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Disciplina: INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO Avaliação: CEL0368_AVS_201608042651 Data: 23/06/2017 14:30:49 (F) Critério: AV Aluno: Nota Prova: 8,0 de 8,0 Nota Partic.: 1,5 Av. Parcial.: 2,0 Nota SIA: 10,0 pts INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO 1a Questão (Ref.: 126424) Pontos: 1,0 / 1,0 1. A partir do fragmento abaixo e do estudo de nossas aulas, mostre por que devemos entender que a presença das TICs na escola não significa, automaticamente, melhoria da aprendizagem: ¿Há um novo reencantamento pelas tecnologias porque participamos de uma interação muito mais intensa entre o real e o virtual. Comunico- me realmente ¿ estou conectado efetivamente com milhares de computadores ¿ e ao mesmo tempo, minha comunicação é virtual: eu permaneço aqui, na minha casa ou escritório, navego sem mover-me, trago dados que já estão prontos, converso com pessoas que não conheço e que talvez nunca verei ou encontrarei de novo (...)¿ Resposta: A informatização de uma escola não acarreta automaticamente uma melhoria no aprendizado, isto porque, não basta somente os meios tecnólogicos estarem a disposição mas também exige que o educador esteja apto para utilizar tais meios em favor do aprendizado dos alunos, pois não é o computador ou demais tecnologias o elemento chave do processo e sim o professor, é ele quem vai orientar todo o processo e dar um propósito ao uso de tais elementos no processo de ensino-aprendizagem, alcançando assim seus objetivos educacionais. Fundamentação do Professor: Resposta coerente. Gabarito: O aluno deverá: a) relacionar ¿tecnologia¿ com ¿utilização desta tecnologia¿; b) mostrar a necessidade de mudanças de paradigmas frente à utilização das TICs na escola/sala de aula; c) reforçar a ideia de que toda ¿tecnologia¿ (do lápis ao computador) é apenas ¿ferramenta/mediação¿, e que o homem e sua relação com o conhecimento são a meta do processo educativo. 2a Questão (Ref.: 123915) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo Ana Prudente, da Fundação Friedrich Ebert "...a Internet é um espaço aberto e de fácil acesso para indivíduos, empresas, governos e organizações sociais. Nem sempre os motivos são louváveis, nem sempre as informações são confiáveis, nem sempre os dados dos usuários são protegidos, nem sempre o material que circula pela rede é legal (...)". A partir desta afirmativa, reflita e aborde algumas aplicações e tendências da Internet no contexto educacional brasileiro. Resposta: A Internet tem sido muito útil para quem se dispõe a aprender, pois existem muitos meios de utilizá- la para aprimorar os conhecimentos, a Educação a distância é uma realidade e tem possibilitado a muitos o ingresso em cursos superiores e/ou profissionalizantes, porém, há também desvantagens pois nem toda informação é real, há muitos sites como os wikis que qualquer um pode escrever o que quiser, assim como blogs e outros, então para que haja um aprendizado efetivo é importante pra quem se dispõe a aprender na internet que esteja atento ao conteúdo e confiabilidade do site em que faz consultas. Fundamentação do Professor: Resposta coerente. Gabarito: O educador contemporâneo tem o grande desafio de utilizar, de maneira correta, as novas mídias e o reflexo destes novos recursos no mundo da escola. 3a Questão (Ref.: 108172) Pontos: 1,0 / 1,0 Em uma escola urbana, inserida em uma Comunidade extremamente carente, foi implantado um sistema interno de rádio. Este, além de ser utilizado para as atividades acadêmicas, acabou atingindo locais próximos a escola, e informando a população local sobre eventos, notícias e até mesmo dicas de saúde e bem estar. Esta experiência pode ser entendida como sucesso no âmbito das TICs na escola porque: Haverá notícias que poderão levar a Comunidade local a buscar mais informação, talvez comunicando-se até mesmo pela internet, em locais como Lan Houses. Os alunos terão condições de, com as informações obtidas, procurarem aprofundar-se em recurso tecnológicos mais sofisticados. O rádio (áudio), como a TV (imagem), e a imprensa escrita, representa além de meio, também uma linguagem tecnológica. Provavelmente, há utilização de programas de informática a fim de buscar informações a serem anunciadas no rádio. Não preocupar-se com as TICs no momento, valorizando o professor, mesmo que não haja possibilidade de sua inclusão digital. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 117894) Pontos: 1,0 / 1,0 Programa de computador cujo código-fonte deve ser disponibilizado para permitir o uso, a cópia, o estudo e a redistribuição. A definição acima se aplica ao conceito de: Software educacional Arquivo aberto (open archives) Internet. Software livre. Plataforma de aprendizagem Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 108151) Pontos: 1,0 / 1,0 Quando o Microsoft Word é iniciado, um documento novo (vazio) aparece em uma janela. Podemos definir por janela do Word do Windows: As janelas do Windows são as barras de tarefas. A janela pode ser considerada um programa executável do Microsoft Word. É o conjunto de aplicativos, também conhecido como Window hidie. A janela de documento é o equivalente a uma folha de papel em branco. A janela pode ser considerada como uma planilha eletrônica Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 246438) Pontos: 1,0 / 1,0 O usuário tem acesso a um programa que permite o tratamento de imagens e a criação de vários desenhos para diversos tipos de trabalho. Uma grande vantagem deste programa, __________________________, é que as pessoas iniciantes no Sistema Operacional podem se aperfeiçoar nas funções básicas de outros programas, tais como: abrir, salvar, desfazer, novo. Assinale a resposta que completa a frase. wordPad planilha eletrônica Software de Apresentação Paint editor de texto Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 108095) Pontos: 0,5 / 0,5 Podemos considerar o programa de Apresentação Powerpoint como: Um aplicativo eletrônico de um Sistema Operacional. Programa executável, que elabora e cria sistema de gerenciamento de dados. Um software aplicativo, que tem como principal função apresentação de banco de dados. Um software gráfico e como tal tem como principal finalidade auxiliar o usuário na montagem de uma apresentação e geração de slides. Um Software que tem como principal finalidade a apresentação de imagem. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 246871) Pontos: 0,5 / 0,5 Como afirma Pierre Lévy (através de Behrens*), a linguagem digital, segundo Pierre Lévy (1999), apresenta-se nas novas tecnologias eletrônicas de comunicação e na rede de informação. O paradigma na era digital, na sociedade da informação, enseja uma prática docente assentada na construção individual e coletiva do conhecimento.Sabemos que a Internet é a principal ferramenta para desenvolvermos esses conhecimentos, por tanto para utilização correta da Internet, o usuário deve conhecer as regras virtuais de convivência, como: o cibercultura o editor de texto a construção coletiva a Netiqueta o ciberespaço Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 123923) Pontos: 0,5 / 0,5 O Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais acaba por excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude. (Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004.In: MAZZA, Mariana. JB online.) Comparando a proposta acima com a charge, pode-se concluir que: a preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática. o acesso à tecnologia digitalestá perdido para as comunidades carentes. a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. o apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação. o conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 126678) Pontos: 0,5 / 0,5 Acreditar que a educação em nosso país pode melhorar sempre mais, faz parte da própria ¿vocação do Pedagogo(a)¿. Saber, porém, que muitas vezes, pequenas mudanças ao seu alcance já teriam grande impacto neste processo; infelizmente, nem sempre é tão facilmente percebido. Neste sentido, devemos estar abertos a novas possibilidades educativas, apesar de resistências pessoais. Afinal, nosso objetivo maior é capacitar nosso aluno para assumir papéis cada vez mais exigentes na sociedade contemporânea: sociedade em rede. Por isso, o Pedagogo(a) deve incluir em sua ¿pauta de discussões¿: A informatização da escola. A Educação a Distância, em suas múltiplas possibilidades. A Educação a Distância apenas com material impresso A aprendizagem prioritariamente virtual. A substituição de livros pela internet Gabarito Comentado.
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