TANATO

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1a Questão (Ref.: 201403023304)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Leia este caso e responda a questão: Um paciente com metástase cerebral, pulmonar e intestinal, evoluiu para os ossos e a dor era "violenta". Foi internado na UTI e foram iniciadas medidas terapêuticas, tais como drogas vasoativas em alta dosagem, diálise (hemodiofiltração), ventilação mecânica. Após uma PCR foram iniciadas manobras de RCP sem êxito. 5. Que nome é dado à morte logo após a PCR?
		
	
	Morte Invertida
	 
	Morte Real
	
	Morte absoluta
	 
	Morte Clínica
	
	Morte aparente
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402368601)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Através da História, a morte assume diferentes sentidos para os diferentes povos. O significado que cada povo atribui à morte, historicamente falando, reflete:
		
	
	A desvalorização da morte naquela sociedade
	
	A importância da dor do morrer para aquele povo
	
	O sentido que a vida tem para um determinado povo
	 
	A importância do morto naquela sociedade
	
	O valor que aquela cultura dá às pessoas
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403242247)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com alguns autores existe uma divisão didática da morte : a morte aparente, a morte relativa e a morte absoluta. 1. Morte aparente: parece que a pessoa está morta, são quadros diversos que aparentam ou simulam a morte. Era o estado conhecido como catalepsia, atualmente, com os aparelhos existentes, consegue-se detectar este estado. 2- Morte relativa: parada das funções respiratória, circulatória e/ou nervosa, pode ser feita a reanimação (pode haver a reversão do quadro). 3. Morte absoluta: desaparecimento definitivo das atividades biológicas (não tem como reverter esse processo). 4. Morte relativa: parece que a pessoa está morta, são quadros diversos que aparentam ou simulam a morte; era o estado conhecido como catalepsia, atualmente, com os aparelhos existentes, consegue-se detectar este estado e raramente acontece a catalepsia. 5. Morte aparente: parada das funções respiratória, circulatória e/ou nervosa, pode ser feita a reanimação (pode haver a reversão do quadro). Quais as alternativas estão corretas?
		
	
	Somente 1, 2 e 5.
	
	Nenhuma das opções
	
	Somente 2, 3 e 4.
	 
	Somente 1, 2 e 3.
	
	Somente 1, 3 e 5.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402442615)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Assim como o nascer, a morte faz parte do processo de vida do ser humano. Em relação à morte e ao processo de morrer, cada sociedade tem comportamentos, hábitos, crenças e atitudes, que oferecem aos indivíduos uma orientação de como devem se comportar, refletindo a cultura de cada região. Nesta perspectiva, escolha a assertiva errada quanto ao significado da morte para a sociedade oriental e ocidental.
		
	 
	No Oriente, no início, o corpo era costurado em uma mortalha, depois passou a ser ocultado em um cercueil (caixão).
	
	A sociedade ocidental contemporânea tem negado a experiência da morte.
	 
	Para os tibetanos, é fundamental a consciência da morte, visto que nesta sociedade, a morte é transição para novas reencarnações.
	
	Sábios iogues oferecem ensinamentos ¿ Upanishads, para o desenvolvimento psicológico e espiritual dos orientais.
	
	Para a sociedade oriental, a morte é um processo iniciativo para uma nova vida e engloba três estágios: chikkai bardo, chonyd bardo e sidpa bardo.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403056411)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Todo caminho da gente é resvaloso. Mas também, cair não prejudica demais A gente levanta, a gente sobe, a gente volta!... O correr da vida embrulha tudo, a vida é assim: Esquenta e esfria, aperta e daí afrouxa, Sossega e depois desinquieta. O que ela quer da gente é coragem. Ser capaz de ficar alegre e mais alegre no meio da alegria, E ainda mais alegre no meio da tristeza... ROSA, J.G. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2005. De acordo com o fragmento do poema acima, de Guimarães Rosa, a vida é:
		
	
	Uma queda que provoca tristeza e inquietude prolongada.
	 
	Um ir e vir de altos e baixos que requer alegria perene e coragem.
	
	Um caminho incerto, obscuro e desanimador.
	
	Um caminhar de percalços e dificuldades insuperáveis.
	
	Uma prova de coragem alimentada pela tristeza.
		
	A Concepção de Morte no Oriente I) vem quase em surdina com uma cumplicidade dos amigos e familiares que, por amarem o doente e não querendo vê-lo partir, negam-lhe a morte. II) é enfrentada de forma lúcida, calma e heróica, mas com o intelecto corretamente dirigido para a superação e sublimação mental da dor e do sofrimento proporcionados pela enfermidade do corpo. III) é vivida de forma pacífica: através da correta prática de uma fidedigna Arte de Morrer, a morte terá então perdido o seu estado negativo e redundará em vitória. IV) são procedimentos de ocultamento, vergonha, raiva, temor. V) é um estado de transição e principalmente de evolução, para o qual deve haver um preparo: a morte é apenas uma iniciação numa outra vida. Estão corretas as afirmativas:
		
	 
	I, III e IV
	 
	II, III e V
	
	I, II e III
	
	III, IV e V
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403088555)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O Conceito de Morte Invertida, de acordo com os estágios do historiador Philippe Ariès, melhor se adequam: |
		
	
	À morte anunciada, pública.
	 
	À Morte negada.
	
	À Morte Aparente.
	
	À Morte Simbólica.
	
	À Morte do outro.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402328158)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Pensar na finitude trás uma profunda angústia ao ser humano. A mente humana usa inconscientemente alguns mecanismos para ajudar a combater esta angústia. Que mecanismo é caracterizado por projetar o pavor da morte para fora da mente e identificar perseguidores externos que são evitados e atacados?
		
	 
	Negação
	
	Medicalização
	
	Formação reativa
	
	Repressão
	 
	Projeção e cisão
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402368596)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Durante a nossa existência, lidamos com várias ¿mortes¿ (etapas da vida, relacionamentos, emprego, etc). Saber viver estas ¿mortes¿ é importante por que:
		
	
	Nos remete à ideia de imortalidade
	 
	Nos dá consciência das nossas potencialidades
	
	Nos dá a ilusão de plenitude
	 
	Prepara para a vivência da morte real
	
	Ensina a nos proteger da morte
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402368591)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Dentre os aspectos psicológicos da morte e do morrer, está a construção da identidade que não se caracteriza por:
		
	 
	Angústia com a certeza da finitude e a busca de defender-se desse mal-estar projetando ideias de imortalidade: através de sua descendência, de suas obras, de grandes feitos.
	
	Lidar com a morte e com a noção do limite, de plenitude, de imortalidade.
	
	Perceber-se inserido em uma cultura.
	
	Ter percepção de limite como fator estruturante da identidade, e a noção máxima desse limite é o da própria vida.
	 
	Percepção de si no contexto social, não há necessidade de percepção do outro.
		
	 1a Questão (Ref.: 201402401532)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Um paciente que apresente ausência total e irreversível das funções do córtex e do tronco cerebral é considerado como apresentando:
		
	
	Morte absoluta
	
	Morte relativa
	 
	Morte cerebral
	
	Morte clínica
	
	Morte aparente
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403098169)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Paciente S.R., 65 anos, portador de uma doença incurável, em tratamento há 02 anos. O mesmo deseja interromper a sua vida. Essa situação expressa a:
		
	
	MISTANÁSIA
	
	DISTANÁSIA
	
	ORTOTANÁSIA SEGUIDADE DISTANÁSIA
	 
	EUTANÁSIA
	
	ORTOTANÁSIA
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402965092)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O conceito de Suicídio reúne três características principais:
		
	
	Intencionalidade, vontade a Atenção.
	
	Orientação, Pragmatismo e Certeza.
	
	Atenção, Memória e Disciplina.
	 
	Consciência, Intencionalidade e ato voluntário.
	
	Consciência, ato voluntário e atenção.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403061435)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Acerca das fases de putrefação, no estudo da Tanatologia, quando há a presença da mancha verde de Brouardel a partir das primeiras 24h após a morte, pode-se afirmar que se está diante da fase:
		
	
	da maceração
	
	de esqueletização
	
	cromática ou de coloração.
	 
	enfiseimatosa ou de gaseificação
	
	de coliquação.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403060679)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Denominamos Morte Simbólica:
		
	
	Morte Aparente.
	
	Morte Invertida.
	
	Morte Súbita.
	 
	Morte de um Relacionamento.
	
	Morte Infiel.
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201402442617)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O paciente terminal é aquele em que todos os esforços diagnósticos e terapêuticos foram realizados e não houve resposta favorável. É nesta realidade que surgem os cuidados paliativos como opção digna e ética para estes pacientes sem possibilidades terapêuticas. Considerando os paradigmas dos cuidados paliativos, analise os itens: I. Os cuidados paliativos aumentam a qualidade de vida de pacientes que enfrentam uma doença terminal e seus familiares, por meio da prevenção e alívio do sofrimento. II. Os limites do curar são mais amplos que o do cuidar. III. Dar suporte psicológico, social e o espiritual ao doente terminal e seus familiares não se constitui cuidado paliativo. IV. Para o paciente terminal, o cuidado de enfermagem abrange uma visão humanística que considera não somente a dimensão física, mas também as preocupações psicológicas, espirituais e sociais do paciente. Leia as alternativas acima e escolha a opção correta:
		
	
	Os itens I, II e III estão corretos.
	 
	Os itens I e IV estão corretos.
	
	Os itens I, II e III e IV estão corretos.
	
	Os itens I e II estão corretos.
	
	Os itens I e III estão corretos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402328082)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O fato de estar preparado tecnicamente para atender o cliente grave, mas não estar preparado psicologicamente para lidar com a morte dele, pode levar o enfermeiro a prestar uma assistência autônoma e desumanizada. O primeiro passo para transformar a sua assistência em pessoal e humanizada é:
		
	
	Disfarçar, durante o atendimento, a angústia que sente da morte.
	 
	Reconhecer o medo de lidar com aquela perda
	
	Entender como é capaz tecnicamente
	
	Nunca demonstrar seus limites, o cliente precisa ser resguardado.
	
	Entender que não há espaço para frustração pela morte de um cliente, quando se tentou tudo para atendê-lo bem
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402368595)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	São consideradas mortes simbólicas ao longo da vida:
		
	
	O desmame do bebê
	 
	Todas as formas acima são exemplos de morte simbólica
	
	A perda de um emprego
	
	O fim de um relacionamento
	
	A perda do corpo infantil quando se entra na adolescência
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402847131)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Para os Ocidentais o enfrentamento da morte :
		
	
	vivência pacífica da morte se dá através da correta prática de uma fidedigna Arte de Morrer, a morte terá então perdido o seu estado negativo e redundará em vitória.
	 
	tem como reação à morte revela procedimentos de ocultamento, vergonha, raiva, temor.
	
	não é só lúcida, calma e heróica, mas com o intelecto corretamente dirigido para a superação e sublimação mental da dor e do sofrimento proporcionados pela enfermidade do corpo.
	
	os levam a não ter preocupações permanentes com o adoecer e o morrer.
	
	vivência pacífica da morte se dá através da correta prática de meditação.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402323514)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Tradicionamente espera-se que os velhos morram antes do que os novos, a doença e a morte não são temas que associamos á infância. Em relação a morte na criança pode se afirmar:
		
	
	E)-Evitar a dor de uma perda para a criança é importante, para a saúde psíquica, é que se possa atribuir sentido ao que se vivencia.
	
	B)-Na criança a morte não remete à perda.
	
	C)A participação decisiva da equipe de enfermagem, no sentido de auxiliar esta criança internada a passar por essa experiência de maneira menos traumática, não auxilia em nada a criança.
	
	D)-Deve encobrir a realidade da morte sob histórias fantasiosas que ajudam na elaboração da mesma por parte da criança.
	 
	A)-Não se deve encobrir a realidade da morte sob histórias fantasiosas que em nada ajudam na elaboração da mesma por parte da criança. Não há como evitar a dor de uma perda para a criança, o importante, para a saúde psíquica, é que se possa atribuir sentido ao que se vivencia.