Seminários AV 2 e AV 3 Banco de Questões 2017 1 (1)

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SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM PEDAGOGIA – CAMPUS PRESIDENTE VARGAS
PROF. ARTUR MOTTA - REVISÃO PARA AV2 E AV3
Segundo Andrade Pinto (2006), é preciso ressignificar o papel da equipe gestora das escolas na atualidade. O autor justifica essa necessidade com duas afirmativas. Analise as que se seguem:
Justificativa 1 – Para reposicionar a sua contribuição no atendimento às demandas atuais das escolas brasileiras.
Justificativa 2 – Para defender que os integrantes dessas equipes tenham formação profissional em qualquer área, desde que elas tenham relação com os problemas a serem resolvidos.
É correto afirmar que
a justificativa 1 está correta e a justificativa 2 está errada.
a justificativa 1 está errada e a justificativa 2 está correta.
ambas as justificativas estão corretas.
ambas as justificativas estão erradas.
as justificativas estão corretas mas não têm relação com o enunciado.
Sobre a relação entre os saberes relacionais e os saberes técnicos, Andrade Pinto (2006) faz uma série de afirmações. 
Assinale (V) quando Verdadeiras e (F) quando falsas, as afirmativas abaixo, com base no pensamento do autor:
( ) A Pedagogia constitui-se como um complexo campo de conhecimentos que envolvem os saberes da experiência pessoal.
( ) Não é necessário dar importância à subjetividade humana já que a Pedagogia não é uma ciência prática movida pela ação de um só agente.
( ) A Pedagogia é um campo de conhecimento constituído fundamentalmente por teorias já sistematizadas e constituídas cientificamente.
( ) A Pedagogia deve abster-se dos aspectos próprios da experiência pessoal, sob o risco de transformar-se em pensamento do senso comum e não-científico. 
De cima para baixo, a resposta correta é
V – V – V – F.
V – F – V – V.
F – F – V – V.
F – V – V – F.
V – F – V – F.
3) Observe a afirmativa a seguir e sua justificativa:
Afirmativa: Para que o pedagogo escolar tenha um amplo domínio no campo da docência, é fundamental que ele tenha experiência anterior como professor.
Justificativa: Porque bastam a formação e a experiência docente para autorizar qualquer professor a assumir as funções do pedagogo escolar.
Com base no texto de Andrade Pinto (2006), é correto afirmar que
a afirmativa e a justificativa estão corretas.
a afirmativa e a justificativa estão erradas.
não é possível estabelecer relação entre a afirmativa e a justificativa.
a afirmativa está correta, mas a justificativa está errada.
a afirmativa está errada, mas a justificativa está correta.
4) Sobre as relações entre os diversos aspectos do exercício profissional do pedagogo escolar, analise a Afirmativa e a Justificativa abaixo.
Afirmativa: Nas escolas, o pedagógico deve estar submetido ao administrativo.
Justificativa: Porque é o administrativo que garante as condições materiais que vão apoiar as finalidades pedagógicas.
É correto afirmar que
a afirmativa e a justificativa estão corretas.
a afirmativa e a justificativa estão erradas.
a afirmativa está correta e a justificativa está errada.
a afirmativa está errada e a justificativa está correta.
não é possível estabelecer relação entre a afirmativa e a justificativa.
Identificados os desafios da escola atual e, ao mesmo tempo, a complexidade dos processos educativos que nela ocorrem, podemos afirmar que os professores sozinhos não dão conta desses processos que vão além da sala de aula. Daí a necessidade de outros profissionais, a respeito dos quais se pode afirmar que
podem ser quaisquer outros profissionais da área de ciências humanas e sociais.
devem ser especializados no campo das relações humanas e ter qualquer habilitação formal.
devem ser especializados no campo do conhecimento pedagógico.
podem ser quaisquer outros professores, desde que saibam trabalhar integradamente.
podem ser quaisquer outros professores.
7) Além de aprofundar e ampliar os estudos em todas as áreas da educação, os processos formativos do pedagogo precisam garantir seu preparo como pesquisador (ANDRADE PINTO, 2006).
Assinale V (Verdadeiro) ou (F) Falso nas afirmativas a seguir, segundo o autor:
( ) Esse preparo como pesquisador deve situar o pedagogo como um pesquisador acadêmico.
( ) O pedagogo pesquisador deve ser capaz de pesquisar a realidade da escola em que atua.
( ) O pedagogo pesquisador deve compreender a realidade da escola em que atua para além daquilo que o fenômeno aparenta ser.
A resposta correta, de cima para baixo:
F – F – V.
F – F – F.
F – V – V.
V – V – V.
V – F – V.
8) Segundo Andrade Pinto (2006), algumas instituições de ensino superior têm incluído em suas grades curriculares algumas disciplinas voltadas para a gestão escolar, considerando a possibilidade de o professor vir a se tornar diretor ou coordenador.
Para ele, trata-se de um engano, já que importante seria o professor ser capaz de
ter uma formação teórica durante seu curso de graduação, de modo a lhe garantir uma compreensão da complexidade organizacional da escola, para o caso de querer ser gestor.
planejar o que vai ensinar e realizar aquilo que planejou em seu trabalho cotidiano na sala de aula.
compreender a complexidade organizacional da escola e contextualizar o seu trabalho, de modo a buscar que seus alunos aprendam.
conhecer a realidade de seus alunos e preparar-se para atendê-los em sua função docente, da forma que melhor lhe for possível.
preparar-se para ser diretor ou coordenador na prática cotidiana do seu trabalho, e não por algumas disciplinas vistas na universidade.
9) Segundo Andrade Pinto (2006), os cargos de gestão escolar devem ser ocupados por profundos conhecedores dos temas relacionados à área escolar. Dentre os temas abaixo, assinale os que correspondem, obrigatoriamente, à afirmativa do autor:
1.legislação educacional.
2.projeto político-pedagógico.
3.psicologia organizacional.
4.planejamento de ensino.
5.captação de recursos.
6.organização sistêmica das escolas.
7.teoria do currículo e suas diferentes abordagens.
Estão corretos os temas apresentados em
2, 3, 4 e 6.
1, 2, 4 e 6.
2, 4, 5, 6 e 7.
1, 2, 3, 4 e 6.
2, 3, 4, 5, 6 e 7.
10) As grandes transformações ocorridas no mundo ocidental trouxeram uma série de exigências à escola. A UNESCO, através do Relatório Jacques Delors, sobre a Educação no Século 21, sintetiza essas exigências na necessidade de que a escola possibilite aos alunos quatro aprendizagens fundamentais: Aprender a Ser, Aprender a Conviver, Aprender a Fazer e Aprender a Aprender.
Essas aprendizagens envolvem temas e questões muito sérias e polêmicas, que podem ser englobadas nas finalidades da educação brasileira previstas na atual LDB, que são:
desenvolvimento do espírito de família e Estado, defesa da liberdade e vivência dos ideais de solidariedade humana.
liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas, respeito à liberdade e apreço à tolerância;
desenvolver o educando, fornecendo-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
 desenvolvimento integral do aluno em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
11) A defesa da experiência docente para acesso aos cargos de pedagogo escolar justifica0se também para garantir a legitimidade e o reconhecimento das posições que ele ocupa dentro das escolas e do trabalho que desenvolve junto aos professores. (ANDRADE PINTO, 2006).
Observe as afirmativas a seguir e assinale (V), quando Verdadeiras e (F) quando Falsas, segundo o texto acima e as ideias do seu autor:
( ) A legitimidade e o reconhecimento devem advir de uma trajetória profissional, ainda como professor, comprometida com a melhoria da qualidade do ensino.
( ) O empenho em continuar estudando e se aprofundando nas questões escolares constituem motivo para alegitimidade e o reconhecimento desses professores para o exercício da pedagogia escolar.
( ) O que legitima e faz com que os demais professores reconheçam o professor como pedagogo escolar é, tão-somente, o fato dele estar entre os “pares” dos demais professores.
O preenchimento correto, de cima para baixo, é
V – F – V.
V – V – F.
F – V – V.
V – V – V.
F – V – F.
12) Um tema que nos desafia na escola contemporânea é o modo como lidamos com as diferenças e com os diferentes. Observe as afirmativas abaixo, a respeito desse tema:
A escola deve lidar com os desafios das diferenças através dos seus aparatos pedagógicos, expressos no currículo.
Para o trabalho com as diferenças e os diferentes, o que importam são as relações estritamente ocorridas em sala de aula.
No trato com a diferença e os diferentes, a escola não deve buscar parcerias, pois muitas delas têm interesses contrários aos objetivos da escola.
Entre os “diferentes” da escola, encontram-se, não apenas, os alunos com dificuldades ou necessidades especiais, mas também os chamados alunos com altas habilidades.
Estão corretas as afirmativas
I e II.
II e III.
I e IV.
III e IV.
I e III.
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13) Observe a Afirmativa abaixo e sua Consequência. Em seguida, assinale a opção que corresponde a essa relação, segundo o texto estudado.
Afirmativa
O curso de pedagogia ainda não está devidamente voltado à educação empresarial, pois se atém muito à escola.
Consequência
Apesar disso, não é necessário cursar uma pós-graduação em pedagogia empresarial, pois ela se aprende no trabalho cotidiano dentro da empresa.
A afirmativa está correta mas a consequência está errada.
A afirmativa está errada mas a consequência está errada.
A afirmativa e a consequência estão erradas.
A afirmativa e a consequência estão corretas.
Não há relação entre a afirmativa e sua consequência.
14) Assinale (V) ou (F) nas atribuições a seguir, considerando o texto estudado, sobre o pedagogo em grandes organizações:
( ) Avalia a viabilidade de cursos e programas educacionais, contando com profissionais e confeccionando material didático. 
( ) É responsável pela implantação de universidades corporativas.
( ) É responsável pelo treinamento de pessoas para exercer lideranças. 
( ) Responsabiliza-se pelo alcance final dos resultados, já que nas grandes organizações tudo depende do conhecimento aprendido na relação com o pedagogo.
A marcação correta é
V – V – V – V.
F – V – V – V.
F – V – F – V.
V – F – F – F.
V – V – V – F.
15) Observe a Afirmativa e a Justificativa:
Afirmativa
Segundo Libâneo, verifica-se hoje, uma ação pedagógica múltipla na sociedade. 
Justificativa
Porque as práticas educativas ocorrem em todos os contextos e âmbito da existência individual e social humana.
A relação correta entre a Afirmativa e a Justificativa é
A primeira está correta mas a segunda está errada e, com isso, não há relação entre elas.
A primeira está errada e a segunda está correta e, com isso, não há relação entre elas.
Ambas estão erradas mas a segunda justifica a primeira.
Ambas estão corretas e a segunda justifica a primeira.
Não é possível estabelecer relação entre as sentenças, independentemente de estarem certas ou erradas. 
16) Segundo Libâneo (2007), o processo de ensino-aprendizagem é vivenciado não somente dentro da escola, mas é uma ação que acontece em todo e qualquer setor da sociedade, que se caracteriza como a sociedade do conhecimento porque a educação formal e a não-formal caminham paralelamente e tornam a educação o principal instrumento contra a desigualdade social. 
Por isso,
em todo lugar onde houver uma ação pedagógica, tem-se as condições necessárias para a instalação de uma escola.
em todo lugar onde houver uma prática educativa, se instala uma ação pedagógica.
onde houver ação pedagógica, tem-se uma escola, quer se queira, quer não.
onde houver prática educativa formal, se instala uma ação pedagógica transformadora.
em todo lugar onde houver uma escola, haverá uma prática educativa e uma ação pedagógica transformadoras.
17) Andrade Pinto (2006) discorda de alguns pesquisadores que defendem a ideia de que cargos de gestão dentro das escolas não devem ser reservados a profissionais de nenhum curso, pois os gestores e coordenadores devem 
ser eleitos pelos professores e entre os candidatos pode estar qualquer profissional da escola.
ser eleitos pela comunidade educativa e basta, para isso, que se trate de um professor da escola, independentemente dos saberes que apresente.
possuir mais saberes relacionais do que conhecimento específico da área.
ser indicados pela Secretaria de Educação ou pela entidade mantenedora, independentemente da formação que apresentem.
ser quaisquer profissionais capazes de adquirir os conhecimentos necessários em cursos de pós-graduação em gestão escolar e cursos semelhantes.
18) Analise a afirmativa e a justificativa a seguir:
Afirmativa: O pedagogo deve assentar sua formação num sólido repertório no campo das ciências da educação, como a História, Sociologia, Filosofia e Psicologia da Educação.
Justificativa: Porque esses conhecimentos embasam os temas relacionados à educação escolar, mas não são trabalhados em cursos que formam professores e gestores escolares.
É correto afirmar que
a afirmativa é verdadeira mas a justificativa é falsa.
a afirmativa e a justificativa são falsas.
a afirmativa é falsa mas a justificativa é verdadeira.
a afirmativa e a justificativa são verdadeiras.
não é possível estabelecer relação entre a afirmativa e a justificativa.
19) O pedagogo é um profissional capaz de atuar em diversos âmbitos educativos e de responder às diversas demandas e exigências de uma sociedade mais complexa. Para tanto, precisa
enfrentar os problemas do cotidiano utilizando o que a graduação lhe oferece, pois esse conhecimento é suficiente.
ser criativo para utilizar as competências adquiridas na graduação, suficientes para a resolução dos problemas do cotidiano.
preparar-se para enfrentar, com criatividade e competência os problemas do cotidiano.
frequentar o maior número possível de cursos de pós-graduação, nos quais são oferecidos os conhecimentos necessários para enfrentar o cotidiano.
ter acesso a um MBA em pedagogia empresarial, no qual serão obtidas as competências necessárias e suficientes para enfrentar o cotidiano.
Discursiva 1
Segundo alguns autores (Libâneo, 2001; Cañellas, 1994), mesmo considerando a imensa oferta de meios de comunicação social fora da escola e das ferramentas tecnológicas, ainda assim há lugar para a escola na sociedade da tecnologia e da informação. Ela cumpre funções que não são providas por nenhuma outra instância e vai se convertendo, cada vez mais, num “espaço de síntese”.
	Cite e explique, com suas palavras, 3 (três) dessas funções.
 
	R: Mesmo considerando a imensa oferta de meios de comunicação social extra-escola, de meios informacionais, ainda assim há lugar para a escola na sociedade tecnológica e da informação. Ela cumpre funções que não são providas por nenhuma outra instância, ou a de prover formação geral básica - capacidade de ler, escrever, formação científica, estética e ética, desenvolvimento de capacidades cognitivas e operativas. Por outro lado, a escola precisa ser repensada, porque ela não detém o monopólio do saber, pois a educação acontece em muitos lugares, por meio de várias agências como a família, os meios de comunicação, as empresas, os clubes, as academias de ginástica, os sindicatos. As próprias cidades vão se transformando em agências educativas à medida que os espaços e os equipamentos urbanos, as formas participativas de gestão dos recursos financeiros, os programas culturais e de lazer etc. são tipicamente práticas educativas (Cavalcanti, 2002). Por isso, gradativamente, a escola vai se convertendo num "espaço de síntese" (Colom Cañellas, 1994). A escola de hoje não pode limitar-se a passar informação sobre as matérias, a transmitir o conhecimentodo livro didático.
Discursiva 2
No texto Uma Escola para os Novos Tempos, Libâneo faz uma série de afirmações sobre a crise ética no mundo contemporâneo e sua relação com a escola, apresentando alguns exemplos de como essa questão se manifesta.
Explique, brevemente, com suas palavras:
a crise ética do mundo contemporâneo;
No campo da ética, o mundo contemporâneo convive com uma crise de valores, predominando um relativismo moral baseado no interesse pessoal, na vantagem, na eficácia, sem referência a valores humanos como a dignidade, a solidariedade, a justiça, a democracia, o respeito a vida”.
a colaboração que a escola pode oferecer.
R: A escola juntamente com os professores precisa articular parte da cultura informal (internet, TV, vídeos, cinema, conversar entre adultos e entre amigos, rádio, diferenças culturais, etc.) trazidas pelos alunos, ajudando-os a fazerem ligações entre a cultura elaborada e a sua cultura cotidiana, para só assim conseguirem adquirir instrumentos necessários, para através da forma de pensar e de sentir, interpretar a realidade e intervir nela. E não serem meros repetidores.
Cite um exemplo de problema que demonstra essa crise ética.
Discursiva 3
Você foi contratado(a) para desenvolver um programa de capacitação através do qual um grupo de alunos e alunas que estão terminando a Graduação será selecionado para um novo projeto na área de Educação. Uma série de habilidades e competências foram colocadas numa lista e você deve escolher 5 (cinco) para desenvolver com seu grupo de alunos, de modo a que eles sejam o grupo vencedor do processo seletivo.
Escolha as habilidades e competências na lista abaixo, justificando cada escolha com suas palavras:
Pensamento crítico.
Conhecimentos escolares.
Criatividade, Sensibilidade e Imaginação.
Capacidade de Fazer análises globais e tomar decisões.
Capacidade de Pesquisar e Interpretar informações de todos os tipos.
Competitividade.
Cidadania de adaptação às exigências do mercado de trabalho.
Adequação às exigências das empresas.
Saber trabalhar em equipe.
Formação ética: qualidades morais, caráter, atitudes, convicções humanistas e humanitárias.
Textos para Estudo
Uma Escola para os Novos Tempos – Libâneo.
Considerações Finais (Páginas 172 a 176) da Tese de Umberto Andrade Pinto.
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