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TRABALHO EM GRUPO – TG
Aluno: Rafael dos Santos Ferraz RA1659034 
	
POLO Altônia-2017
Disciplina: Estudos Disciplinares - The Scarlet Letter 
Professor: Palma Rigolon 
Leia a afirmação abaixo de Festino (2016). Dê exemplos justificados acerca do trabalho com textos literários em sala de aula. 
Festino (2016) aponta que a leitura das narrativas literárias nas aulas de inglês muda a visão de leituras interpretativas, leituras já existentes e estabelecidas da narrativa literária, para uma leitura crítica que implica a criação de novos significados, a uma leitura transcultural que leva a um contraponto entre diferentes contextos culturais das diferentes narrativas em diferentes formas da língua inglesa por meio de uma relação de diferença e conflito.
R: os textos literários privilegiam certos temas e uma determinada maneira de figurativizá-los.
A literatura é exercício de liberdade que se constitui através da linguagem e responde a demandas subjetivas que proporcionam, a um só tempo satisfação pessoal e conhecimento do mundo, assim sendo estimulam a interação com o meio social, sendo possível assim transformar o senso crítico e a capacidade de refletir a respeito da realidade.
Textos literários podem ser usados para aumentar a compreensão do aluno a cerca da diversidade de aspectos culturais, sociais e ideológicos da língua adicional na medida em que apresentam cenários complexos. 
Textos literários fornecem um canal de identificação para o aluno, pois confere a possibilidade de explorar seus próprios sentimentos através da expressão dos sentimentos dos outros.
Os alunos também são expostos a características da linguagem escrita, como uma variedade de funções sintáticas , estruturas lingüísticas, modos de conectar idéias e de desenvolver a argumentação fatores essenciais para desenvolvimento da competência lingüística e comunicativa.