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O que é observação Cientifica?
É um exame minucioso e atento sobre um fenômeno ou parte dele e torna-se uma técnica científica à medida que serve a um objetivo formulado de pesquisa, é sistematicamente planejada, registrada e ligada a proposições gerais (Richardson, 1999).
Quais os tipos e critérios da observação cientifica?
A observação científica pode ser classificada segundo diferentes critérios: estruturação, participação do observador, número de observadores, local de realização.
ESTRUTURAÇÃO:
OBSERVAÇÃO ASSISTEMÁTICA - Casual e simples sem planejamento prévio, útil nas etapas iniciais com o objetivo de conhecer o problema e definir hipóteses
OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA - Requer um planejamento para registro dos fenômenos em documentos previamente preparados, possibilitando a mensuração quantitativa. Geralmente os documentos são preparados a partir da observação assistemática. Seu caráter científico é reconhecido.
FOCO:
OBSERVAÇÃO DIRETA – focaliza o comportamento do sujeito, ou melhor as ações apresentadas pelo mesmo num determinado intervalo de tempo.
OBSERVAÇÃO INDIRETA- focaliza o produto do comportamento do sujeito, ou seja obtém informações através de outras fontes (ex: troféus, produção intelectual, pinturas, escritos).
LOCAL DA OBSERVAÇÃO:
OBSERVAÇÃO NATURALISTA /OBSERVAÇÃO DE CAMPO – registro dos dados na vida real na medida em que ocorrem.
OBSERVAÇÃO LABORATORIAL- registro de dados obtidos em ambiente controlado.
DE ACORDO COM A PARTICIPAÇÃO DO OBSERVADOR:
PARTICIPANTE – presencia os fatos e participa
OBSERVAÇÃO NÃO PARTICIPANTE- observador presencia os fatos mas não participa.
 DE ACORDO COM O NÚMERO DE INDIVÍDUOS OBSERVADOS :
 OBSERVAÇÃO INDIVIDUAL - O foco é um individuo.
 OBSERVAÇÃO DE GRUPO- o foco é um grupo de indivíduos.
Quais são as vantagens e as limitações ao se usar os métodos de observação?
VANTAGENS: Conforme Gil (1995), como principal vantagem, a observação apresenta o fato de que o próprio pesquisador percebe diretamente os fatos, sem necessidade de intermediários, o que reduz a subjetividade na compreensão dos mesmos; Permitir recolher dados no momento em que estão a acontecer. Avalia alguns aspectos para os quais não há outras técnicas; É de fácil aplicação.
LIMITAÇÕES: A presença de um pesquisador pode provocar mudanças de comportamento das pessoas, diminuindo a possibilidade de realismo. Exige muito tempo. Dificuldade em descrever o que se observa sem incluir juízos de valor.
Cite, no mínimo 2 erros a serem evitados na linguagem cientifica?
Deve evitar utilização de termos que designem estados subjetivos; atribuição de intenções ao sujeito e atribuição de finalidade à ação observada.
O que se entende como clareza e como precisão ao se usar a linguagem cientifica?
Linguagem clara: quando é de fácil compreensão. Linguagem Precisa: representa aquilo que é observado com exatidão.
Descreva o que é, como é o registro continuo cursivo e registro continuo categórico?
Registro Contínuo Cursivo- Dentro de um período ininterrupto de tempo de observação, registrar utilizando linguagem científica e seguindo a sequencia temporal em que os eventos ocorrem.
Registro Continuo Categorizado- registra categorias na sequência em que elas ocorrem. 
Quais são os tipos de registro quando se considera o numero de indivíduos focalizados?
Registros Focal- um individuo particular é focalizado durante um período inteiro. EX: Uma criança subindo no escorregador.
Registros de Varredura- todos os indivíduos presente na área são focalizados, em sequência casual, durante tempo mínimo necessário para identificá-los, descrever sua posição no ambiente e atividade desenvolvida. EX: Registrar o comportamento de adolescentes durante um show de rock.
Registros de Episódio- é feito registro, por tempo variável, de um episódio. Ex: Registrar uma briga.
O que é o registro de memoria? E suas divisões?
Registro de memória- O registro é feito a posteriori, isto é após o período de observação. Podendo ser:
Relato anedótico- É a descrição sucinta de determinados episódios.
Relato Diário - O observador registra o que o sujeito faz, ou melhor, o que sucede em cada dia ou sessão.

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