Relação sujeito/objeto nas Ciências Humanas

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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II
Aula 08 - A relação sujeito/objeto nas Ciências Humanas. 
Tema da Apresentação
 A relação sujeito/objeto nas Ciências Humanas Aula - 08 
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II
Objetivos desta aula:
Diferenciar Saber, Ciência e Epistemologia; 
Caracterizar as teorias do conhecimento desde a antiguidade até o século XX; 
Reconhecer as principais correntes filosóficas sobre a relação entre o sujeito do conhecimento e o objeto do conhecimento. 
Tema da Apresentação
 A relação sujeito/objeto nas Ciências Humanas Aula - 08 
PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO II
Todo conhecimento resulta da relação que se estabelece entre o sujeito do conhecimento e o objeto do conhecimento. Segundo Rorty: “conhecer é representar cuidadosamente o que é exterior à mente.” Dito de outra forma, podemos afirmar que o conhecimento por ser um fenômeno humano é a representação racional do sujeito
 (nossa consciência, nossa mente) sobre o objeto (a realidade, o mundo, os inúmeros fenômenos), ou seja, é a representação pelo qual a mente torna diante de si a imagem, a ideia, ou o conceito de alguma coisa.
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As correntes filosóficas que tratam desta questão:
Realismo;
Pragmatismo;
Idealismo;
Materialismo Dialético.
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SALA DE VISITAS:
Entrevista com o professor Francisco Gilson de Oliveira
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Nesta aula, você foi capaz de:
Diferenciar Saber, Ciência e Epistemologia; 
Caracterizar as teorias do conhecimento desde a antiguidade até o século XX; 
Reconhecer as principais correntes filosóficas sobre a relação entre o sujeito do conhecimento e o objeto do conhecimento. 
Tema da Apresentação