TELE AULA 2 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

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Pergunta 1
 
Qual será uma das razões por se condenar o uso da cartilha nos dias de hoje?
	
	a.
	Sua linguagem é irreal.
	
	b.
	Sua abordagem é didática.
	
	c.
	Suas letras mudaram no alfabeto.
	
	d.
	Seus textos são expressivos.
	
	e.
	Sua lógica é muito infantil.
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Pergunta 2
 
 Por que a leitura e a escrita são considerados os conteúdos centrais da escola?
	
	a.
	Porque têm a função de incorporar a criança à cultura do grupo em que ela vive.
	
	b.
	Porque são considerados assuntos a serem abordados por todos os parentes das crianças.
	
	c.
	Porque os professores vivem discutindo essas questões e nunca conseguem chegar a um objetivo.
	
	d.
	Porque não há em nenhuma escola brasileira uma ideia formada a esse respeito.
	
	e.
	Porque nós, alunos, precisamos saber o que não devemos falar em uma situação escolar.
 
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Pergunta 3
 
 Uma prática pedagógica que seja relevante para assegurar o processo de ensino/aprendizagem deve:
	
	a.
	trabalhar somente com livro didático, já que este traz leituras pertinentes à faixa etária trabalhada.
	
	b.
	estar focado apenas na leitura escolhida pelo professor, já que este é o detentor do saber.
	
	c.
	proporcionar à criança o contato com diversos portadores textuais, tais como: livros literários, revistas, jogos, jornais, internet e textos variados.
	
	d.
	apresentar textos pequenos, que identifiquem símbolos, palavras e letras.
	
	e.
	apresentar textos curtos, com palavras simples e que  não causem conflito para a criança.
 
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Pergunta 4
 O termo consciência fonológica refere-se a: 
	
	a.
	um conjunto de habilidades relacionadas à capacidade de a criança refletir e analisar a língua oral, capacidade essa que será desenvolvida ao longo do processo de aquisição do sistema de escrita.
	
	b.
	como uma novidade em nossa língua, e surgiu com a autora Mary Kato em 1986, sendo em seguida usado em diversos livros, muitos de educação.
	
	c.
	a uma interpretação literal do termo para abarcar valores e sentidos das palavras.
	
	d.
	ao resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e de escrita.
	
	e.
	a operar com signos e significados dentro de um mundo pleno de valores, e é dessa experiência que decorre a autonomia de ler.
1-A
2-A
3-C
4-A