Revisar envio do teste Atividade TeleAula II (2017 2) –.

Prévia do material em texto

Unidade II Revisar envio do teste: Atividade TeleAula II (2017/2)H
Revisar envio do teste: Atividade TeleAula II (2017/2) 
Usuário Jack jacqueline.viana @unipinterativa.edu.br
Curso História e Imagem
Teste Atividade TeleAula II (2017/2)
Iniciado 11/11/17 22:35
Enviado 11/11/17 22:36
Status Completada
Resultado
da
tentativa
0 em 0 pontos 
Tempo
decorrido
0 minuto
Instruções ATENÇÃO: A avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua frequência na disciplina em questão – a não realização pode gerar uma reprovação
por frequência;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém,
uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser
editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu
acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- Não apresenta pontuação, porém informa seus acertos e erros;
- Apresenta estado de conclusão (“tique verde”) no boletim AVA.
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Unip Interativa
0 em 0 pontos
jacqueline.viana @unipinterativa.edu.br
Resposta Selecionada:
c. 
II e III. 
 
Respostas:
a. 
I e III. 
 
b. 
I e IV. 
 
c. 
II e III. 
 
d. 
I, II e IV. 
 
e. 
II, III e IV.
 
 
Feedback da resposta: Resposta correta: C
Pergunta 2
A propaganda política do nazismo concretizou-se também na arquitetura, que foi utilizada de forma
ideológica. Essa ação:
Resposta
Selecionada:
b.
Reforçou o sentimento de unidade e orgulho nacional, construindo monumentos
grandiosos. 
Respostas:
a. 
 Valorizou o conhecimento artesanal popular, apoiando obras de ações comunitárias. 
 
 
b.
Reforçou o sentimento de unidade e orgulho nacional, construindo monumentos
grandiosos. 
c.
Cultivou no povo o amor à arte moderna, patrocinando projetos revolucionários de
artistas nacionais. 
d.
Demonstrou a competência e a engenhosidade alemãs, solucionando os problemas das
moradias populares. 
e.
Expressou a grandeza do regime e a memória heroica de seu povo, desprezando o
passado clássico greco-romano. 
 
Feedback da resposta: Resposta correta: B
 
Pergunta 3
A África também já serviu como ponto de partida para comédias bem vulgares, mas de muito sucesso como
Um príncipe em Nova York e Ace Ventura: um maluco na África; em ambas, a África parece um lugar cheio
de tribos doidas e rituais de desenho animado. A animação O rei Leão da Disney, o mais bem-sucedido filme
americano ambientado na África, não chegava a contar com elenco de seres humanos. A produção
cinematográfica referida no texto contribui para a constituição de uma memória sobre a África e seus
habitantes. Essa memória enfatiza e negligencia, respectivamente, os seguintes aspectos do continente
africano:
Resposta Selecionada:
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
Sábado, 11 de Novembro de 2017 22h36min56s BRST
b. 
O exotismo e as culturas.
 
 
Respostas: a. A história e a natureza.
b. 
O exotismo e as culturas.
 
 
c. A sociedade e a economia.
d. 
O comércio e o ambiente.
 
 
e. 
A diversidade e a política.
 
 
Feedback da resposta: Resposta correta: B
Pergunta 4
Vivemos em um mundo dominado por imagens e sons obtidos diretamente da realidade, seja pela
encenação ficcional, seja pelo registro documental, por meio de aparatos técnicos cada vez mais
sofisticados. E tudo pode ser visto pelos meios de comunicações e representado pelo cinema, com um grau
de realismo impressionante. Cada vez mais, tudo é dado a ver e a ouvir, fatos importantes e banais, pessoas
públicas e influentes ou anônimas e comuns. Esse fenômeno, já secular, não pode passar despercebido
pelos historiadores, principalmente, para aqueles especializados em História do século XX.
As fontes audiovisuais e musicais ganham crescente espaço na pesquisa histórica. Do ponto de vista
metodológico, são vistas pelos historiadores como fontes primárias novas, desafiadoras, mas seu estatuto é
paradoxal. Napolitano, M. A História depois do papel. In: PINSKY. C. B. Fontes históricas. São Paulo:
Contexto, 2005.
O paradoxo a que se refere o autor fica evidente:
Resposta
Selecionada:
e.
No videogame, cujas características tecnológicas, lúdicas e mercadológicas são elementos
importantes para a sua classificação como fonte primária.
Respostas: a. Na fotografia, cujas características técnicas a transformam em fonte primária neutra. 
b.
No documentário, que ao se basear em pesquisa sobre a realidade configura uma fonte
confiável. 
c.
No jornalismo televisivo, cujo controle exercido pela emissora sobre os conteúdos veiculados
impedem considerá-lo uma fonte primária. 
d.
No cinema, cujo realismo e o cuidado dispensado às produções históricas o convertem em
fonte primária do passado retratado nos filmes. 
e.
No videogame, cujas características tecnológicas, lúdicas e mercadológicas são elementos
importantes para a sua classificação como fonte primária.
Feedback da resposta: Resposta correta: E
← OK
0 em 0 pontos
 O