Simulado 2

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	Simulado ENADE: 2017.01
	Nota:5,0
	Matr.: 201412023793 
	Disciplina: 2º CICLO - PEDAGOGIA
	Aluno: JENNIFER KLISSE WENDLING BRAGANÇA
	
	 1a Questão (Ref.: 1062023)
	Aula N/A: Sociologia da Educação
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A Sociologia da Educação desenvolveu um tipo de investigação  que começou por estudar as causas e os  efeitos  das desigualdades educativas.  De certo modo trata-se de um paradigma ultrapassado. Questões como a mudança educativa ou as desigualdades, que não são de classe permanecem sem explicação. Levando em conta a importância da Sociologia da Educação para o educador,  marque a alternativa INCORRETA: 
		
	
	A Sociologia da Educação é um ramo da Sociologia que se debruça sobre os fatos sociais relacionados com a educação.
	
	A Sociologia da Educação não considera os sistemas escolares como parte do sistema social mais global.
	
	A Sociologia da Educação ajuda a esclarecer os processos educativos e as relações entre a escola e a sociedade.
	
	A Sociologia da Educação analisa a escola como um grupo social em todas as suas dimensões.
	
	Em contato com a Sociologia da Educação os professores compreendem que Educação é o processo pelo qual a sociedade transmite sua cultura aos mais jovens.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 1062024)
	Aula N/A: Arte na eDucação Básica
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	"A formação de uma personalidade criadora projetada em direção ao amanhã se faz pela imaginação criadora encarnada no presente." (VIGOTSKY, 1982, p. 108). 
A citação de Vygotsky permite constatar que sua obra é  referencia nos estudos de Ana Mae Barbosa (1998) ao produzir a Proposta Triangular para o Ensino de Arte. Nessa proposta estão elementos que devem orientar o docente de Arte na Educação Básica. Nesse contexto, considere as afirmativas apresentadas e assinale a alternativa correta.
 
I) O professor deve valorizar a  contextualização que relaciona imaginação e realidade, possibilitando transformações.
II) O docente deve desenvolver  a Leitura de imagens enquanto exercício discente de formulação de hipóteses e crítica.
III) Os alunos devem vivenciar muitas situações de cópia, para desenvolver habilidades motoras. 
IV)  o professor deve garantir, nas aulas de Arte,  a dimensão da produção como elemento que transforma pensamentos em forma plástica e outras expressões artísticas.
		
	
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas as alternativas I, II e III estão corretas
	
	Apenas as alternativas I,II e IV estão corretas
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas 
	
	Apenas as alternativas III e IV estão corretas
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 1062025)
	Aula N/A: Modelo de Educação
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Alguns autores que dividiram a história ocidental em três grandes eras indicaram o modelo de educação que atendia à maioria da população em cada uma dessas épocas.
Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, associando o modelo de educação com a era correta.
Você assinalou, de cima para baixo:
		
	
	1, 2, 3
	
	2, 1, 3
	
	3, 2, 1
	
	2, 3, 1
	
	1, 3, 2
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 1060840)
	Aula N/A: Planejamento Escolar
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em perspectiva multidimensional, o Planejamento Escolar pode ser definido como a previsão de ações que se concretizam em planos, programas e projetos voltados para as atividades de ensino aprendizagem.
Segundo essa perspectiva, a definição completa-se com algumas ideias apresentadas abaixo. Analise-as, assinalando as Verdadeiras e as Falsas:
1. As ações devem ser marcadas por uma intencionalidade educativa, incluindo a definição de objetivos, valores, atitudes e modos de agir.
2. Os planos devem ser fruto da ação individual de cada professor em sua sala de aula, considerando a realidade de sua turma.
3. O planejamento deve ter caráter processual, envolvendo uma articulação constante entre pensamento e ação.
4.  Planejar deve ser entendido como um movimento sempre contextualizado e em permanente construção, a serviço dos sujeitos e de seus processos educativos.                             
São VERDADEIRAS as ideias apresentadas em
		
	
	1, 3 e 4
	
	1. 2 e 3
	
	1, 2 e 4
	
	2, 3 e 4
	
	2 e 4, somente
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 1062022)
	Aula N/A: Educação Especial
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	De acordo com a nova Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o Atendimento Educacional Especializado tem como função:
		
	
	Promover o acesso ao currículo, tendo função complementar e/ou suplementar, a fim de identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas;
	
	Estabelecer procedimentos adequados para "portadores de deficiências"; 
	
	Integrar e estabelecer parâmetros para metodologias pedagógicas. 
	
	Ampliar os meios e possibilidades para acessibilidade nas escolas; organizar recursos pedagógicos e mudanças no currículo;
	
	Promover o acesso ao currículo e estabelecer procedimentos adequados para "portadores de deficiências"; 
		
	
	
	Período de não visualização da prova: desde até .
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