Revisar envio do teste Atividade TeleAula III (2017 2) &ndash. Unidade III

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21/11/2017 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2) &ndash...
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 Unidade III Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2)H
Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/2) 
Usuário lais.correia @unipinterativa.edu.br
Curso Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem
Teste Atividade TeleAula III (2017/2)
Iniciado 21/11/17 19:42
Enviado 21/11/17 19:43
Status Completada
Resultado
da
tentativa
0 em 0 pontos 
Tempo
decorrido
0 minuto
Instruções ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar uma
reprovação por frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3
(três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente
considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo
impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou
impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Ana não sabe como lidar com o filho de três anos que se recusa a obedecer regras básicas:
tomar banho, comer, dormir, vestir-se nos horários adequados. Qual seria uma ação baseada
na IE?
Resposta
Selecionada:
b.
Ajudá-lo a nomear sua frustração e a perceber outras formas de
expressá-la.
Respostas:
a. 
Ignorar as birras do filho, pois ele quer chamar sua atenção.
b.
Unip Interativa
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lais.correia @unipinterativa.edu.br
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Ajudá-lo a nomear sua frustração e a perceber outras formas de
expressá-la.
c. 
Bater ou colocar o filho de castigo.
d. 
Recorrer à autoridade paterna.
e. 
Retirar algo de que ele gosta para que aprenda a se comportar.
 
Pergunta 2
Assinale a alternativa que corresponde à inteligência intrapessoal:
Resposta
Selecionada:
e.
Jéssica é muito sensível, adora escrever poesias e quer ser escritora.
Respostas:
a. 
Cristiano tem facilidade na leitura de mapas e gráficos.
b.
Viviam adora participar das campanhas da escola e é representante de
classe.
c.
Ana cria músicas sobre os temas das aulas e montou uma banda com
as colegas.
d.
Felipe tem grande habilidade no basquete e integra a equipe do clube.
e.
Jéssica é muito sensível, adora escrever poesias e quer ser escritora.
Pergunta 3
Com relação ao professor, assinale a alternativa que corresponde às ideias de Piaget:
Resposta Selecionada:
c. 
Deve valorizar os erros, pois indicam o pensamento da criança.
Respostas:
a. 
Deve provocar desequilíbrios apenas nos alunos mais avançados.
b. 
Deve ser objetivo para evitar desequilíbrios nos alunos.
c. 
Deve valorizar os erros, pois indicam o pensamento da criança.
d. 
Deve ater-se ao desenvolvimento cognitivo.
e. 
Deve valorizar os erros, pois indicam as limitações dos alunos.
 
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Terça-feira, 21 de Novembro de 2017 19h43min12s BRST
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Pergunta 4
Duas crianças começam a brigar porque querem sentar na mesma carteira. Ambas acham
que têm razão e chamam a professora para resolver a situação. Considerando o
desenvolvimento moral numa perspectiva piagetiana, o que a professora deve fazer?
Resposta Selecionada:
d. 
Buscar uma solução junto com elas.
Respostas: a. Resolver ela mesma a questão.
b. 
Fazer um sorteio.
c. 
Mudar as alunas de lugar.
d. 
Buscar uma solução junto com elas.
e. 
Perguntar a outro aluno quem delas tem razão.
 
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