Planejamento de Carreira e Ensino Superior

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PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO 
PROFISSIONAL 
GST0918_A2_201708191101_V1 
 
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PPT 
 
MP3 
 
 
Aluno: JOSE RAILON DE SOUZA ARAUJO Matrícula: 201708191101 
Disciplina: GST0918 - PLANEJ. DE CARREIRA Período Acad.: 2017.2 - F (G) / EX 
 
 
Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo 
de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
É inquestionável o papel das instituições de Ensino Superior nos diversos 
setores da sociedade contemporânea, principalmente em sua influência na 
formulação de um modelo educacional. Analise as considerações a seguir 
e identifique a opção que contém os aspectos que devem merecer atenção 
em relação ao ingresso e à trajetória no Ensino Superior: 
I- Em paralelo aos conceitos teóricos obtidos no curso superior, é 
importante privilegiar a união entre teoria e prática, além da busca por 
novas experiências e a troca de ideias durante o curso; 
II- O curso superior é um excelente início para uma jornada de sucesso. 
Contudo, é necessário ter foco no que se deseja desenvolver e pesquisar 
informações sobre o que o curso escolhido oferece; 
III- A formação superior leva as pessoas a terem uma visão mais 
contextualizada de mundo, permitindo uma leitura mais real e concreta de 
todos os fenômenos que o cercam; 
IV-O ensino superior, além de proporcionar diversas informações, trocas 
de experiências , socialização entre alunos e professores, etc, garante, por 
si só, o sucesso profissional do indivíduo. 
Estão corretas: 
 
 
 
 
 
 
Apenas II e IV 
 
 
Apenas I, II e III 
 
 
Apenas II e III 
 
 
Apenas I, II e IV 
 
 
Apenas I, III e IV 
 
 
 
 
2. 
 
 
O Brasil encontra-se no do 39ª colocação em ranking de educação básica 
divulgado pela Pearson em 2012, dentre 40 países. Com relação ao plano 
individual, o aluno do ensino superior pode mudar esta realidade: 
 
 
 
 
 
 
 
Avaliando-se continuamente e tomando ações para reduzir suas eventuais 
deficiências de conhecimento. 
 
 
Transferindo aos professores a responsabilidade por seu desenvolvimento. 
 
 
Aguardando a melhoria do ensino básico. 
 
 
Esperando que a Universidade forneça os conhecimentos, sem tomar ação alguma. 
 
 
Culpando o país e agindo como vítima desta realidade. 
 
 
 
 
3. 
 
 
Angela sabe que possuí a mesma quantidade de tempo diário que todas 
as pessoas: 24 horas. Além de trabalhar o dia inteiro, faz um curso de 
graduação e tem dois filhos um com três anos de idade e outro com 5. 
Ela não tem um cargo muito tranquilo que possa aproveitar algum tempo 
livre no trabalho para revisar os assuntos de aula. O cansaço muitas 
vezes é grande e aos finais de semana quer descansar e se divertir com 
as crianças. Com certeza o tempo que Angela tem para estudar é bem 
curto, mais ela está determinada a investir no seu futuro profissional. 
Para usar o seu tempo diário de forma proveitosa para estudar, Angela 
estabeleceu algumas práticas para economizar tempo no trabalho. 
Assinale a alternativa que NÃO representa uma forma de conseguir 
ganhar tempo. 
 
 
 
 
 
Não ler propagandas, resistir á abertura de sites e portais nem mesmo com uma 
promoção de viagem para as férias para conferir os preços. 
 
 
Estabeleceu horário que atenderá telefonemas de marketing direto (se é que ainda 
pretende atender este tipo de telefonema) e pedir educadamente àqueles que 
desejam interromper suas atividades para serem breves e diretos. 
 
 
Quando for convidada para uma reunião de outro departamento, mas que nada tem 
a ver com suas tarefas ou com os clientes, só porque querem valorizar a ¿equipe¿. 
Com educação recusará sem hesitar. 
 
 
Falar ao telefone somente o imprescindível, não remeter e-mail sobre assuntos 
corriqueiros (que não precisam ser escritos). 
 
 
É preciso diminuir o stress das inúmeras atividades, por isto, de vez em quando é 
importante bater um papo na hora do trabalho. 
 
 
 
 
4. 
 
 
Existem três estilos de aprendizagem. O visual, auditivo e o cinestésico. 
Conforme abordagem das aulas marque a opção que representa o tipo 
cinestésico. 
 
 
 
 
 
Aprendizagem focada no sentidos tendo como ênfase dinâmicas e atividades 
empíricas. 
 
 
Aprendizagem com foco em detalhes, lembrança de passagens da aula. 
 
 
Aprendizagem com ênfase no diálogo e compreensão de textos. 
 
 
Aprendizagem com foco em conceitos, frases ditas. 
 
 
Aprendizagem com foco na repetição de imagens e diálogos. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
5. 
 
 
Em termos conceituais, meta é um ponto onde se quer chegar. Dentre as 
metas abaixo, marque a que se refere a meta de redimensionar o 
orçamento doméstico para custear o investimento em educação, evitando 
o aumento de custos por atraso ou inadimplência. 
 
 
 
 
 
Meta pessoal. 
 
 
Meta acadêmica. 
 
 
Meta financeira. 
 
 
Meta profissional. 
 
 
Meta individual. 
 
 
 
 
6. 
 
 
Durante o ensino acadêmico devemos estabelecer algumas metas, com o 
objetivo suporte e tranquilidade para desempenho estudantil. Qual meta 
está relacionada com o planejamento do orçamento doméstico necessário 
para custear o investimento em educação? 
 
 
 
 
 
Acadêmica 
 
 
Financeira 
 
 
Institucional 
 
 
Profissional 
 
 
Temporal 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
7. 
 
 
No que concerne a modalidade de ensino EAD (educação á distância) 
marque a alternativaINCORRETA: 
 
 
 
 
Na modalidade de ensino á distância (EAD) os currículos dos cursos devem ser 
diferentes e totalmente refeitos, uma vez é preciso respeitar as características da 
cada modalidade; 
 
 
Muito embora um Curso pertença á modalidade EAD, algumas habilidades devem 
ser desenvolvidas presencialmente, como estágios e práticas de laboratório; 
 
 
Um dos fatores que colaboram com o crescimento da modalidade EAD no meio 
urbano é a familiaridade de jovens e adultos com a internet e as linguagens virtuais 
tão utilizadas nas grandes capitais. 
 
 
É uma modalidade que mais cresce no ensino superior brasileiro, por vários 
motivos, inclusive com respeito a problemas de trânsito e segurança tão típicos das 
grandes metrópoles; 
 
 
Na parte virtual da aula á distância, de maneira a favorecer o processo 
ensino/aprendizagem, o aluno vai encontrar uma gama de materiais teóricos, vídeos 
aulas, exercícios, interação com o tutor "online",etc. 
 
 
 
 
8. 
 
 
Durante toda nossa vida, o tempo esteve e está presente, indicando 
horários a cumprir e decisões a tomar, mas nem sempre sabemos lidar 
com isso. Controlar o tempo não é possível, mas controlar sua rotina sim. 
Neste contexto, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
 
 
 
 
Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte, mas nem sempre sabemos 
lidar com isso. É preciso analisar as tarefas a serem feitas e categorizá-las. 
 
 
Fazer muitas coisas ao mesmo tempo não quer dizer que você está sendo 
produtivo, muito pelo contrário, quer dizer que o controle da rotina não está mais 
sob seu controle. 
 
 
Separar os horários que
são flexíveis daqueles que são obrigatórios, sempre ajuda. 
Por exemplo, reuniões e outros compromissos são fixos provavelmente não podem 
ser alterados. 
 
 
Pessoas altamente produtivas são pessoas ocupadas, cheias de trabalho e 
sobrecarregadas. De outra forma não podemos dar conta de tudo. 
 
 
Depois do trabalho, o que você precisa no fim do dia é descansar. Seu sono é 
importante, pois quando estamos descansados nosso raciocínio lógico é muito mais 
ágil e eficaz. 
 
 Gabarito Comentado Gabarito Comentado 
 
 
 
 
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada