pensamento e linguagem avaliando aprendizado

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 PSICOLOGIA DO PENSAMENTO E DA LINGUAGEM
Desempenho: 0,5 de 0,5 	Data: 26/04/2016 11:24:09 (Finalizada)
 Código de referência da questão.1a Questão (Ref.: 201408288036) 	Pontos: 0,1 / 0,1
As unidades básicas de som de uma linguagem falada denominam-se:
	Sintaxes
	Gramáticas
Certo 	Fonemas
	Morfemas
	Sentenças
 Código de referência da questão.2a Questão (Ref.: 201408289386) 	Pontos: 0,1 / 0,1
As pessoas tendem a se agarrar às suas crenças apesar de evidência em contrário. Elas geralmente tentam confirmar suas ideias e raramente conseguem avaliar a deficiência de alguma crença, o que leva a um efeito de superconfiança. Esse processo denomina-se:
Certo 	Tendenciosidade de confirmação
	Avaliação de Determinismo
	Normatização de Conceitos
	Fixação de ideias
	Emprego de Revalidação
 Código de referência da questão.3a Questão (Ref.: 201408288058) 	Pontos: 0,1 / 0,1
Um sistema de regras que especifica como as palavras podem ser organizadas em frases e sentenças, denomina-se:
	Fonema
	Gramática
	Artigo
	Morfema
Certo 	Sintaxe
 Código de referência da questão.4a Questão (Ref.: 201408751819) 	Pontos: 0,1 / 0,1
¿ É correto afirmar:
	c) As regras que indicam como as palavras e as frases podem ser combinadas para formar sentenças denominaram de semântica.
	d) As crianças surdas não exibem a forma de balbuciar, pois não são capazes de ouvir, mas são expostas á linguagem dos sinais desde o nascimento.
	b) O morfema é a maior unidade da língua que contém um significado.
Certo 	a) As estruturas da língua são: fonemas, morfemas, gramática, semântica, sintaxe.
 Código de referência da questão.5a Questão (Ref.: 201408289984) 	Pontos: 0,1 / 0,1
Apesar da complexidade da língua a maioria de nós aprende os elementos básicos da gramática sem sequer ter consciência de que aprendemos suas regras. Podemos até ter dificuldade em indicar de modo explícito as regras da gramática, entretanto nossa capacidade linguística sofisticada nos permite proferir um número infinito de afirmações. Esta capacidade geralmente respeita a sintaxe que se refere à:
Certo 	Regras que indicam como as palavras e frases podem ser combinadas para formar sentenças.
	Conjunto de regras que disciplinam o significado de palavras e sentenças.
	Sons desprovidos de significado que precedem a fala e são emitidos pelas crianças com idade aproximada de três meses a um ano.
	Fenômeno pelo qual as crianças aplicam regras mesmo quando a aplicação resulta em um erro.
	Sentenças nas quais as palavras sem importância para a mensagem não são pronunciadas.
Col@bore