QUESTIONÁRIO 1 METODOLOGIA DE ARTE E MOVIMENTO CORPOREIDADE

Prévia do material em texto

Pergunta 1
A arte rupestre mostra o processo inicial dos registros do homem que se prolonga ao longo dos anos. Qual era o material que o homem utilizava para fazer seus trabalhos?
 
	
	a.
	 A tinta, o pincel, o lápis, a tela e as essências como betume, água raz.
 
	
	b.
	O sabão, o óleo, os pincéis de bucha.
	
	c.
	 O carvão, a seiva de plantas, a gordura de animais.
 
	
	d.
	A tinta, as plantas e frutas, os pinceis.
	
	e.
	 Nenhuma das alternativas.
 
0,3 pontos   
Pergunta 2
A linguagem da arte envolve aspectos importantes ao desenvolvimento infantil, quais são essas linguagens?
 
	
	a.
	 A musical, a dança, plástica, religiosa.
	
	b.
	 A sonora, a plástica e a gestual.
	
	c.
	 A plástica, a escrita e matemática.
 
	
	d.
	A colorida, a musical e a televisiva.
 
	
	e.
	Todas as alternativas estão corretas.
 
0,3 pontos   
Pergunta 3
A op-art é uma forma de mostrar o desenvolvimento da pintura e dos desenhos como vemos em suas manifestações por meio de:
 
	
	a.
	 Apenas formas geométricas.
 
	
	b.
	Mostras de cores e tintas desenhadas.
	
	c.
	 Tintas com nuances em pastel.
 
	
	d.
	Desconforto e confusão visuais provocadas por combinação de cores.
	
	e.
	 Nenhuma das alternativas.
 
0,3 pontos   
Pergunta 4
Cubismo, estilo que mostra em suas obras:
 
	
	a.
	 Cores, formas geométricas e a imitação de pedra;
 
	
	b.
	Cores e apenas cubos;
 
	
	c.
	Formas coladas e pintadas;
	
	d.
	Tonalidades diferentes e formas fortes;
 
	
	e.
	Cores, colagens e uma espécie de seda.
 
0,3 pontos   
Pergunta 5
Diante dos estilos das obras de arte, qual deles rompe com as formas delineadas, a pintura e o compromisso com a perfeição dos desenhos e pinturas?
	
	a.
	 O cubismo.
	
	b.
	 O impressionismo.
 
	
	c.
	O fauvismo.
 
	
	d.
	O expressionismo.
 
	
	e.
	O classicismo.
0,3 pontos   
Pergunta 6
Os movimentos artísticos estão vinculados aos contextos, sendo assim, em cada época, estamos vendo a arte direcionada ou controlada por um poder, vinculado à moda, ou a um mecenas, ditada por uma ideologia que prega o estilo.  Assim, se no estilo do Renascimento, da libertação humana do teocentrismo, do poder religioso, de quem era o poder e quem custeava as artes?
	
	a.
	 Os artistas pagavam seus gastos.
 
	
	b.
	A Igreja não libertou seus artistas.
 
	
	c.
	Os mecenas bancavam a criação artística.
 
	
	d.
	Os artistas elaboravam suas obras custeadas pela nobreza e clero.
 
	
	e.
	Nenhuma das alternativas.
 
0,3 pontos   
Pergunta 7
Os projetos de arte na escola são construídos com intencionalidade e podem firmar-se como propostas interdisciplinares interessantes, resultando em transformações na dinâmica escolar. Portanto, tais projetos podem ter como objetivo:
 
	
	a.
	Apenas aprender as obras de arte.
 
	
	b.
	Somente aprender estilos.
	
	c.
	 Entender o processo de criação dos autores.
	
	d.
	 Relacionar o conteúdo das obras às disciplinas.
	
	e.
	 Reconhecer as obras belas do cenário mundial e artístico.
 
0,3 pontos   
Pergunta 8
Por meio da Contra-Reforma, a igreja católica mostrou seu poder e fazer arte foi o modo que o clero encontrou para atrair seus fiéis à Igreja. Esse estilo é?
 
	
	a.
	 O Barroco.
 
	
	b.
	O Impressionismo.
	
	c.
	 O Realismo.
	
	d.
	 O Expressionismo.
	
	e.
	 O Modernismo.
 
0,3 pontos   
Pergunta 9
Qual o desempenho do artista no processo de produção de suas obras de arte?
 
	
	a.
	 O autor/artista cria seu processo.
	
	b.
	 Conflito entre o impulso e a técnica.
 
	
	c.
	Entre a subjetividade do ser e a objetividade da matéria.
	
	d.
	 Objetividade da forma e a subjetividade do sentimento/pensamento.
	
	e.
	Todas as alternativas estão corretas.
 
0,3 pontos   
Pergunta 10
 Diante da Land Art, o artista nacional que mais se destacou no cenário da escultura foi?
 
	
	a.
	 Brecheret
	
	b.
	Volpi
	
	c.
	Rodin
 
	
	d.
	Donatello
	
	e.
	Michelangelo
 
1-C
2-B
3-D
4-A
5-B
6-C
7-D
8-A
9-E
10-A