APOL 3 FUND FILSOFIA FORM. S. HIST. BR NOTA/100

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14/11/2017 AVA UNIVIRTUS
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Questão 1/5 - Fundamentos de Filosofia
Leia o seguinte fragmento: “Desde as origens da filosofia o problema do conhecimento 
sempre ocupou a maioria dos filósofos. O tema já era tratado pelos pensadores pré-
socráticos, os quais, dada a maneira como abordavam o assunto, se dividiam entre 
racionalistas e empiristas. O racionalismo e o empirismo representam visões opostas na 
maneira de explicar como o homem adquire conhecimentos” (Empirismo e 
Racionalismo. Ricardo Ernesto Rose. Disponível em: 
<http://www.consciencia.org/empirismo-e-racionalismo>. Acesso em 12 de julho de 
2016). De acordo com os conhecimentos adquiridos durante as aulas e suas leituras, 
analise as sentenças a seguir, assinalando a afirmativa incorreta.
Nota: 20.0
A Também chamado de racionalismo inatista,
segundo o inatismo, os sentidos não são
uma fonte confiável de conhecimento,
sendo melhor confiar naquilo que a razão
pode conhecer.
B Segundo o empirismo, em oposição ao
racionalismo inatista, o conhecimento é
produzido a partir das experiências que
realizamos por meio dos nossos órgãos
dos sentidos.
C Segundo o inatista Rene Descartes,
nossas ideias são de três tipos: ideias
adventícias, ideias fictícias e ideias inatas.
D Aristóteles, discípulo de Platão e seu
continuador, sistematizará o
racionalismo inatista lançando as bases
lógico-formais do racionalismo inatista.
 
Você acertou!
No campo epistemológico, duas
correntes rivalizam sobre a origem do
conhecimento: o racionalismo inatista e
o racionalismo empirista. Para os
primeiros, a origem do conhecimento
está nas ideias, que são inatas. Já para
o segundo grupo, a origem está nas
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Questão 2/5 - Fundamentos de Filosofia
Sobre o conceito de Alienação trabalhado em aula, analise as afirmativas abaixo.
I Marx analisa o processo de alienação para além da perspectiva teórica; ele a associa à 
perspectiva prática.
 
 II. A alienação ocorre em dois momentos: o da objetivação e o da alienação.
III Para Marx, o processo de alienação do indivíduo dá-se, no processo de produção das 
mercadorias, quando o mesmo vende sua força de trabalho ao capitalista.
É correto o que se afirma em:
Nota: 20.0
A I e III.
B II e III.
C I e II.
D I, II e III.
Questão 3/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
A origem do coronelismo remonta ao início da República e sua correspondente 
ampliação do direito de voto previsto na Constituição de 1891. (OLIVEIRA, p. 68). Sobre 
o coronelismo, é correto afirmar:
Nota: 20.0
experiências que realizamos por meio
dos órgãos dos sentidos. Enquanto
Platão faz parte do primeiro grupo,
Aristóteles, apesar de ser discípulo de
Platão, é um filósofo empirista.
 
Você acertou!
Todas as alternativas estão corretas e
correspondem ao conteúdo estudado.
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A Neste período, a importância do coronel
variava conforme o número de eleitores
que podia controlar, o grau de fidelidade
destes aos candidatos que decidisse
apoiar e os compromissos que
estabelecesse com outros coronéis de
importância superior à sua.
B As populações rurais, apesar de
empobrecidas e abandonadas pelo poder
público, ainda assim, eram autônomas e
independentes em sua forma de viver.
C A partir desta Constituição, as massas
rurais passam a ter, formalmente, o direito
de escolha a todos os ocupantes de cargos
eletivos do país, de forma autônoma e sem
dependência dos chamados “coronéis”.
D Os coronéis, apesar de serem conhecidos
como os detentores do controle de uma
grande massa de eleitores, não detinham
qualquer influência política nos eleitores no
sentido de manipulação do voto, sendo
contrários à prática do “voto de cabresto”.
Questão 4/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
Guerra de Canudos (1896–1897) é emblemática no debate sobre a formação da nação 
no período republicano. A República recém-proclamada enfrentou um Brasil 
desconhecido: o sertão e os sertanejos. A guerra, tragicamente, significou um 
aprendizado para os brasileiros demonstrando que:
Nota: 20.0
A a fragmentação e as grandes distâncias
das regiões litorâneas impediram a
organização e o crescimento das
comunidades sertanejas.
Você acertou!
Está correta conforme o Capítulo:
República e Coronelismo, do livro base
da disciplina.
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B a unidade cultural do país é fruto de um
longo processo de gestação iniciado com a
ocupação do litoral e o fabricação de
açúcar.
C a presença da Igreja Católica no sertão
representava um elo entre a comunidade e
as autoridades republicanas.
D a frágil base política em que se
assentava o governo republicano foi
incapaz de reconhecer a questão social
e cultural suscitada por Canudos.
Questão 5/5 - Formação Socio Histórica do Brasil
A Proclamação da República se deu diante de duas forças muito diferentes social e 
ideologicamente: uma, representada pelos partidos regionais, de elites, preocupadas 
com o desenvolvimento de suas regiões; outra força, representada pelos miliares. Quais 
foram as propostas de cada uma destas duas forças diante deste fato histórico? 
Assinale a alternativa correta:
I - As elites pretendiam centralizar o poder nas mãos do presidente assegurando cargos 
e recursos
II – os militares pretendiam a descentralização do poder assegurando as regiões 
independência de governo
III – elites e militares lutavam pela descentralização pois com isso ambas as forças 
seriam reconhecidas em seu poder e interesses nas bases regionais
IV – as elites pretendiam um governo descentralizado assegurando o desenvolvimento 
regionalizado
V – os militares pretendiam um governo centralizado assegurando a unidade nacional
Nota: 20.0
Você acertou!
Comentário: “o assunto passou a ser
encarado como uma perigosa rebelião
contra a ordem social, a verdadeira fé
católica e o próprio regime republicano”.
(p. 80)
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A Somente as alternativas I e II estão
corretas
B Somente a alternativa III está correta
C Somente as alternativas IV e V estão
corretas
D Somente as alternativas II e IV estão
corretas
Você acertou!
Resposta: Resposta: Rota de
Aprendizagem – Aula 3 – Vídeo Brasil -
República Velha - Parte 1 - 3 - Boris
Fausto – pag. 6