TELEAULA 1 METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA

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Pergunta 1
Com base nos pressupostos construtivistas afirmamos que o aluno constrói seu conhecimento. Com relação aos professores sabemos que, por serem adultos:
	
	a.
	     já construíram o seu conhecimento.
	
	b.
	    aprendem muito mais rápido.
	
	c.
	     vivenciam o mesmo processo que o aluno.
	
	d.
	    podem aprender conteúdos complexos.
	
	e.
	     têm um modo de aprender diferente dos alunos.
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Pergunta 2
Durante a ditadura militar no Brasil bastava que as pessoas entendessem o que delas era esperado e soubessem cumprir ordens. Assim, as práticas educativas junto ao aluno privilegiavam:
	
	a.
	     a discussão e a reflexão, para que o seu papel fosse compreendido.
	
	b.
	    a reprodução de modelos, para executar tarefas mecanicamente.
	
	c.
	     a cópia de textos, para que a escrita fosse significativa.
	
	d.
	    a memorização, como forma de garantir sua participação no ensino.
	
	e.
	o trabalho em grupos, para o desenvolvimento do espírito
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Pergunta 3
O discurso de que é preciso modificar o ensino deve ser compreendido na perspectiva de:
	
	a.
	     retornar às práticas de ensino antigas, quando as pessoas aprendiam de verdade.
	
	b.
	    exigir que o professor utilize toda a tecnologia moderna em suas aulas.
	
	c.
	     articular diferentes métodos de ensino para formular um único modo de ensinar.
	
	d.
	    possibilitar a mobilização de conhecimentos para a tomada de decisões.
	
	e.
	     garantir ao aluno o direito de escolher se quer ir para a escola ou não.
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Pergunta 4
O processo educativo atual investe no desenvolvimento de competências. Desse modo, espera-se que o aluno seja capaz de:
	
	a.
	     reproduzir modelos propostos pelo professor, o que o fará aprender.
	
	b.
	    cometer poucos erros, uma vez que estes o distanciam do aprender.
	
	c.
	     acumular informações, que possam lhe ser úteis oportunamente.
	
	d.
	    colocar em jogo talentos naturais a partir dos quais pode-se desenvolver outros.
	
	e.
	     mobilizar saberes para a resolução de problemas cotidianos.
1-C
2-C
3-D
4-E