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AV Informática plicada a Educação

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Disciplina: INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
Avaliação: CEL0368_AVS_201608042651 Data: 23/06/2017 14:30:49 (F) Critério: AV 
Aluno: 
Nota Prova: 8,0 de 8,0 Nota Partic.: 1,5 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 10,0 pts 
 
 
INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 
 
 
 1a Questão (Ref.: 126424) Pontos: 1,0 / 1,0 
1. A partir do fragmento abaixo e do estudo de nossas aulas, mostre por que devemos entender que a presença 
das TICs na escola não significa, automaticamente, melhoria da aprendizagem: ¿Há um novo reencantamento 
pelas tecnologias porque participamos de uma interação muito mais intensa entre o real e o virtual. Comunico-
me realmente ¿ estou conectado efetivamente com milhares de computadores ¿ e ao mesmo tempo, minha 
comunicação é virtual: eu permaneço aqui, na minha casa ou escritório, navego sem mover-me, trago dados 
que já estão prontos, converso com pessoas que não conheço e que talvez nunca verei ou encontrarei de novo 
(...)¿ 
 
 
Resposta: A informatização de uma escola não acarreta automaticamente uma melhoria no aprendizado, isto 
porque, não basta somente os meios tecnólogicos estarem a disposição mas também exige que o educador 
esteja apto para utilizar tais meios em favor do aprendizado dos alunos, pois não é o computador ou demais 
tecnologias o elemento chave do processo e sim o professor, é ele quem vai orientar todo o processo e dar um 
propósito ao uso de tais elementos no processo de ensino-aprendizagem, alcançando assim seus objetivos 
educacionais. 
 
 
Fundamentação do Professor: Resposta coerente. 
 
 
Gabarito: O aluno deverá: a) relacionar ¿tecnologia¿ com ¿utilização desta tecnologia¿; b) mostrar a 
necessidade de mudanças de paradigmas frente à utilização das TICs na escola/sala de aula; c) reforçar a ideia 
de que toda ¿tecnologia¿ (do lápis ao computador) é apenas ¿ferramenta/mediação¿, e que o homem e sua 
relação com o conhecimento são a meta do processo educativo. 
 
 
 2a Questão (Ref.: 123915) Pontos: 1,0 / 1,0 
Segundo Ana Prudente, da Fundação Friedrich Ebert "...a Internet é um espaço aberto e de fácil acesso para 
indivíduos, empresas, governos e organizações sociais. Nem sempre os motivos são louváveis, nem sempre as 
informações são confiáveis, nem sempre os dados dos usuários são protegidos, nem sempre o material que 
circula pela rede é legal (...)". 
A partir desta afirmativa, reflita e aborde algumas aplicações e tendências da Internet no contexto 
educacional brasileiro. 
 
 
Resposta: A Internet tem sido muito útil para quem se dispõe a aprender, pois existem muitos meios de utilizá-
la para aprimorar os conhecimentos, a Educação a distância é uma realidade e tem possibilitado a muitos o 
ingresso em cursos superiores e/ou profissionalizantes, porém, há também desvantagens pois nem toda 
informação é real, há muitos sites como os wikis que qualquer um pode escrever o que quiser, assim como 
blogs e outros, então para que haja um aprendizado efetivo é importante pra quem se dispõe a aprender na 
internet que esteja atento ao conteúdo e confiabilidade do site em que faz consultas. 
 
 
Fundamentação do Professor: Resposta coerente. 
 
 
Gabarito: O educador contemporâneo tem o grande desafio de utilizar, de maneira correta, as novas mídias e o 
reflexo destes novos recursos no mundo da escola. 
 
 
 3a Questão (Ref.: 108172) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em uma escola urbana, inserida em uma Comunidade extremamente carente, foi implantado um sistema 
interno de rádio. Este, além de ser utilizado para as atividades acadêmicas, acabou atingindo locais próximos a 
escola, e informando a população local sobre eventos, notícias e até mesmo dicas de saúde e bem estar. Esta 
experiência pode ser entendida como sucesso no âmbito das TICs na escola porque: 
 
 
Haverá notícias que poderão levar a Comunidade local a buscar mais informação, talvez comunicando-se 
até mesmo pela internet, em locais como Lan Houses. 
 
Os alunos terão condições de, com as informações obtidas, procurarem aprofundar-se em recurso 
tecnológicos mais sofisticados. 
 O rádio (áudio), como a TV (imagem), e a imprensa escrita, representa além de meio, também uma 
linguagem tecnológica. 
 
Provavelmente, há utilização de programas de informática a fim de buscar informações a serem 
anunciadas no rádio. 
 
Não preocupar-se com as TICs no momento, valorizando o professor, mesmo que não haja possibilidade 
de sua inclusão digital. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 4a Questão (Ref.: 117894) Pontos: 1,0 / 1,0 
Programa de computador cujo código-fonte deve ser disponibilizado para permitir o uso, a cópia, o 
estudo e a redistribuição. A definição acima se aplica ao conceito de: 
 
 
Software educacional 
 
Arquivo aberto (open archives) 
 
Internet. 
 Software livre. 
 
Plataforma de aprendizagem 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 5a Questão (Ref.: 108151) Pontos: 1,0 / 1,0 
Quando o Microsoft Word é iniciado, um documento novo (vazio) aparece em uma janela. Podemos 
definir por janela do Word do Windows: 
 
 
As janelas do Windows são as barras de tarefas. 
 
A janela pode ser considerada um programa executável do Microsoft Word. 
 
É o conjunto de aplicativos, também conhecido como Window hidie. 
 A janela de documento é o equivalente a uma folha de papel em branco. 
 
A janela pode ser considerada como uma planilha eletrônica 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 6a Questão (Ref.: 246438) Pontos: 1,0 / 1,0 
O usuário tem acesso a um programa que permite o tratamento de imagens e a criação de vários desenhos para 
diversos tipos de trabalho. Uma grande vantagem deste programa, __________________________, é que as 
pessoas iniciantes no Sistema Operacional podem se aperfeiçoar nas funções básicas de outros programas, tais 
como: abrir, salvar, desfazer, novo. Assinale a resposta que completa a frase. 
 
 
wordPad 
 
planilha eletrônica 
 
Software de Apresentação 
 Paint 
 
editor de texto 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 7a Questão (Ref.: 108095) Pontos: 0,5 / 0,5 
Podemos considerar o programa de Apresentação Powerpoint como: 
 
 Um aplicativo eletrônico de um Sistema Operacional. 
 Programa executável, que elabora e cria sistema de gerenciamento de dados. 
 Um software aplicativo, que tem como principal função apresentação de banco de dados. 
 Um software gráfico e como tal tem como principal finalidade auxiliar o usuário na 
montagem de uma apresentação e geração de slides. 
 Um Software que tem como principal finalidade a apresentação de imagem. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 8a Questão (Ref.: 246871) Pontos: 0,5 / 0,5 
Como afirma Pierre Lévy (através de Behrens*), a linguagem digital, segundo Pierre Lévy (1999), apresenta-se 
nas novas tecnologias eletrônicas de comunicação e na rede de informação. O paradigma na era digital, na 
sociedade da informação, enseja uma prática docente assentada na construção individual e coletiva do 
conhecimento.Sabemos que a Internet é a principal ferramenta para desenvolvermos esses conhecimentos, por 
tanto para utilização correta da Internet, o usuário deve conhecer as regras virtuais de convivência, como: 
 
 
o cibercultura 
 
o editor de texto 
 
a construção coletiva 
 a Netiqueta 
 
o ciberespaço 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 9a Questão (Ref.: 123923) Pontos: 0,5 / 0,5 
 
O Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais acaba por 
excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude. (Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 
2004.In: MAZZA, Mariana. JB online.) 
Comparando a proposta acima com a charge, pode-se concluir que: 
 
 
a preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática. 
 
o acesso à tecnologia digitalestá perdido para as comunidades carentes. 
 a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. 
 
o apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação. 
 
o conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 10a Questão (Ref.: 126678) Pontos: 0,5 / 0,5 
Acreditar que a educação em nosso país pode melhorar sempre mais, faz parte da própria ¿vocação do 
Pedagogo(a)¿. Saber, porém, que muitas vezes, pequenas mudanças ao seu alcance já teriam grande impacto 
neste processo; infelizmente, nem sempre é tão facilmente percebido. Neste sentido, devemos estar abertos a 
novas possibilidades educativas, apesar de resistências pessoais. Afinal, nosso objetivo maior é capacitar nosso 
aluno para assumir papéis cada vez mais exigentes na sociedade contemporânea: sociedade em rede. 
Por isso, o Pedagogo(a) deve incluir em sua ¿pauta de discussões¿: 
 
 
A informatização da escola. 
 A Educação a Distância, em suas múltiplas possibilidades. 
 
A Educação a Distância apenas com material impresso 
 
A aprendizagem prioritariamente virtual. 
 
A substituição de livros pela internet 
 Gabarito Comentado.

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