AVALIANDO TSP IV

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1a Questão (Ref.: 201407874375)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O campo teórico da psicologia cognitiva foi construído a partir da interação entre diferentes campos do saber, através de uma perspectiva interdisciplinar. Este processo de interação entre diferentes campos do saber e embate entre diferentes teorias pode ser denominado processo:
		
	 
	Dialético
	
	Antitético
	
	Analítico
	
	Crítico
	
	Sintético
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407319922)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Pode-se afirmar que as operações dos programas de computador é semelhante a mente humana, assim tanto o computador como a mente humana recebem e digerem quantidade de informações (estímulos) do ambiente. Eles processam, manipulam,armazenam e recuperam informações e a partir delas temos um padrão da concepção cognitiva da capacidade humana de:
		
	 
	Processar informações e racionar e deste modo resolver os problemas.
	 
	Assimilamos estas informações em estruturas mentais.
	
	Somente processamos as informações oferecidas pelos estímulos externos.
	
	Simplesmente acomodamos estas informações em estruturas.
	
	Somente utilizamos esta informação para resolvermos problemas.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407853762)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Como foi exposto em sala de aula, apesar de existirem divergências entre o behaviorismo e o cognitivismo, o primeiro contribuiu muito para o florescimento e desenvolvimento do segundo, neste sentido é correto afirmar que:
		
	
	Nenhuma das alternativas apresentadas está correta.
	
	A perspectiva pragmática do behaviorismo radical foi totalmente incorporada na teoria Cognitiva.
	 
	Modelos teóricos sobre aprendizagem e reforço bem como os paradigmas de pesquisa criados pelos behavioristas foram amplamente utilizados nas pesquisas cognitivistas.
	 
	As perspectivas de aprendizagem desenvolvidas no modelo do Behaviorismo foram descartados pelos cognitivistas.
	
	A ideia de mente como conceito útil para o estudo do comportamento foi incorporada ao modelo cognitivo da mesma forma que estava presente no Behaviorismo.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407319820)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Identifique as afirmativas corretas:
 
I - De acordo com Piaget todo conhecimento se dá apenas a partir da experiência.
II - Os cognitivistas concentram-se na resposta a estímulos.
III - Na concepção cognitivista o indivíduo organiza ativa e criativamente os estímulos recebidos do ambiente.
		
	
	II e III estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	 
	somente a III está correta.
	
	I e III estão corretas.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407438875)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	1. O Cognitivismo enquanto movimento doutrinário na Psicologia é marcado pelas seguintes características: A. A centralidade do conceito de regra para explicar o processamento cognitivo e o comportamento. B. O comprometimento com uma visão construtivista dos processos cognitivos. C. A recuperação do conceito de consciência na Psicologia. D. A concepção do comportamento humano como orientado a metas. E. A imagem de um sujeito reativo, como o da tradição positivista. ESTÃO CORRETAS:
		
	
	b) A, C, D e E
	 
	d) Todas estão corretas
	 
	c) A, B, C e D
	
	a) B, E, A e C
		
	
	 1a Questão (Ref.: 201407319927)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A Epistemologia Genética é caracterizada pelas leis básicas do pensamento, quem representa esta ideia é o teórico:
		
	
	Jeffrey Young
	
	Chomsky
	 
	Jean Piaget
	
	Skinner
	
	Albert Bandura
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407319969)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A teoria proposta por Treisman(1964), admitia que certas mensagens auditivas seriam enfraquecidas, mas não filtradas inteiramente com base em suas propriedades físicas, é chamada:
		
	 
	Teoria da Atenuação
	
	Teoria do Gargalo
	
	Teoria da Escuta Dicótica
	
	Teoria da Seleção Tardia
	
	Teoria do Filtro
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407853762)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Como foi exposto em sala de aula, apesar de existirem divergências entre o behaviorismo e o cognitivismo, o primeiro contribuiu muito para o florescimento e desenvolvimento do segundo, neste sentido é correto afirmar que:
		
	
	A ideia de mente como conceito útil para o estudo do comportamento foi incorporada ao modelo cognitivo da mesma forma que estava presente no Behaviorismo.
	 
	Modelos teóricos sobre aprendizagem e reforço bem como os paradigmas de pesquisa criados pelos behavioristas foram amplamente utilizados nas pesquisas cognitivistas.
	
	A perspectiva pragmática do behaviorismo radical foi totalmente incorporada na teoria Cognitiva.
	 
	As perspectivas de aprendizagem desenvolvidas no modelo do Behaviorismo foram descartados pelos cognitivistas.
	
	Nenhuma das alternativas apresentadas está correta.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407374571)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Uma das críticas feitas ao behaviorismo é que a aprendizagem pode ser consequência não apenas de recompensas diretas para o comportamento, como também pode ser:
		
	 
	Reforçada
	
	Recompensada
	 
	Social
	
	Estimulada
	
	Punitiva
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407438881)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	4. São características inerentes aos pensamentos automáticos: A. É possível aprender a identificá-los e avaliá-los com relação a sua validade e/ou utilidade. B. Sempre coexistem com o fluxo de pensamento manifesto. C. São breves, rápidos e fugazes. D. São formados basicamente na infância. E. São incondicionados e supergeneralizados. Estão corretas as alternativas:
		
	 
	d) A, B e C
	
	c) C, D e E
	
	b) A, B e D
	
	e) Todas estão corretas
	 
	a) B, C e E
		
	
	 1a Questão (Ref.: 201407298474)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que identifica os contructos pessoais como definidos por George Kelly.
		
	 
	Conceito que o indivíduo utiliza para categorizar eventos e estabelecer um curso de comportamento. A pessoa experimenta eventos, interpreta-os e coloca neles uma estrutura e um significado, distinguindo similaridades e contrastes.
	
	As distorções cognitivas (determinantes na forma como o indivíduo interpreta suas experiências) são bastante prevalentes em diferentes transtornos. O objetivo da terapia é corrigir tais distorções.
	
	Pensamentos que acontecem rápido, invluntário e automaticamente. Normalmente são exagerados e distorcidos e tem um papel importante na psicopatologia porque moldam tanto as emoções como as ações. Sua modificação melhora o humor do cliente, enquanto a modificação da crença nuclear melhora o transtorno.
	
	Construções cognitivas derivadas das crenças centrais e subjacentes aos pensamentos automáticos, São regras, normas, premissas e atitudes que adotamos e que guiam nossa conduta.
	
	Nos transtornos psicológicos o pensamento do indivíduo torna-se mais distorcido, rígido, absoluto, generalizado
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407850944)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Marque V ou F em relação aos Antecedentes Psicológicos da Psicologia Cognitiva.
		
	
	Wundt (1832-1920)- representante do Funcionalismo que defendia o estudo das experiências sensoriais por meio do Método da Introspeção
	
	Estruturalismo, Funcionalismo e Empirismo- são considerados antecedentes psicológicos da Psicologia Cognitiva.
	
	Funcionalismo- alternativa para o Associacionismo. Busca entender o que as pessoas fazem e porque fazem.
	
	Investiga como os eventos e as ideias podem associar-se uns aos outros na mente proporcionando a aprendizagem da criança comdificuldade de linguagem.
	 
	Estruturalismo-primeira grande escola de pensamento da Psicologia, que buscava entender a estrutura da mente e suas percepções pela análise dessas percepções em seus componentes constitutivos.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407374571)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Uma das críticas feitas ao behaviorismo é que a aprendizagem pode ser consequência não apenas de recompensas diretas para o comportamento, como também pode ser:
		
	 
	Social
	
	Recompensada
	
	Punitiva
	
	Reforçada
	
	Estimulada
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407319832)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Analise as afirmações abaixo e identifique àquelas que melhor conceituam os processos mentais.
I - Linguagem humana é qualquer e todo sistema de signos que serve de meio de comunicação entre indivíduos humanos.
II - Raciocínio é um processo mental que permite aos seres modelarem o mundo e com isso lidar com ele de uma forma efetiva e de acordo com suas metas, planos e desejos.
III - Atenção é a função cerebral que atribui significado a estímulos sensoriais.
IV - Imaginação é uma faculdade ou capacidade mental que permite a representação de objetos.
		
	 
	I, II, III e IV estão corretas.
	
	I, II e IV estão corretas.
	 
	I e IV estão corretas.
	
	I, III e IV estão corretas.
	
	II e III estão corretas.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407319976)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A teoria proposta por Deutsch e Deutsch(1963), admitia que as mensagens auditivas seriam filtradas depois que o estímulo perceptivo já tivesse sido submetido à análise de conteúdo verbal, é chamada:
		
	
	Teoria da Escuta Dicótica
	
	Teoria do Gargalo
	 
	Teoria da Seleção Tardia
	
	Teoria do Filtro
	
	Teoria da Atenuação
		
	
	
	 1a Questão (Ref.: 201407850240)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Qual o objetivo da Terapia do Esquema (TE) de Jeffrey Young?
		
	 
	Criar novas estratégias de tratamento para os transtornos de personalidade e também para os pacientes mais crônicos.
	
	Identificar as crenças do paciente a partir do modelo A---B---C.
	
	Identificar a visão negativa que o paciente tem sobre si, o mundo e o futuro.
	
	Identificar pensamentos automáticos do paciente.
	 
	Identificar todas as forças internas e externas que atuam sobre o indivíduo e as relações estruturais entre a pessoa e o meio ambiente.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407298524)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Considere o caso abaixo: Pedro, um senhor de 50 anos, procura a terapia relatando uma tristeza profunda e um desânimo que o tem impedido de trabalhar; afirma não ter valor como pessoa e não ser amado por ninguém de sua família que permanecem com ele por interesse, por isso acredita que tem que se manter bem financeiramente para ser digno do amor de seus parentes. Sempre que alguém se aproxima dele imediatamente pensa que há algum interesse por trás e isso tem feito com que sofra terrivelmente isolando-se progressivamente. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender a idéia de Pedro de que ele não tem valor como pessoa?
		
	
	Reação emocional
	
	Crenças intermediárias
	
	Reação comportamental
	 
	Crenças centrais
	
	Pensamentos automáticos negativos
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407298430)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A terapia dos esquemas, desenvolvida por Jeffrey Young descreve os esquemas iniciais desadaptativos como esquemas muito resistentes à mudança que se constituem no núcleo do autoconceito da pessoa e da sua concepção do ambiente. Eles são confortáveis e familiares, e quando contestados, a pessoa vai distorcer as informações para manter a sua validade. Identifique, dentre as opções abaixo, o esquema inicial desadaptativo denominado abandono/instabilidade.
		
	 
	Expectativa de que o desejo da pessoa de receber apoio emocional, em um grau normal, não será adequadamente atendida pelos outros. As três maiores forças de privação são: privação de carinho ¿ ausência de atenção, afeição carinho ou companheirismo; privação de empatia ¿ ausência de entendimento, escuta; privação de proteção ¿ ausência de força, direção ou orientação por parte dos outros.
	
	Sentimento de que a pessoa está isolada do resto do mundo, é diferente das outras e/ou não faz parte de nenhum grupo ou comunidade.
	
	Expectativa de que os outros vão magoar, abusar, humilhar, trapacear, mentir, manipular ou tirar vantagem. Normalmente envolve a percepção de que o dano é intencional ou resultado de negligência injustificada e extrema. Pode incluir o sentimento de que a pessoa sempre acaba sendo enganada pelos outros ou a idéia de que a ¿corda sempre arrebenta do lado do mais fraco¿.
	
	Sentimento de que a pessoa é defectiva, má, indesejada, inferior ou inválida em aspectos importantes, ou de que ela não seria digna do amor das pessoas significativas. Pode envolver hipersensibilidade a críticas, rejeição e culpa;constrangimentos, comparações e insegurança perto dos outros; ou um sentimento de vergonha pelas falhas percebidas em si mesma.
	 
	Envolve o sentimento de que os outros significativos não serão capazes de continuar proporcionando apoio emocional, conexão, força ou proteção prática, por serem emocionalmente instáveis e imprevisíveis, não-confiáveis. Porque vão morrer a qualquer momento; ou porque abandonarão o paciente em favor de alguém melhor.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407298516)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Considere o caso abaixo: Paula, uma jovem advogada de 27 anos, procura ajuda psicoterápica relatando sofrer muito com a interação social e estar tendo muitas dificuldades com o início da prática profissional pois durante a faculdade sempre se escondeu um pouco atrás dos outros colegas mas agora não é mais possível utilizar tal estratégia. Ao ser solicitada pelo terapeuta que relate um pouco mais detalhadamente seus problemas ela diz que sempre que se vê tendo que defender um processo ou mesmo discutir idéias com seus pares se acha incapaz tendo certeza que não será respeitada pelos outros que a estão avaliando como inferior; diz ainda que sempre procura ficar sozinha para não ser avaliada negativamente e que durante o trabalho sua mente é invadida por pensamentos tais como ¿vou errar¿; por conta disso Paula, movida por intensa angústia e ansiedade, vem faltando muito ao seu trabalho o que está lhe preocupando bastante. Considerando a terapia cognitiva desenvolvida por Aaron Beck como podemos entender a intensa angústia e ansiedade sentidas por Paula?
		
	 
	Reação emocional
	 
	Pensamentos automáticos negativos
	
	Reação comportamental
	
	Crenças intermediárias
	
	Crenças centrais
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407319858)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A terapia focada em esquemas foi desenvolvida por:
		
	 
	Aaron Beck.
	
	Albert Bandura.
	
	Alberti Ellis.
	
	George Kelly.
	 
	Jeffrey Young.