Avaliando o Aprendizado

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APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR
Simulado: SDE0045_SM_201608068374 V.1 
Aluno(a): TATIANNE ALVES TAVARES Matrícula: 201608068374
Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 20/10/2017 17:58:00 (Finalizada)
 1a Questão (Ref.: 201608148995) Pontos: 0,1 / 0,1
A obesidade tornou-se uma das grandes restrições à tarefa. No Brasil, cerca de 32% da população adulta
apresentam algum grau de excesso de peso, sendo 25% casos mais graves. O número de crianças obesas chega a
20% no país. Quais as principais causas da obesidade?
Nível socioeconomico, endocrinopatias, atividade física insuficiente e nível de instrução.
 Hereditariedade, atividade física insuficiente, endocrinopatias e alimentação desequilibrada.
Nível de instrução, alimentação desequilibrada, atividade física insuficiente e hereditariedade.
Nível de instrução, alimentação desequilibrada, atividade física insuficiente e endocrinopatias.
Nível socioeconômico, hereditariedade, atividade física insuficiente e endocrinopatias.
 2a Questão (Ref.: 201608668650) Pontos: 0,1 / 0,1
A criança se distingue do adulto em vários aspectos fisiológicos. Assim, a prescrição do treinamento e o rendimento
físico dependem do grau de maturação da criança e de características neuro-endócrinas que influenciam o
metabolismo. A este respeito assinale a afirmativa correta:
Jovens pré-púberes apresentam menor pressão arterial sistólica pois a força de contração ventricular ainda
é menor do que do adulto e possuem menor pressão diastólica pois apresentam elevada resistência
vascular periférica associada a vasoconstrição
 A presença do disco epifisário e a incapacidade do sistema nervoso em ativar completamente a produção de
suor representam características de imaturidade que influenciam na prescrição do treinamento para o
jovem pré-púbere
A segunda infância é a fase mais importante para vivência de grande variedade de movimentos a fim de
elaborar o esquema motor para todos os movimentos fundamentais a partir dos quais outros mais
complexos poderão ser derivados
A idade da menarca da menina ocorre aos 12 anos de idade e independe dos níveis de energia corporais e
estresse proveniente do treinamento físico
A maior taxa de crescimento da criança ocorre na primeira e na segunda infância e encontra-se associada a
secreção de hormônio do crescimento que ter a secreção aumentada através de estímulos provenientes do
exercício intenso
 3a Questão (Ref.: 201608724907) Pontos: 0,1 / 0,1
De acordo com Gallahue(2013) o conceito "mudanças qualitativas que possibilitam a uma pessoa progredir para
níveis mais altos de funcionalidade" refere-se a:
Aprendizagem Motora
Crescimento
Ontogênese
 Maturação
Desenvolvimento
 4a Questão (Ref.: 201608164504) Pontos: 0,1 / 0,1
 Num orfanato de Teerã, verificou-se que os bebês e crianças viviam num ambiente
restrito e recebiam pouca estimulação. A maioria das crianças de dois anos não
sentavam sem ajuda e as de quatro não andavam sozinhas. (Dennis, 1960 citado por
Tani et alii, 1988). Este estudo evidencia que:
 a	maturação	e	as	experiências	atuam	no	desenvolvimento.
apenas	as	experiências	atuam	no	desenvolvimento.
aprendizagem	e	desenvolvimento	são	processos	sem	relação.
apenas	a	maturação	atua	no	desenvolvimento.
a	fase	dos	movimentos	culturalmente	determinados	foi	transposta	.
 5a Questão (Ref.: 201609190245) Pontos: 0,0 / 0,1
Sobre o condicionamento operante (PAVLOV, 1927), o desenvolvimento humano pode ocorrer por duas formas, o
Reforço e a Punição. Neste aspecto, estes elementos ocorrem, respectivamente:
 Dentro do ambiente escolar, durante a realização de atividades, e no ambiente do lar, onde os pais
apresentam a repreensão de determinados comportamentos da criança.
No momento do nascimento da criança e cessa após a realização de uma tarefa.
Quando não se existe gesto motor e eliminado pelo comportamento inapropriado.
Somente quando a criança é recompensada pelo comportamento realizado e mesmo punindo, o
comportamento tende a ocorrer novamente.
 Através da repetição do comportamento levando a recompensa e abandonariam o comportamento que o
leve à punição.