Buscar

ESTUDO DIRIGIDO METODOLOGIA CIENTIFICA - 100% ON LINE UNOPAR

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 17 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 6, do total de 17 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 9, do total de 17 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

Estudo Dirigido 
Metodologia Científica 
SIMONI D. QUIRINO 
UNOPAR – 100% on line 
 
FIXAÇÃO DE CONTEÚDO 
 
 
 
1. Que finalidade tem um artigo científico? 
 
Publicar em revista científica, onde será apresentado novos resultados de estudos ou esclarecimentos 
sobre questões em discussão, do meio científico 
 
2. Quais são as divisões/seções do corpo de um artigo científico? 
 
Título, Autores, Endereços, Resumo, Palavras chave e Resumo, -> antes do texto principal 
Introdução, Material e métodos, Resultados, Discussão, Conclusão -. Texto principal 
Agradecimento, Referências Bibliográficas e Anexos -> após o texto principal 
 
3. Descreva as funções das seções do corpo principal de um artigo científico: 
 
a. Introdução: A introdução apresenta o assunto e delimita o tema, 
analisando a problemática que será investigada, definindo conceitos e especificando os termos 
adotados a fim de esclarecer o assunto. 
b. Materiais e métodos: É a parte principal do artigo científico caracterizado pelo aprofundamento 
e análise dos aspectos conceituais mais importantes do assunto. É onde são amplamente 
debatidas as idéias e teorias que sustentam o tema (fundamentação teórica), apresentados o s 
procedimentos metodológicos e análise dos resultados em pesquisas de campo, relatos de casos, 
dentro outros 
c. Conclusão: limita-se a apresentar os resultados da sua pesquisa, de maneira clara e objetiva 
d. Discussão: Avaliação crítica da própria pesquisa e pode expor perspectivas e recomendações 
para estudos futuros. 
 
4. Quais são os objetivos de uma pesquisa? 
 
a. Resolver alguma questão (problema), onde se procura cientificamente a solução adequada; 
b. Estudar e compreender fatos ou fenômenos da realidade, para encontrar respostas novas 
nas questões formuladas; 
c. Demonstrar e desenvolver um raciocínio lógico para a construção do conhecimento; 
d. Desenvolver e ampliar o espírito científico e crítico do pesquisador, por meio da observação 
dos fenômenos espontâneos ou da coleta de dados e registro de variáveis analisadas; 
e. Tentar conhecer e explicar os fenômenos que ocorrem no mundo existencial. 
 
 
 
 
G
u
ia
 1
 
 
6. Na literatura existe ampla indicação de tipos de pesquisas, compreendendo entre elas a 
pesquisa básica pura ou fundamental e a aplicada. Ao analisar estes tipos de pesquisa 
pode-se observar estreita ligação entre elas. Escreva de que maneira a literatura mais 
recente procura caracterizar estes tipos de pesquisa, para que não sejam classificadas 
restritamente como distintas. 
 
Dois níveis de conhecimentos: o que trata de questões práticas imediatas para construir 
tecnologia e a que produz conhecimento, sem aplicação prática imediata 
 
7. Quais são os passos de um planejamento adequado para a execução de uma pesquisa? 
 
a. Escolha e delimitação do tema 
b. Pesquisa bibliográfica 
c. Formulação do problema 
d. Indicação da variável ou elemento que será pesquisado 
e. Determinação das hipóteses ou das questões norteadoras 
f. Objetivos 
g. Definição dos métodos e técnicas para a coleta de dados 
h. Escolha da análise e da interpretação dos dados e da forma de abordagem 
 
 
8. Dê a função de um Título de um trabalho científico e as características para que ele se 
apresente adequado. Confira com exemplos de Títulos que estejam inadequados. 
 
Função: Dar um nome ao trabalho e atrair a atenção do leitor para o trabalho 
Características: Ele deve ser curto, ser fiel ao conteúdo do trabalho e compreensível. 
 
9. Como deve ser o Resumo e as Palavras chave de um trabalho científico? 
 
Resumo: Deve ser curto e comunicar a parte mais interessante do estudo 
15 % para introdução e objetivo 30 % material e métodos 40 % resultados 15 % 
conclusão; 
Palavras chave: descritas após o resumo de 3 a 6 palavras simples, compostas ou 
expressões para orientar as buscas eletrônicas. 
 
 
10. Na Introdução de um trabalho científico deve ficar clara a ideia do estudo. Para que isto 
ocorra, qual a estrutura correta para escrever uma Introdução? 
 
a. Descrição do problema a ser investigado 
b. Fundamentação do objetivo 
c. Objetivo da pesquisa 
d. Coerente com o título 
 
 
 
 
G
u
ia
 2
 
 
 
 
e. Revisão de literatura sobre o tema a ser estudado - subsídio para a elaboração da 
proposta de pesquisa. 
f. Marcar ou escrever a informação que for necessária. 
g. Manter o foco nas informações relevantes ao problema que será estudado. 
h. Justificar bem a descrição do material ou problema estudado, a associação entre variáveis 
se houver, como a interferência entre elas. Pesquisa descritiva - observação e descrição 
detalhada do material ou problema a ser estudado. - Informar porque é importante 
descrever a variável. - Mostrar que ela ainda não foi estudada. - Se já foi estudada, 
apontar alguma novidade do estudo. 
i. Pesquisa de associação - estudo de relações entre variáveis. 
 
11. Qual a importância da seção Material e Métodos? O que deve ser descrito nesta seção? 
 
É importante pois descreve o material estudado, as técnicas e métodos utilizados, de maneira 
clara, para que possa ser repetido por outro pesquisador 
Devem ser descritos o local de estudo, objeto de estudo, delineamento, procedimentos 
específicos, procedimentos, coleta e análise de dados. 
 
 
12. Cite as formas de apresentar os Resultados: 
 
Figuras, tabelas, texto e vídeos/sons. - Todos devem ser citados no texto 
 
 
13. Qual é a função da Discussão? Indique a estrutura para descrever a Discussão. 
 
Função: Mostrar aos leitores quais foram as conclusões extraídas, a partir da pesquisa 
realizada e apresentar a estrutura lógica de um discurso com base nos métodos, resultados 
e literatura, para validar as conclusões. 
 
Estrutura: 
Fundamentar os resultados obtidos com a literatura; 
A discussão deve ser na ordem em que os resultados são apresentados. 
 Argumentar o que os resultados obtidos mostraram e não repetir os resultados, novamente. 
Cuidado com a Discussão “fofoca”. 
 Utilizar a literatura para comparações com a sua argumentação dos resultados 
 
 
14. A palavra Conclusão indica finalizar/fechar o trabalho científico. O que deve ficar claro nesta 
seção? 
 
Mostrar que o objetivo proposto da pesquisa foi atingindo. 
G
u
ia
 3
 
15. O que é pesquisa científica? 
 
É o produto de uma investigação detalhada e meticulosa, que 
busca responder o problema proposto, alicerçando-se em 
mecanismos científicos. 
 
16. Para que servem os objetivos de uma pesquisa? 
 
Os objetivos constituem a finalidade de um trabalho 
científico, ou seja, a meta que se pretende atingir com a 
elaboração da pesquisa. São eles que indicam o que um 
pesquisador realmente deseja fazer. ... Em geral, o primeiro e 
maior objetivo do pesquisador é o de obter uma resposta 
satisfatória ao seu problema de pesquisa. 
 
17. Quais os tipos de pesquisa? 
 
Pesquisa Acadêmica: Esta é realizada na academia, ou seja, 
em uma instituição de ensino superior sempre sendo 
conduzida por pesquisadores que geralmente são os 
professores universitários ou pesquisadores independentes. 
Este tipo de pesquisa visa o conhecimento para determinada 
disciplina que o acadêmico esteja estudando. 
Pesquisa Exploratória: Esta pesquisa busca constatar algo 
em um organismo ou em determinado fenômeno de maneira 
a se familiar com o fenômeno investigado de modo que o 
próximo passo da pesquisa possa ser melhor compreendida 
e com maior precisão. 
Pesquisa Experimental: Esta pesquisa envolve qualquer tipo 
de experimento que auxilie no desenvolvimentoda pesquisa. 
Pesquisa Laboratorial: Muitas vezes confundida com a 
pesquisa experimental mesmo que algumas sejam de cunho 
experimental, porém, muitas vezes as ciências sociais e 
humanas deixam de lado este tipo de pesquisa por tratar de 
estudos que envolvem experiências. O que o denomina como 
laboratorial é o fato de que elas ocorrem em situações 
controladas. A maioria das pesquisas é realizada em locais 
fechados (laboratórios) e até mesmo ao ar livre ou em 
ambientes artificiais. Em todas as pesquisas laboratoriais 
necessitam de um ambiente possível de ser controlado, 
G
u
ia
 4
 
estabelecido de forma prévia de acordo com o estudo a ser 
desenvolvido. 
Pesquisa empírica: Realizada em qualquer ambiente, se dá 
por meio de tentativa e erro. A principal finalidade desta 
pesquisa é testar hipóteses que tratam de relações de causa 
e efeito. 
Pesquisa de campo: Este tipo de pesquisa vai muito além da 
observação dos fatos e fenômenos e faz uma coleta do que 
ocorre na realidade a ser pesquisada. Depois disso, elas são 
analisadas e seus dados são interpretados com base em uma 
fundamentação teórica sólida com o desígnio de elucidar o 
problema pesquisado. 
Pesquisa Teórica: Este tipo de pesquisa faz uma análise de 
determinada teoria, sempre utilizando embasamentos 
teóricos para explicar a pesquisa que está sendo levantada. 
Artigos científicos é um exemplo de uma pesquisa teórica. 
 
18. Qual a função do método em pesquisa científica? 
 
O método científico é uma forma de comprovar a veracidade 
de algumas teses desacreditadas pelo ceticismo. 
 
19. Quais são os tipos de métodos? 
 
a. O Método Indutivo – Galileu foi o precursor da indução 
experimental; ou seja, do método indutivo. Esse método 
prevê que pela indução experimental o pesquisador pode 
chegar a uma lei geral por meio da observação de certos 
casos particulares sobre o objeto (fenômeno/fato) 
observado; 
b. O Método Dedutivo – é o método de René Descartes, que 
instituiu a dedução como caminho para o conhecimento. 
O método dedutivo parte das teorias e leis consideradas 
gerais e universais buscando explicar a ocorrência de 
fenômenos particulares. O exercício metódico da dedução 
parte de enunciados gerais (leis universais) que supostos 
constituem as premissas do pensamento racional e 
deduzidas chegam a conclusões. O exercício do 
pensamento pela razão cria uma operação na qual são 
G
u
ia
 6
 
formuladas premissas e as regras de conclusão que se 
denominam demonstração; 
c. O Método Hipotético – Dedutivo – é o que surge de uma 
crítica profunda ao indutivíssimo metodológico. Esse 
método pressupõe o uso de inferências dedutivas como 
teste de hipóteses. Karl Popper (apud FERREIRA, 1998) 
propõe como caminho para essa trajetória metodológica 
o cumprimento das seguintes etapas: i. expectativas e 
teorias existentes; ii. formulação de problemas em torno 
de questões teóricas e empíricas; iii. solução proposta, 
consistindo numa conjectura; iv. dedução das 
consequências na forma de proposições passíveis de teste 
sobre os fenômenos investigados; v. teste de falseamento: 
tentativas de refutação, entre outros meios, pela 
observação e experimentação das hipóteses criadas sobre 
o(s) problema(s) investigado(s). 
d. O Método Dialético – dialética equivalia a diálogo, 
passando depois a ampliar-se da dimensão restrita do 
diálogo para o exercício do movimento pela 
argumentação. A dialética tornava-se um diálogo 
argumentativo e conflitivo, que envolvia contrapontos 
diferentes numa relação comunicativa. 
 
20. O que é o tema de um trabalho? 
 
Trata-se da escolha do assunto, a definição da perspectiva 
pela qual será realizada a pesquisa para a dissertação. 
 
21. O que é o problema de pesquisa? 
 
Toda pesquisa científica se inicia com a formulação de um 
problema e tem como meta procurar uma solução para o 
mesmo. 
 
22. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA: 
 
I. O resumo é importante para: 
a) Localizar o livro ou documento original do qual foi retirado. 
b) Discorrer sobre um assunto com opinião e julgamento de 
valor. 
G
u
ia
 7
 
c) Representar de forma sucinta o assunto de um livro ou 
documento. 
II. Para elaboração de um bom resumo é necessário: 
a) Ser sucinto no texto e abordar os aspectos e características 
principais do livro ou documento 
b) Sempre reproduzir do texto original tabelas, fórmulas e 
gráficos. 
c) Não levar em conta a opinião do autor do texto original. 
III. O resumo crítico pode ser considerado também: 
a) Uma resenha ou uma recensão. 
b) Um fichamento. 
c) Resumo sem juízo de valor e com tópicos principais. 
IV. O resumo indicativo deve necessariamente apresentar em 
sua composição: 
a) Dados quantitativos e qualitativos em todo o seu texto. 
 b) Pontos principais abordados pelo autor do livro ou 
documento original. 
c) Detalhar todas as características do livro ou documento 
original para que não seja necessário consultá-lo. 
V. Os principais pontos a serem desenvolvidos no resumo 
informativo são: 
a) Introdução, desenvolvimento, metodologia e conclusão. 
b) Sumário, metodologia, resultado e conclusão. 
c) Finalidade, metodologia, resultado e conclusão. 
VI. Um resumo que apresenta a opinião de quem o elaborou 
além de ser chamado de resumo crítico pode ser chamado 
também de: 
a) Resenha e ou recensão. 
b) Resumo informativo. 
c) Resumo em fichamentos de leitura. 
VII. A principal finalidade da resenha é: 
a) Representar resumidamente o assunto do livro ou 
documento lido para localização posterior 
b) Esquematizar os temas de vários livros ou documentos em 
fichas. 
c) Apresentar a opinião crítica do autor da resenha sobre os 
livros ou documentos já lidos. 
G
u
ia
 8
 
VIII. A resenha informativa é o único tipo de resenha que não 
possui uma das principais características das demais resenhas 
que é: 
a) Organização em fichas. 
b) Descrição dos principais assuntos. 
c) Opinião crítica e julgamento. 
IX. O fichamento não é: 
a) Uma técnica para estudo e aprendizagem. 
b) Um procedimento que utiliza estrutura definida e técnicas 
de resumo e resenha. 
 c) Meio de divulgação de um novo livro ou documento. 
X. O fichamento além se ser uma técnica de estudo permite a 
busca do assunto também por apresentar: 
a) Ser sucinto no texto e abordar os aspectos e características 
principais do livro ou documento. 
b) Esquema de organização de fichas com assunto e 
localização do livro ou documento original. 
c) Texto extenso acerca de diversos assuntos. 
XI. É imprescindível o uso no fichamento de citação a(s): 
a) Descrição crítica do testo original. 
b) Uso de aspas. 
c) Acentuação exclamativa. 
 
23. O que é Pesquisa bibliográfica e documental? 
 
Na pesquisa bibliográfica você desenvolve sua investigação a 
partir de trabalhos e estudos já realizados por outras pessoas. 
Na pesquisa documental, a investigação concentra-se em 
dados obtidos a partir de “documentos” que registram fatos 
e/ou acontecimentos de uma determinada época. 
 
24. Como as fontes documentais podem ser organizadas? 
 
Arquivos públicos – atas, memorandos, registros de 
nascimentos, etc.; 
Arquivos particulares – mapas, filmes, plantas, 
correspondências, etc.; 
Fontes estatísticas – dados organizados pelo Instituto 
brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, EMBRAPA, IBOPE 
dentre outros. 
G
u
ia
 9
 
25. O que é ABNT? 
 
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é o Foro 
Nacional de Normalização, porreconhecimento dado pela 
sociedade brasileira desde a sua fundação em 1940 e depois 
confirmado pelo governo federal através de diversos 
instrumentos legais. 
 
26. Quais são os objetivos da Normalização? 
 
A normalização tem por objetivos promover: 
Comunicação: Proporciona os meios necessários para a troca 
adequada de informações entre clientes e fornecedores; 
Reduz as variedades de produtos e de procedimentos, de 
modo a simplificar o relacionamento entre produtor e 
consumidor; 
Proteção ao Consumidor: Define os requisitos que permitem 
avaliar a qualidade dos produtos e serviços; 
Segurança: Estabelece requisitos técnicos destinados a 
assegurar a proteção da vida humana, da saúde e do meio 
ambiente; 
Diminui o custo de produtos e serviços mediante a 
sistematização, racionalização e ordenação dos processos e 
das atividades produtivas; 
Eliminação de barreiras: Evita a existência de regulamentos 
conflitantes sobre produtos e serviços em diferentes países, 
de forma a facilitar o comércio. 
 
27. Quais são os princípios da Normalização? 
 
O processo de elaboração de normas técnicas está apoiado 
nos seguintes princípios: 
Voluntariedade – A participação em processo de 
normalização não é obrigatória e depende de uma decisão 
voluntária dos interessados. 
Representatividade – É preciso que haja participação de 
especialistas de todos os setores – produtores, organizações 
de consumidores e neutros (outras partes interessadas tais 
como universidades, laboratórios, institutos de pesquisa, 
órgãos do governo), de modo que a opinião de todos seja 
considerada. 
Paridade – Não basta apenas a representatividade, é preciso 
que as classes (produtor, consumidor e neutro) estejam 
G
u
ia
 1
0
 
equilibradas, evitando-se assim a imposição de uma delas 
sobre as demais. 
Atualização – A atualização do processo de desenvolvimento 
de normas, com a adoção de novos métodos de gestão e de 
novas ferramentas de tecnologia da informação, contribui 
para que o processo de normalização acompanhe a evolução 
tecnológica. 
Transparência – A todas as partes interessadas devem ser 
disponibilizadas, a qualquer tempo, as informações relativas 
ao controle, atividades e decisões sobre o processo de 
desenvolvimento de normas técnicas. 
Simplificação – O processo de normalização deve ter regras e 
procedimentos simples e acessíveis, que garantam a 
coerência, a rapidez e a qualidade no desenvolvimento e 
implementação das normas. 
Consenso – Para que uma norma tenha seu conteúdo o mais 
próximo possível da realidade de aplicação, é necessário que 
haja consenso entre os participantes de sua elaboração. 
 
 
28. O que significa consenso na Normalização? 
 
Consenso é processo pelo qual um Projeto de Norma deve 
ser submetido, compreendendo as etapas de análise, 
apreciação e aprovação por parte de uma comunidade, 
técnica ou não. A finalidade desse processo de consenso é o 
de atender aos interesses e às necessidades da coletividade, 
em seu próprio benefício. Não é uma votação, mas um 
compromisso de interesse mútuo, não devendo, portanto, ser 
confundido com unanimidade. 
 
29. Qual é a diferença entre ABNT NBR e NR? 
 
 ABNT NBR é a sigla de Norma Brasileira aprovada pela ABNT, 
de caráter voluntário, e fundamentada no consenso da 
sociedade. Torna-se obrigatória quando essa condição é 
estabelecida pelo poder público. 
 
NR é a sigla de Norma Regulamentadora estabelecida pelo 
Ministério do Trabalho e Emprego, com caráter obrigatório. 
 
 
 
 
G
u
ia
 1
1
 
30. O que são citações e quais os tipos existentes? 
 
Citação é a “menção de uma informação extraída de outra 
fonte” (ABNT, 2002b, p. 1). 
As citações podem ser: 
a) Citação direta: transcrição textual de parte da obra do 
autor consultado; 
Exemplo: 
Autor = Lucena (2004, p. 32) 
Instituição = Associação brasileira de Recursos Humanos 
(2007, p. 67) 
Título da matéria = Gestão de pessoas (2007, p. 54). 
Autor, ano de publicação, volume e página = Walker (1991, v. 
1, p. 37) 
b) Citação indireta: transcrição livre, baseado na obra do 
autor consultado; Nas citações indiretas a indicação da 
página é opcional 
Exemplo: 
Segundo Frost (2003) as emoções, independentes da 
vinculação ou não com o ambiente organizacional 
influenciam no desempenho das pessoas. As emoções, 
independentes da vinculação ou não com o ambiente 
organizacional influenciam no desempenho das pessoas 
(FROST, 2003). 
c) citação de citação: é uma citação direta ou indireta de um 
texto do qual não se teve acesso ao original. A citação no 
texto é feita pelo sobrenome do autor, pela instituição 
responsável e pelo título da matéria. 
Exemplo: 
Citação de citação direta Para Glover, Ronning e Reynolds 
(apud EYSENCK, 1999, p. 235) “A criatividade é um assunto 
muito complexo”. 
Citação de citação indireta O processo criativo do ser humano 
é visto como o processo de fazer, de dar a vida (WEBSTER 
apud MAY, 1996). 
 
 
G
u
ia
 1
2
 
31. Ao estudarmos os diferentes tipos de conhecimento, foi 
possível reconhecer que o conhecimento científico possui 
características marcantes, dentre as quais podemos citar 
como corretas: 
 
A) Irracionalidade e sistemático. 
B) Metodológico e irracional. 
C) Metodológico e não sistêmico. 
D) Sistêmico e sem método. 
E) Racionalidade e sistemático. 
 
32. Entende-se por citação a menção de uma informação 
extraída de outra fonte. Então, a citação pode ser: 
 
A) direta ou resumida 
B) direta ou indireta 
C) importante ou menos importante 
D) direta ou final 
E) indireta ou suplementar 
 
 
33. Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do 
autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos de 
citação, assinale a opção CORRETA: 
 
A) Citação indireta e citação cruzada. 
B) Citação relativa e citação indireta. 
C) Citação indireta e citação da citação. 
D) Citação indireta e citação corrente. 
E) Citação da citação e citação inversa. 
 
34. Os elementos essenciais e complementares da referência 
devem ser corretamente inseridos na seguinte sequência pela 
ABNT: 
 
A) Sobrenome, prenome. Título. Cidade: Editora, ano. (página 
na hipótese da citação direta) 
B) Sobrenome, prenome. Título. Edição. Editora, ano. (página 
na hipótese da citação direta) 
G
u
ia
 1
3
 
C) Prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. (página na 
hipótese da citação direta) 
D) Sobrenome, prenome. Título. Edição. Editora: Cidade, ano. 
(página na hipótese da citação direta) 
E) Sobrenome, prenome. Título. Edição. Cidade: Editora, ano. 
(página na hipótese da citação direta) 
 
35. Observe o texto: 
Korman (1968, citado por PASQUALI et al., 1981), afirma que 
outra variável que tem importância especial como 
característica de personalidade é a autoestima, isto é, a 
extensão em que o indivíduo se percebe como competente, 
capaz e que pode prover a satisfação de suas necessidades. 
Pode-se dizer que no exemplo houve: 
 
A) citação direta até 3 linhas 
B) citação de citação 
C) citação indireta. 
D) citação direta longa. 
E) citação com supressão 
 
 
36. Identifique o conceito para nota de rodapé: 
 
A) relação de fontes que é lida, porém, não se citou no 
projeto. 
B) elaboração de um modelo visando à explicação de uma 
realidade. 
C) informação colocada no final da página, com o objetivo de 
complementação 
D) é uma parte representativa de um todo. 
E) é uma citação de citação. 
 
37. Referência foi definida comoum conjunto padronizado de 
elementos descritivos, retirados de um documento. Assim, 
deve ser constituída de elementos. Que elementos seriam os 
citados nesta definição? 
 
G
u
ia
 1
4
 
A) Os elementos fundamentais, definidos como aqueles que 
não podem faltar na referência, tal como o sujeito, verbo e 
complemento da referência. 
B) Os elementos complementares, estes definidos como 
obrigatórios na definição do documento consultado. 
C) Apenas os elementos complementares que são 
indispensáveis e devem ser acrescentados para uma melhoria 
da identificação do documento. 
D) Apenas os elementos essenciais, que são aqueles 
dispensáveis na identificação do documento. 
E) Elementos essenciais e elementos complementares, sendo 
o primeiro obrigatório e o segundo facultativo, 
respectivamente, na identificação do documento utilizado 
como fonte de informação. 
 
38. Quais são as fases da análise de conteúdo? 
 
 
 
40. Qual o significado de Paper e sua elaboração? 
 
O paper, position paper ou posicionamento pessoal é um 
pequeno artigo científico a respeito de um tema pré-
determinado. Sua elaboração consiste na discussão e 
divulgação de ideias, fatos, situações, métodos, técnicas, 
processos ou resultados de pesquisas científicas 
(bibliográfica, documental, experimental ou de campo), 
relacionadas a assuntos pertinentes a uma área de estudo. 
O paper deve ser redigido com estrita observância das regras 
da norma culta, objetividade, precisão e coerência. Devem ser 
evitadas as gírias, expressões coloquiais e que contenham 
juízos de valor ou adjetivos desnecessários. Também é 
preciso evitar explicações repetitivas ou supérfluas, ao 
mesmo tempo em que se deve cuidar para que o texto não 
G
u
ia
 1
5
 
seja compacto em demasia, o que pode prejudicar a sua 
compreensão. A definição do título do artigo deve 
corresponder, de forma adequada, ao conteúdo 
desenvolvido. 
De um modo geral, o paper é produzido para divulgar 
resultados de pesquisas científicas. 
 
41. Qual o significado de TCC? 
 
O TCC é um trabalho que sistematiza os resultados de uma 
pesquisa cientifica, portanto, para sua elaboração, deve-se 
aplicar os procedimentos para construção de um estudo 
cientifico. 
Uma apresentação ou defesa de monografia pode ser 
dividida em três partes: a parte introdutória, o corpo principal 
e a conclusão (basicamente, o mesmo que na monografia). 
Você deve ser capaz de diagramar o que você deverá abordar 
em cada uma das três partes. 
 
 
 
Bons estudos sempre!!!! 
Simoni D. Quirino 
(32) 98851-3294 
G
u
ia
 1
6

Outros materiais