Aula 02 (12)

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MONOGRAFIA
Prof. Ilenilda
Aula 02: O que é Monografia ou Trabalho de Conclusão de Curso 
MONOGRAFIA
Aula 02: O que é Monografia ou Trabalho de Conclusão de Curso
Trabalho de Conclusão de Curso
O que pesquisar? (Definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual)
Para que pesquisar? (Propósitos de Estudo, seus objetivos)
Porque pesquisar? (Justificativa da escolha do problema)
Como pesquisar? (Metodologia)
Por quanto tempo pesquisar? (Cronograma de execução)
Com que recursos? (Orçamento) – não necessário para fins de TCC, mas é importante que você saiba para projetos futuros!
A partir de quais fontes? (Referências)
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A Monografia ou o TCC
O TCC deverá ser o momento em que você organiza as informações que encontrou, ao responder essas perguntas, de maneira a torná-las de fácil entendimento para o leitor. 
O que é o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ou Monografia?
O TCC é um texto documento que deverá expressar o produto de estudo sistematizado, pois deve demonstrar o aprofundamento do conhecimento sobre o tema/problema de estudo. 
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O TCC nos cursos de graduação 
É um trabalho que materializa a atividade de pesquisa realizada (de maneira inicial) durante o curso
 É desenvolvido pelos estudantes necessariamente, sob a orientação de um professor do curso.
 É submetido à avaliação de uma Banca Examinadora.
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O que é a Banca Examinadora???
A Banca examinadora do TCC é, normalmente, composta pelo seu professor orientador que deve ser um profissional da área (doutor ou mestre) e outros dois professores que discutem temáticas afins ao seu tema de pesquisa (estes também devem ser mestres ou doutores).
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Não tenha medo da Banca!!! 
Lembre-se que este é ainda um momento de formação e aqueles professores que ali estão desejam contribuir para o seu aprendizado! Seus apontamentos e sugestões sempre oferecerão caminhos para aprimorar seu conhecimento!
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Quanto mais original e profundo for sua pesquisa, mais interessante será seu TCC! E para tanto são imprescindíveis o uso de métodos específicos de pesquisa e investigação próprios à área de especialização. 
Outra dica importante no que se refere ao TCC é que você tenha uma rotina de estudos que envolva disciplina, atenção e principalmente controle do seu tempo. Essa é uma fase em que normalmente os estudantes têm mais tempo livre, por estarem cursando um menor número de disciplinas e isso pode fazer com que se acredite que ainda há muito, quando na verdade não há!
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Técnica Pomodoro
Escolher a tarefa a ser executada
Ajustar o pomodoro (alarme) para 25 minutos
Trabalhar na tarefa até que o alarme toque; registrar com um "x"
Fazer uma pausa curta (3 a 5 minutos)
A cada quatro "pomodoros" fazer uma pausa mais longa (15-30 minutos)
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IMPORTANTE
 O TCC deve ser escrito no idioma do país em que é defendido. 
Convencionou-se no meio acadêmico, chamar o TCC de monografia e como neste curso faremos o mesmo, é interessante que você saiba que a
Monografia é o trabalho escrito que trata de um assunto específico.
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Os trabalhos monográficos ou monografias são um tipo de específico de produção científica que falam sobre um único tema. Em seu sentido etmológico, mónos, do grego, significa “um só”, e grapheim, “escrever”. Portanto, para elaborar uma monografia é necessário escolher um objeto de estudo, aprofundar-se nele sempre tentando ser o mais objetivo possível, porém respondendo à exigência que um trabalho de nível superior requer. 
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Mas e o TCC no Serviço Social?
Ele deverá ser um Trabalho de Conclusão de Curso com as mesmas características que falamos anteriormente. Porém, gostaríamos de levantar alguns elementos importantes que particularizam o TCC nessa profissão e que achamos que o torna ainda mais interessante.
Todos sabemos que a profissão passou por um profundo processo de revisão que se iniciou na década de 1970 e que se convencionou a chamar de MOVIMENTO DE RECONCEITUAÇÃO que tem no III Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais realizado em 1979, justamente conhecido como “Congresso da Virada”, um marco temporal que pode ser considerado um divisor de Águas dentro do Serviço Social brasileiro.
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“O III Congresso Brasileiro de Assistentes Sociais, realizado em 1979, justamente conhecido como ‘Congresso da Virada’, impôs-se desta forma como marco, pois literalmente destituiu a mesa de abertura de um Congresso e ao fazê-lo rompeu com décadas de histórico conservadorismo (Netto, 2006), substituindo autoridades vinculadas às instituições burguesas por protagonistas do movimento da classe trabalhadora. Representava-se ali a opção pelo claro compromisso com as lutas dos trabalhadores e o reconhecimento de sua missão histórica e revolucionaria”..(GUERRA e ORTIZ, 2009:02)
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Para Guerra e Ortiz o Projeto Ético-Político profissional do Serviço Social pode ser considerado como o grande legado da Virada e por consequência o principal produto do Movimento de Reconceituação.
Um dos principais componentes deste projeto que orienta o ensino da profissão no país são as DIRETRIZES CURRICULARES DA ABEPSS DE 1996.
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Estas Diretrizes se constituem em um conjunto de orientações para os cursos de Serviço Social no sentido de garantir a formação de um profissional capaz de responder com eficácia e competência, às demandas tradicionais e às demandas emergentes da sociedade brasileira. (NETTO, 2006:153)
	Nas Diretrizes Curriculares, o TCC é tido como elemento de síntese e expressão da totalidade da formação profissional, ou seja, como o momento no qual os estudos realizados por você até aqui se juntam para discutir um determinado tema e demonstrar sua capacidade de analise da realidade social. 
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 Função essa que é muito cara à atuação profissional. Não podemos esquecer que o Serviço Social é uma profissão interventiva e, por isso, é aconselhável que o TCC seja produto da pratica de estágio. Porém, não é obrigatório.
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Nas Diretrizes Curriculares, essa orientação aparece da seguinte forma:
É o trabalho no qual o aluno sistematiza o conhecimento resultante de um processo investigativo, originário de uma indagação teórica, preferencialmente gerada a partir da prática do estágio no decorrer do curso. Este processo de sistematização, quando resultar de experiência de estágio, deve apresentar os elementos do trabalho profissional em seus aspectos teórico-metodológico-operativos. (ABEPSS, 1996:02)
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Você sabe quais são as entidades organizativas da profissão?!
 As principais entidades organizativas da profissão são o Conjunto CFESS/CRESS Conselho Federal de Serviço Social e Conselhos Regionais de Serviço Social, a ABEPSS Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social e a ENESSO Executiva Nacional dos estudantes de Serviço Social. Segundo Braz (2008) elas compõem a dimensão político-organizativa
da profissão e através de seus fóruns são tecidos os traços gerais do Projeto ético-político profissional.
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A Monografia realiza-se dentro de padrões e exigências metodológicas e acadêmico-científicas. Portanto, o TCC se constitui numa monografia cientifica elaborada sob a orientação de um professor e avaliada por uma banca examinadora. (ABEPSS, 1996). Ou seja, com toda a sua centralidade ainda é um trabalho acadêmico no qual você terá a oportunidade de rever seus conhecimentos expandi-los e aprofundá-los!
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FIM!