AOL 4 HISTORIA DA EDUCAÇÃO

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AOL 4_ HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A partir das relações educacionais no Brasil colonial, assinale a única alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
As práticas educacionais foram desenvolvidas como parte da expansão evangelizadora católica.
	Respostas:
	a. 
Apenas a exploração comercial era valorizada, nada mais tinha importância na colônia.
	
	b. 
O projeto de dominação português previa apenas a dominação militar dos povos nativos.
	
	c. 
As práticas educacionais foram desenvolvidas como parte da expansão evangelizadora católica.
	
	d. 
A educação não teve nenhum valor ou importância durante a fase colonial da história do Brasil.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Indique a única alternativa errada sobre o tema do fundamento reflexivo que a educação passou a ter como contribuição do Iluminismo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Normas sociais e hierarquias são obedecidas e reproduzidas como fundamento da prática educacional.
	Respostas:
	a. 
A educação passa a ser vista como um projeto social que almeja a participação social.
	
	b. 
Educar vai significar ensinar a lidar com os desejos, impulsos e limites necessários ao convívio social.
	
	c. 
Normas sociais e hierarquias são obedecidas e reproduzidas como fundamento da prática educacional.
	
	d. 
A educação vai passar a exigir o desenvolvimento de uma autonomia crítica para a conquista também de uma autonomia da prática social.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	No assunto da presença jesuíta na colônia brasileira, indique a única alternativa errada.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Os jesuítas se dedicaram apenas para a evangelização dos índios.
	Respostas:
	a. 
Além da evangelização dos índios, também fundaram escolas para os filhos dos colonos.
	
	b. 
Os jesuítas se dedicaram apenas para a evangelização dos índios.
	
	c. 
Utilizava-se de técnicas como teatro, música e poesia para passar as ideias cristãs.
	
	d. 
O projeto evangelizador para os índios tinha um caráter civilizador.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	O surgimento das escolas marcou, na modernidade, um novo momento para educação. A respeito do tema, assinale a única alternativa errada.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Os colégios modernos ainda trabalharão da maneira semelhante à educação medieval, apenas mudará o espaço.
	Respostas:
	a. 
Os colégios passarão a trabalhar visando a construção de padrões culturais uniformes.
	
	b. 
As escolas representarão um esforço para uniformizar a vida social nos centros urbanos.
	
	c. 
Os colégios modernos ainda trabalharão da maneira semelhante à educação medieval, apenas mudará o espaço.
	
	d. 
As escolas tentarão padronizar o estilo de vida e a conduta civil de acordo com os padrões dos grupos sociais mais altos.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	A respeito das práticas educacionais do século XVIII, marque a única opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Passa a refletir as necessidades práticas do mundo moderno.
	Respostas:
	a. 
Reflete o universalismo típico do pensamento político moderno.
	
	b. 
Educação e religião permaneceram ligadas.
	
	c. 
Passa a refletir as necessidades práticas do mundo moderno.
	
	d. 
A educação continua a ser fundamentalmente uma iniciativa privada.
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a educação na era pombalina, assinale a única alternativa errada.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A educação continuou a ser desvalorizada, diante das prioridades que eram a exploração econômica da colônia.
	Respostas:
	a. 
Os colégios jesuítas são abolidos em toda extensão portuguesa.
	
	b. 
A educação continua a ser um privilégio de poucos, mesmo com a reforma da educação.
	
	c. 
A educação continuou a ser desvalorizada, diante das prioridades que eram a exploração econômica da colônia.
	
	d. 
Como influência do liberalismo europeu, a ciência e conhecimento passam a ser valorizados.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre as práticas pedagógicas das escolas modernas assinale a única alternativa errada.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A mudança na sistematização das práticas de ensino foi quase insignificante.
	Respostas:
	a. 
As práticas pedagógicas modernas passaram a propor um modelo universal de cultura.
	
	b. 
A forma de agrupar os estudantes passou por um processo de classificação por idade.
	
	c. 
A mudança na sistematização das práticas de ensino foi quase insignificante.
	
	d. 
O cuidado com as crianças representou um avanço que permitiu zelar pela aprendizagem.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ainda sobre as reformas realizadas na educação pelo Marquês de Pombal, indique a única alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A educação passou a ser completamente controlada pelo Estado.
	Respostas:
	a. 
A padronização da educação pública em toda extensão do domínio português.
	
	b. 
O ensino dividido em três fases, os estudos menores, os estudos maiores e os cursos superiores.
	
	c. 
A educação passou a ser completamente controlada pelo Estado.
	
	d. 
A criação das primeiras universidades brasileiras foram suas mais importantes realizações.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Marque a única alternativa que corresponde corretamente a pedagogia realista.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Estava associada ao desenvolvimento do pensamento burguês com as ciências modernas.
	Respostas:
	a. 
Estava associada ao desenvolvimento do pensamento burguês com as ciências modernas.
	
	b. 
Teve como base o pensamento liberal que unia religião e poder político para renovar as práticas pedagógicas.
	
	c. 
Não implicou na inserção de novos conteúdos para a educação nas escolas.
	
	d. 
Estava associada ao desenvolvimento de práticas educacionais fundamentada na religião renascentista.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre as implicações do liberalismo na educação, assinale a única alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
O liberalismo prévia uma educação para a participação dos indivíduos na construção da realidade social.
	Respostas:
	a. 
O pensamento liberal fundamentou a ideia de uma educação livre da figura do professor.
	
	b. 
Previa uma educação religiosa de forte ligação com o poder político, uma vez que funcionava a partir da iniciativa pública.
	
	c. 
O liberalismo prévia uma educação para a participação dos indivíduos na construção da realidade social.
	
	d. 
Não contemplava a emancipação política dos cidadãos, era uma educação controlada pelo Estado.