Revisão Av1 MODELAGEM DE SISTEMAS

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Avaliação: CCT0223_AV1_201107042551 » MODELAGEM DE SISTEMAS
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201107042551 - PABLO MARTINS GODINHO
	Professor:
	FABIO BERNARDO DA SILVA
	Turma: 9001/AE
	Nota da Prova: 1,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 09/04/2014 17:12:52
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	 1a Questão (Ref.: 201107280743)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	O PU (Processo UNIICADO) é um das modalidades de processos de desenvolvimento de software, que caracteriza-se por ser iterativo. Com base em seus conhecimentos sobre o PU, analise as assertivas que seguem.
I.O fator de ser ITERATIVO implica em dividir o projeto para seu desenvolvimento em partes.
II. Na fase de concepção, define-se dentre outras coisas, o ESCOPO do produto e sua viabilidade.
III. Na Fase de elaboração, são identificados apenas os requisitos não funcionais.
IV. Na fase de construção, a parte do sistema em estudo é implementada na linguagem de programação V. Na fase de Fixação, o sistema é testado, implantando e ajustado ao ambiente em questão.
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA opção correta
	
	
	Estão corretas apenas as assertivas I, IV e V
	 
	Estão corretas apenas as assertivas II. III e IV
	 
	Estão corretas apenas as assertivas I. II e IV
	
	Estão corretas apenas as assertivas I e. II
	
	Estão corretas apenas as assertivas I, II e V
	
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	 2a Questão (Ref.: 201107102275)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Que organização mantém a UML?
	
	 
	American National Standards Institute (ANSI).
	
	Project Management Institute (PMI).
	
	Software Engineering Institute (SEI).
	 
	Object Management Group (OMG).
	
	International Organization for Standardization (OSI).
	
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	 3a Questão (Ref.: 201107292916)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Dados os requisitos: 
I) Efetuar troca de produtos com defeito. 
II) Tolerante a falhas. 
III) A resposta do sistema não deve exceder 30 seg. 
IV) O sistema deverá rodar num computador 486 com 16MB de memória. 
V) Não emprestar livros para clientes com débito. 
Quais dos itens acima são requisitos funcionais de um sistema:
	
	 
	I, II, III, V.
	 
	I e V.
	
	I, IV e V.
	
	Somente o V.
	
	I, II, V
	
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	 4a Questão (Ref.: 201107292750)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Dadas as seguintes afirmações: 
I) Um ator interage com o sistema fornecendo e/ou recebendo informações do mesmo. 
II) Um único ator pode se relacionar com muitos casos de uso. 
III) Um caso de uso pode se relacionar com no máximo dois atores. 
IV) Uma pessoa que utiliza um sistema somente poderá representar um papel. 
Qual é a opção correta?
	
	 
	I e II estão corretas.
	 
	Somente a II está correta.
	
	I, II e IV estão corretas.
	
	I, II e III estão corretas.
	
	Todas estão corretas.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201107292753)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analise os relacionamentos abaixo e assinale a alternativa verdadeira , que pode existir entre classes. 
I - Include (inclusão)
II- Associação
III- Agregação
IV- Generalização
V- composição
VI - Extends (extenão).
	
	
	Estão corretas as sentenças I, II, III,IV.
	
	Está correta somente sentenças III.
	 
	Estão corretas as sentenças II, III, IV ,V .
	
	Estão corretas as sentenças III,IV,V,VI.
	
	Estão corretas as sentenças II, III, IV ,VI .
	
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	 6a Questão (Ref.: 201107280810)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O diagrama de classes é um dos principais modelos da UM e mostra as classes de um sistema e o relacionamento entre elas. Existem alguns níveis de diagrama de classes, como por exemplo o conceitual, a nível do domínio de problema e o de projeto, em nível de projeto do software.
Sobre os conceitos do diagrama de classes, analise as assertivas que seguem
I. O diagrama de classes em nível de domínio é derivado da observação do mundo real e foca no negócio.
II. O diagrama de classes em nível de projeto  representam estruturas de projeto 
III. As classes de um diagrama de classes representam objetos do mundo real com as mesmas propriedades.
IV. As propriedades de uma classe são seus atributos apenas
V. As multiplicidades entre os relacionamentos indicam quantos objetos de cada classe estão relacionados.
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA opção correta
	
	
	Estão corretas apenas as opções III, IV e V
	
	Estão corretas apenas as opções I, II e III
	 
	Estão corretas apenas as opções I, II, III e V
	
	Estão corretas apenas as opções III e IV
	 
	Estão corretas apenas as opções I, II, III e IV
	
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	 7a Questão (Ref.: 201107124255)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Na UML os modelos evoluem na medida em que o projeto avança e confirmam que:
I - São considerados aspectos lógicos e NÃO são considerados aspectos físicos.
II - Ao final do diagrama de classe deve-se verificar se existem casos de uso para criar e manter todas as informações representadas nas classes.
III - A construção do diagrama de classe deve representar todas as informações envolvidas para realização do negócio.
IV - É frequente ter que retornar a modelos já criados quando se finaliza algum modelo, pois a construção do novo modelo pode gerar ajustes nos anteriores.
Baseado nas assertivas acima, marque a alternativa que aponta as VERDADEIRAS.
	
	
	I - II - IV
	
	I - III - IV
	
	I - II - III
	 
	II - III - IV
	 
	II - IV
	
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	 8a Questão (Ref.: 201107124254)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Os modelos são representados por símbolos e conceitos. No diagrama de classe, definido na UML para representação dos objetos e suas associações, assim como em outros diagramas, cada representação tem um significado.
Indique o termo que indica as características de um objeto.
	
	
	papel da associação
	
	direção
	 
	atributo
	 
	método
	
	entidade tipo
	
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	 9a Questão (Ref.: 201107280844)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O diagrama de sequencia é um diagrama fundamental na UML, que relaciona dois outros de suma relevância: classes e casos de uso. Sobre os conceitos e elementos do diagrama de sequencia, analise as assertivas que seguem
I. O diagrama se sequencia mostra, quais as classes e como (através de que métodos) essas classes realizam as funcionalidades de um determinado caso de uso.
II. Uma das limitações do diagrama de sequencia é a impossibilidade de representação de mensagens disparadas sob alguma condição.
III. Iterações são representadas no diagrama de sequencia e facilmente podemos identificar o conjunto de mensagens que se repetem, por um retângulo pontilhado.
IV. Uma das limitações do diagrama de sequencia é a impossibilidade de representar chamadas de métodos da própria classe.
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA opção correta
	
	
	Estão corretas apenas as opções II, III e IV
	 
	Estão corretas apenas as opções I e III
	 
	Estão corretas apenas as opções III e IV
	
	Estão corretas as opções I, II, III e IV
	
	Estão corretas apenas as opções II e III
	
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	 10a Questão (Ref.: 201107110280)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	(PRODEB 2008) Assinale a alternativa correta.
	
	
	Diagramas de classes representam a forma básica de estruturação de um sistema orientado a objetos.
	 
	Diagramas de classes são uma técnica conhecida pata descrever o comportamento de um sistema.
	 
	Diagramas de classes descrevem os tipos de objetos presentes no sistema e os vários tipos de relacionamentos estáticos existentes entre eles.
	
	Diagramas de classes são uma técnica para captar os requisitos funcionais de um sistema.
	
	Diagramas de classes são uma técnica para descrever lógica de procedimentos, processo de negócio e fluxo de trabalho.