da roda 
(cochilando), previamente conversar com a criança que será o caçador e explicar 
o que fará na atividade, enquanto os outros alunos (macacos) giram a sua volta. 
De repente o caçador acordo e grita: Cada macaco no seu galho! Todas as 
crianças vão correr e entrar em um círculo para não serem pegas. Depois de 
alguns minutos o caçador novamente dá a ordem para que todos procurem outro 
galho, tendo mais chance de pegar algum macaco. Fazemos a contagem dos 
macacos e neste momento usamos os numerais de EVA (2). 
 Essa dinâmica pode se repetir por várias vezes para dar chance de outras crianças 
ocuparem o papel do caçador e vice-versa. Ao terminar realizamos a contagem 
de quantos macacos foram pegos na brincadeira. (2) 
 
c) Atividades para os alunos: 
• Reunir a turma para fazer um fechamento da atividade: em roda onde os alunos 
falem sobre como foi jogar, o que foi fácil e o que foi difícil, tomem decisões 
sobre como realizar a brincadeira numa próxima vez, realizar (individual) um 
desenho da brincadeira (registro). 
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Imagem 1 
http://www.ursinhobranco.com.br/core/imagens/unidades/uniCulturaInfancia/brincadeiras/realParqe4.jpg 
 
 
c) AVALIAÇÃO: 
• A avaliação se dará a partir da observação do professor (a) no momento da 
atividade com os alunos. 
• As atividades contribuíram para os aspectos relacionados com a inclusão de todos 
os jogadores na vivência das atividades (fazendo com que todos participem) e, ainda, 
com a experimentação de todas as funções existentes dentro do jogo proposto. Com 
o reconhecimento dos números, reconhecer a existência de regras nas brincadeiras 
vivenciadas; obedecer às regras com o auxílio do professor; explicar verbalmente para 
outra pessoa como se joga; realizar os movimentos básicos, girar e equilibrar-se; 
projetar e construir o círculo; 
• Os alunos foram capazes de desenvolver sua oralidade (conforme registro 
observado na introdução), interagindo com todos os colegas, além da atenção que 
tiveram para realizar a brincadeira. 
 
 
 
 
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d) BIBLIOGRAFIA CONSULTADA 
 
Revista Educação Infantil 
Revista Nova Escola 
https://www.youtube.com/watch?v=pHxIwwcr1iQ 
https://ediinfantil1986.blogspot.com.br/2013/04plano-de-aula 
https://educacaoinfantilummundoadescobrir.blogspot.com.br/2011