Arquitetura de Computadores, apol 1

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Questão 1/5 - Arquitetura de Computadores
O texto extraído dos Slides da Aula 1 define: 
"A arquitetura de Von Neumann apresenta computadores de programa armazenado – armazena dados e programas na memória e com um ciclo de instrução repetitivo, com execução de cada instrução a partir de uma sequência de etapas programadas."
Considerando os conteúdos minitrados nas aulas, pode-se concluir que:
Nota: 20.0
	
	A
	As características básicas do IAS (a máquina de Von Neumann) o apresentam como fundamental no estudo de arquitetura de computadores, e as especificações continuam válidas até hoje.
Você acertou!
Slide 6 Aula 1 
A arquitetura de Von Neumann apresenta computadores de programa armazenado – armazena dados e programas na memória e com um ciclo de instrução repetitivo, com execução de cada instrução a partir de uma sequência de etapas programadas.
As características básicas do IAS o apresentam como fundamental no estudo de arquitetura de computadores, as especificações continuam válidas até hoje. Vamos conhecer melhor como funciona a prática dessa arquitetura?
	
	B
	Os programas eram escritos em código de máquina e as suas especificações (antigas) não são válidas para os computadores atuais
	
	C
	A máquina de Von Neumann armazenava dados e programas, mas não os executava depois de armazenados
	
	D
	Os códigos de programa utilizados pela máquina de Von Neumann são compexos e consistes e utilizados no desenvolvimento de programas até a década de 60
Questão 2/5 - Arquitetura de Computadores
Apresentado nas aulas, no material complementar e no livro brase, "o processador é o “cérebro” do computador e tem as funções de executar os programas armazenados na memória principal (MP), buscando cada uma das instruções do programa, examinando-as, e executando-as uma após a outra".
Considerando o definido, existem:
I) Instruções - são comandos que definem integralmente uma operação a ser executada.
II) Programas - são instruções ordenadas logicamente. “
Assinale a Alternativa com a resposta CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas a alternativa I é CORRETA
	
	B
	Apenas a alternativa II é CORRETA
	
	C
	As alternativas I e II estão CORRETAS
Você acertou!
Slides da aula 2
PARTE 3 - Processadores (CPU)
O processador é o “cérebro” do computador e tem as funções de executar os programas armazenados na memória principal (MP), buscando cada uma das instruções do programa, examinando-as, e executando-as uma após a outra.
Instruções são comandos que definem integralmente uma operação a ser executada.
Programas são instruções ordenadas logicamente. “...Para um programa tornar-se executável ele precisa ser construído de uma série de instruções de máquina...”
	
	D
	Nenhuma das alternativas é CORRETA
Questão 3/5 - Arquitetura de Computadores
O estudo da arquitetura dos computadores inicia-se com a elementar definição do objeto de estudos, o computador: 
Segundo o autor do livro base (Tanenbaum), computador é definido como:
I) equipamento que resolve todos os problemas das pessoas 
II) uma máquina capaz de solucionar problemas através da execução de instruções que lhe são fornecidas.
III) acessório utilizado para sofisticar os novos e modernos ambientes de trabalho 
Considerando os conteúdos apresentados, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	as Alternativas I e II estão corretas
	
	B
	as Alternativas I e III estão corretas
	
	C
	as Alternativas II e III estão corretas
	
	D
	Apenas a alternativa II está correta
Você acertou!
Segundo Tanenbaum, um computador é uma máquina capaz de solucionar problemas através da execução de instruções que lhe são fornecidas.
Slide 2 da aula 1
	
	E
	Todas alternativas são corretas.
Questão 4/5 - Arquitetura de Computadores
"A história dos computadores pode ser contada através da sua evolução em gerações."
Considerando o conteúdo apresentado, assinale a alternativa CORRETA sobre o número e o nome das gerações
Nota: 20.0
	
	A
	São 5 gerações:
Físicos
Antigos
Manuais
Atuais
Modernos
	
	B
	São 5 gerações:
Mecânicos
Digitais
Manuais
Atuais
Modernos
	
	C
	São 6 gerações:
Mecânicos
Válvulas
Transistores
Integração
Muita Integração
Computadores Invisívies
Você acertou!
Slide 6 - Aula 1 
NA PRÁTICA Você sabia que os computadores têm a sua história descrita pelas gerações? Isso mesmo! E elas são apresentadas por 6 gerações: 
0. Mecânicos (1642–1945) 
1. Válvulas (1945–1955) 
2. Transistores (1955–1965) 
3. Integração (1965–1980) 
4. Muita Integração (1980–?) 
5. Computadores Invisíveis – Atuais
	
	D
	São 5 gerações:
Comutadores Telefônicos
Computadores Digitais
Calculadoras Manuais
Nanotecnologia
Circuitos Digitais
Questão 5/5 - Arquitetura de Computadores
Sobre as arquiteturas CISC e RISC, descritas e comparadas na aula 2 pelos Materiais e pelo autor do livro base, 
CISC - (Complex Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções complexo)
RISC - (Reduced Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções reduzido)
pode-se concluir que:
I) CISC é um Conjunto de instruções grande, operações de tamanhos variáveis, com formatos complexos. Executa múltiplas operações quando uma única instrução é dada.
II) RISC Simplifica as instruções para executar mais rapidamente. 
III) CISC - Cada instrução executa apenas uma operação, todas do mesmo tamanho e com poucos formatos. Operações aritméticas são executadas entre registradores.
Assinale a alternativa CORRETA
Nota: 20.0
	
	A
	Apenas a alternativa I está CORRETA
	
	B
	As Alternativas I e III são CORRETAS
	
	C
	As Alternativas I e II estão CORRETAS
Você acertou!
Slides da Aula 2
RISC versus CISC
CISC - (Complex Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções complexo)
Conjunto de instruções grande, operações de tamanhos variáveis, com formatos complexos. Executa múltiplas operações quando uma única instrução é dada.
RISC - (Reduced Instruction Set Computer - Computador com conjunto de instruções reduzido
Simplifica as instruções para executar mais rapidamente.
Cada instrução executa apenas uma operação, todas do mesmo tamanho e com poucos formatos. Operações aritméticas são executadas entre registradores.
	
	D
	Apenas a alternativa III está CORRETA