pesquisa e pratica AP

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1a Questão (Ref.: 201601596287)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Na disciplina de Pesquisa e Prática em Educação o professor Paulo solicitou a um grupo de alunos (as) que dialogassem com cinco professores sobre a finalidade da pesquisa na formação do (a) pedagogo (a). Qual dos relatos abaixo expressa a concepção de pesquisa em nosso curso?
		
	
	Possibilitar uma formação científica no cumprimento das orientações decorrentes das diretrizes para o curso de Pedagogia determinada pelo MEC (Profa. Almerinda).
	
	Possibilitar a formação de novos cientistas para que se determine o conteúdo e a forma da prática pedagógica pelos profissionais da educação (Profa. Irma).
	
	Possibilitar uma formação de base científica para que o (a) mesmo (a) possa se dedicar ao desenvolvimento da pesquisa em laboratórios (Prof. Lipe).
	 
	Possibilitar um olhar investigador sobre a prática pedagógica, para que possa reorientar a mesma e construir possibilidades de superação dos problemas identificados no processo de ensino e aprendizagem (profa. Merces).
	
	Possibilitar um olhar investigativo acerca do fenômeno educativo como parte da realização pessoal em um curso de nível superior (Prof. Juca).
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201602207565)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo Marcondes (2010) o conhecimento _______ oferece explicações sobre os fenômenos naturais e sobre a criação do mundo e dos seres vivos, recorrendo ao sobrenatural, à magia e a fé.
		
	
	Artístico
	 
	Mítico
	
	Científico
	
	Filosófico
	
	Do senso comum
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201602119164)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O processo revolucionário burguês estendeu-se ao campo político e econômico. No plano econômico, foi possível o desenvolvimento de um novo sistema de produção a partir da Revolução Industrial, iniciada na Inglaterra no século XVIII, e mais tarde, na Alemanha do século XIX. No plano político, impulsionado pelas ideias do liberalismo, no século XVIII, ocorre a Revolução ____________ fundamentada nos princípios da liberdade, igualdade e fraternidade.
		
	
	Brasileira
	
	Científica
	 
	Francesa
	
	Copernicana
	
	Americana
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201602118883)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A perspectiva essencialista, da filosofia clássica de Platão e de Aristóteles, foi a base filosófica necessária para o desenvolvimento da filosofia cristã no período medieval. De um lado, teremos o idealismo platônico cristão, tendo como maior representante Santo Agostinho, no século V, e de outro teremos a teologia de São Tomas de Aquino que se baseou na metafísica e na lógica de Aristóteles. Diante do exposto acima, a filosofia medieval cristã:
		
	
	Não levou em conta as ideias de Santo Agostinho e São Tomás de Aquino para explicar a existência de Deus.
	
	Apoiou-se apenas na filosofia platônica e no conceito de mundo inteligível, das ideias verdadeiras captadas pela razão (filosofia).
	
	Apoiou-se apenas na filosofia aristotélica, que contrariando Platão, não descarta o conhecimento do mundo sublunar captado pelos sentidos.
	 
	Realizou a síntese (união) entre teologia (fé) e filosofia (razão) para explicar a existência de Deus e os dogmas da igreja.
	
	Apoiou-se apenas na teologia de Santo Agostinho e São Tomás de Aquino para explicar a fé.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601734388)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O termo ________ se refere à atividade do ensino, principalmente do ensino superior de base científica.
		
	
	Natureza
	
	Linguagem
	
	Organização
	
	Trabalho
	 
	Acadêmico
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601774640)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O educador brasileiro __________ em sua obra "A importância do ato de ler" faz uma análise profunda sobre a coerência entre a prática e o discurso. Tal análise aponta para a compreensão de que é possível o exercício de uma prática pedagógica baseada numa perspectiva libertadora da educação, ou seja, de uma prática que supera a opressão e a dominação da prática tradicional, autoritária e bancária que predominou no modelo de escola da sociedade moderna.
		
	
	Peter McLaren
	
	Jean Piaget
	 
	Paulo Freire
	
	Henry Giroux
	
	Michael Apple
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201602210436)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Verifique a referência abaixo e depois identifique de que fonte foi extraída: SILVA, Deonísio. Até o mais amargo fim. Disponível em: . Acesso em: 12 dez. 2007. Marque agora a única resposta correta:
		
	
	Artigo de jornal
	
	Livro
	 
	Texto da internet
	
	Site
	
	Artigo de revista
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601734915)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Deve expressar os pontos essenciais ou fundamentais do trabalho desenvolvido. Portanto, deve informar os resultados e as conclusões mais relevantes. É elaborado ao final do processo de uma pesquisa. Esse parágrafo deve ser escrito no centro da folha e recomenda-se o mínimo de 100 e o máximo de 250 palavras. É um elemento obrigatório em um trabalho de caráter acadêmico. O parágrafo acima se refere a (ao):
		
	 
	Resumo
	
	Dedicatória
	
	Folha de rosto
	
	Capa
	
	Epígrafe
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201601774629)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em decorrência do aumento da produtividade nos meios acadêmicos e científicos do século XX para cá, como também do fenômeno da especialização nas áreas de conhecimento, optou-se por uma forma de texto que pudesse divulgar os resultados de uma pesquisa ou de um estudo de forma rápida. Dessa necessidade, surgiram os periódicos especializados que têm por finalidade publicar:
		
	 
	Artigos e resenhas
	
	Resenhas e resumos
	
	Artigos e fichamentos
	
	Resumos e fichamentos
	
	Somente artigos
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201602216856)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com o passar do tempo, das aulas online e tele-transmitida, das leituras, dos diálogos em nossos fóruns temáticos e do Projeto Integrador, fica evidente que uma formação de ensino superior exige de nós uma organização de estudo . Assinale a única resposta que não pertence a organizaçõ de estudo do curso de Pedagogia:
		
	
	Não realizar leituras realizadas sobre diversos temas
	 
	Manusear na prática dos cuidados com bebês
	
	Não compreender as diversas temáticas que perpassam nossa atuação profissional
	
	Não entender as duas grandes dimensões da prática educativa: a pedagógica e a político-social.
	
	Não conhecer o sistema educacional brasileiro