Avaliando - Psicologia da Aprendizagem

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1a Questão (Ref.: 201703675777) Pontos: 0,1 / 0,1 
Os recém-nascidos são dotados de reflexos importantes. A tendência que o bebê tem de virar a cabeça na 
direção de qualquer coisa que toque a sua bochecha é chamado de: 
 
 reflexo de orientação 
 
reflexo de preensão 
 
reflexo de sucção 
 
 reflexo de deglutição 
 
nenhuma das respostas acima 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201704177455) Pontos: 0,0 / 0,1 
Sobre o desenvolvimento emocional do adolescente é correto afirmar, EXCETO: 
 
 A intolerância muitas vezes é uma defesa contra o medo de não ser capaz de manter o amor e de vencer 
as dificuldades inerentes às suas próprias fraquezas. 
 
Geralmente, o amor para o adolescente é uma tentativa para chegar a uma definição da sua identidade, 
e por isso ele se projeta na pessoa amada. 
 
O ciúme e a intolerância permeiam constantemente sua relação amorosa. 
 O adolescente vive um conflito enorme entre produtividade X estagnação conforme indica Erickson. 
 
O adolescente costuma idealizar a pessoa amada e a relação amorosa. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201703109542) Pontos: 0,1 / 0,1 
"Peixe fora d'água". A exemplo de muitos outros, Lindolfo mudou do campo para a cidade. Ao fazer onze anos, 
'toda uma vida', segundo seu pai, Lindolfo emigrou com sua família porque as dívidas não lhe permitiam que 
seu pai prosseguisse trabalhando na terra herdada dos seus avós. Na cidade, Lindolfo foi matriculado na escola 
do bairro onde sua mãe conseguira trabalho de doméstica e juntos percorriam o mesmo caminho todos os 
dias... Para Lindolfo foi muito difícil a adaptação ao novo meio e à escola: seu jeito de falar com um sotaque 
diferente e termos próprios provocavam deboches e brincadeiras maliciosas. Embora Lindolfo tivesse uma 
relação cordial com o professor, ele se sentia como um "peixe fora d'água" em sua turma. Muitas das coisas 
tratadas na aula não lhe interessavam ou ele não as compreendia bem. Um dia o professor indicou o estudo de 
um animal nativo como trabalho de pesquisa. Lindolfo sentiu que toda a sua infância estava presente em sua 
memória, mas não dispunha de material para ilustrar o que desejava comunicar, mas, com entusiasmo, pôs-se 
a desenhar um tatu, animal que ele conhecia muito bem. Lindolfo conhecia o habitat natural do tatu e 
costumava vigiar suas saídas para procurar alimento; muitas vezes observou com emoção os passeios da mãe 
tatu com suas crias. Nesta aula, Lindolfo foi o primeiro voluntário para contar e explicar tudo o que sabia sobre 
o tatu. Todos ficaram impressionados com seu conhecimento e, a partir deste dia Lindolfo passou a ser visto e 
tratado como membro da turma. Você, sendo um professor "vygotskyano", analise as afirmativas abaixo: 
I. Na visão vyotskyana, cabe ao educador o papel de interventor, desafiador e provocador de situações que 
levem os alunos a aprenderem a aprender, buscando articular a experiência cotidiana dos alunos. 
II. O trabalho didático deve, portanto, propiciar a construção do conhecimento pelo aluno. Aprender é, de certa 
forma, descobrir com seus próprios instrumentos os pensamentos e conhecimentos institucionalizados 
socialmente. 
III. A intervenção pedagógica é um processo de muita importância para o desenvolvimento e aprendizagem do 
aluno. Nesse processo, o educador não precisa provocar desempenhos avançados tampouco aproximar essas 
experiências da vivência cotidiana dos alunos. 
IV. A escola e o educador que desejam alcançar sucesso de todos os alunos terão de se imbuir desta prática 
pedagógica vygotskyana. Mas isso só é possível se o professor nessa dinâmica transformar a sala de aula em 
um rico espaço de aceitação de vozes diferenciadas e discordantes. 
Estão corretas: 
 
 
I, III e IV. 
 
Todas são verdadeiras. 
 
I, II e III. 
 I, II e IV. 
 
II, III e IV. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201703109585) Pontos: 0,1 / 0,1 
Analise as afirmativas sobre as diferentes concepções de desenvolvimento humano: 
I - O desenvolvimento humano é determinado por fatores genéticos. Suas potencialidades são inatas e 
previamente definidas pelo código genético. 
II - A criança nasce sem que nada esteja determinado biologicamente. É o meio ambiente em que vive que irá 
moldá-la. 
III - Tanto os fatores biológicos como os ambientais são fundamentais para o desenvolvimento do ser humano e 
não podem ser dissociados. 
Assinale a alternativa correta, que identifica respectivamente cada uma destas concepções. 
 
 I - inatista, II - ambientalista e III - interacionista; 
 
I - construtivista, II - sociointeracionista e III - ambientalista; 
 
I - ambientalista, II - inatista e III - interacionista; 
 
I - interacionista, II - inatista e III - sociointeracionista. 
 
I - inatista, II - interacionista e III - ambientalista; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201703678212) Pontos: 0,0 / 0,1 
São feitas duas afirmações abaixo. Resultados de pesquisa, baseados em procedimentos de observação e 
mensuração mais precisos, mostram que a visão tradicionalmente mantida pelo senso comum subestima o bebê 
recém-nascido. PORQUE Este demonstra estar preparado para a vinculação afetiva e interação social, o que 
evidencia na imitação de expressões faciais. Pode-se afirmar que 
 
 
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. 
 as duas afirmações são falsas. 
 
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.