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Avaliação: SDE0549 FUNDAMENTOS HIST. TEÓR. METODOL. DO SERV. SOC. I
	Tipo de Avaliação: AV1 
	Aluno: 
	Professor:
	ANA PAULA PEREIRA COELHO
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 6,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 20/04/2013 11:00:11
	
	 1a Questão (Cód.: 129192)
	1a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Sob a influência do Positivismo a prática do assistente social usava a técnica de interpretação da conduta individual, considerando-a de acordo com os: 
		
	
	Postulados sociais. 
	
	Pressupostos da Igreja Católica. 
	
	Valores e parâmetros estabelecidos. 
	
	Interesses das classes trabalhadoras. 
	
	Direitos constitucionais. 
	
	
	 2a Questão (Cód.: 141328)
	2a sem.: Positivismo
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Que pensador desenvolveu o conceito de fato social e lançou os fundamentos de uma pesquisa social que concebia a sociedade como ¿coisa¿, criando um método de análise da sociedade que visava descrevê-la com precisão independente das ideias do cientista sobre a realidade social? 
		
	
	Saint-Simon;
	
	Max Weber;
	
	Émile Durkheim;
	
	Karl Marx.
	
	
	 3a Questão (Cód.: 141393)
	4a sem.: Método
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Em seu livro Teoria e Prática do Serviço Social de Casos, Gordon Hamilton enfatiza a importância da participação do cliente na solução do seu problema. Para tanto, é fundamental estimular os indivíduos a se conhecerem e a superarem suas dificuldades, o que é realizado através de um processo denominado processo psicossocial, que tem por base a teoria psicanalítica, e que é formado por três aspectos fundamentais:
		
	
	Caso, problema e assistência.
	
	Caso, grupo e tratamento.
	
	Caso, problema e tratamento.
	
	Caso, grupo e comunidade.
	
	Caso, problema e diagnóstico.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 129207)
	3a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	¿Na história das sociedades humanas, as ações dos indivíduos vão se somando até o ponto de ruptura em que a velha ordem é substituída por uma outra ordem (Konder)¿. Para a dialética marxista, o conhecimento é totalizante e a atividade humana, em geral, é um processo de totalização. O que significa isto? ( ) Toda parte é também um todo, um complexo de forças com relações diversas que agem em conjunto. ( ) A totalidade significa que as coisas são independentes da estrutura que pertencem. ( ) Os fatos são átomos, que pertencem ao todo dialético . ( ) Qualquer objeto que o homem possa perceber ou criar é parte de um todo. A sequência CORRETA é: 
		
	
	V, F, V, V. 
	
	V , V , F ,V 
	
	F, F, V , V. 
	
	V, F, F, F. 
	
	V , F, F, V 
	
	
	 5a Questão (Cód.: 129262)
	4a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	No período 64/68, as propostas de ruptura do serviço Social com o tradicionalismo sugeriam que a interação entre os profissionais e o marxismo se operava preferentemente pela: 
		
	
	Construção teórica. 
	
	Representação estudantil. 
	
	Filiação nos órgãos da categoria. 
	
	Processo de diagnóstico social.
	
	Militância política. 
	
	
	 6a Questão (Cód.: 129188)
	1a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	No Positivismo a ideia de progresso está implícito o conservadorismo, pois os anseios individuais devem se controlados para garantir: 
		
	
	A harmonia social. 
	
	A transformação social. 
	
	A evolução social. 
	
	A revolução social. 
	
	O conflito social. 
	
	
	 7a Questão (Cód.: 141382)
	3a sem.: Positivismo
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Marx Weber não só não descarta os valores na investigação da sociedade como os considera que eles são fundamentais:
		
	
	Em todo o processo de conhecimento da realidade. 
	
	Apenas no momento da redação do relatório dos ¿achados¿ da investigação;
	
	Apenas na análise do material recolhido para o estudo da realidade;
	
	Apenas na escolha do objeto do conhecimento da realidade;
	
	
	 8a Questão (Cód.: 129219)
	5a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A verdade do conhecimento está contida na própria realidade, isto é, o conhecimento do objeto real. A partir desta afirmação é CORRETO afirmar que a experiência é a principal fonte de conhecimento humano para a seguinte perspectiva: 
		
	
	Tipológica 
	
	Fenomenológica 
	
	Empirista 
	
	Histórica 
	
	Formalista 
	
	
	 9a Questão (Cód.: 129108)
	1a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A razão calculadora de Copérnico, Kepler, Galileu, Gassendi e outros fez virar terra, os espaços se ampliaram ao infinito e a humanidade se transformou em um mero episódio da História do Mundo. A partir da citação acima, é CORRETO afirmar que:
		
	
	As primeiras iniciativas de produção de conhecimento surgiram com as ciências naturais
	
	As primeiras iniciativas de produção de conhecimento surgiram com as ciências sociais.
	
	) As primeiras iniciativas de produção de conhecimento surgiram com a história. 
	
	As primeiras iniciativas de produção de conhecimento surgiram com as ciências exatas.
	
	As primeiras iniciativas de produção de conhecimento surgiram com as ciências humanas
	
	
	 10a Questão (Cód.: 141317)
	3a sem.: Positivismo
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Os depoimentos de assistentes sociais, abaixo relacionados, foram retirados de um trabalho com diretriz notadamente funcionalista. Dentre as alternativas a seguir (a, b, c d ou e), indique a que se encaixa nesses depoimentos. ¿[...] o objetivo é recuperar a pessoa para que ela possa voltar à sociedade, porque ela está em uma fase de transição que a sociedade não aceita¿. ¿Nosso trabalho consiste em entrevistar, levantar todos os dados da vida da pessoa para saber por que ela chegou a essa situação. A partir daí você vai tentar ver se ela tem possibilidade de se reestruturar e voltar à sociedade.¿ ¿[...] o objetivo principal [...] seria o de que a pessoa pudesse retornar, pudesse realmente caminhar lá fora sem a necessidade da instituição.¿ 
		
	
	Objetivação.
	
	Descrição.
	
	Explicação.
	
	Subjetivação. 
	
	Reintegração.
	
	
	Fechar
	Avaliação: SDE0549 FUNDAMENTOS HIST. TEÓR. METODOL. DO SERV. SOC. I
	Tipo de Avaliação: AV2 
	Aluno:
	Professor:
	ANA PAULA PEREIRA COELHO
	Turma: 9001/AA
	Nota da Prova: 6,0 de 8,0        Nota do Trabalho:        Nota de Participação: 2        Data: 08/06/2013 10:01:11
	
	 1a Questão (Cód.: 129221)
	5a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Na proposta de Metodologia Genérica para o Serviço Social, Anna Augusta de Almeida apresenta o diálogo como: 
		
	
	Processo de ajuda psicossocial. 
	
	Processo de transmissão cultural. 
	
	Processo de interação social. 
	
	Processo de comunicação social. 
	
	Processo de relações sociais. 
	
	
	 2a Questão (Cód.: 129257)
	11a sem.: Serviço Social de Caso, Grupo e Comunidade
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	O Serviço Social como profissão inserida na divisão sócio-técnica do trabalho emergiu no século XIX, nos EUA. É, também, de lá que teve forte influência a produção teórica de uma das suas principais pioneiras. Quem foi essa estudiosa? 
		
	
	Mary Parker Follet 
	
	Gordon Hamilton
	
	Mary Ellen Richmond 
	
	Carol H.Meyer 
	
	Jane Addams3a Questão (Cód.: 129189)
	2a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A ciência pelo método positivo se baseia no estudo dos fatos e suas relações, e tais fatos são percebidos somente pelos sentidos exteriores. Podemos depreender desta afirmação que trata-se de um: 
		
	
	Empirismo por afirmar a irracionalidade do mundo físico. 
	
	Pragmatismo físico por afirmar a subjetividade do mundo físico. 
	
	Racionalismo por afirmar o caráter abstrato do mundo físico. 
	
	Realismo por afirmar a superficialidade do mundo físico. 
	
	Dogmatismo físico por afirmar a objetividade do mundo físico. 
	
	
	 4a Questão (Cód.: 129183)
	1a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Os fatos ou objetos científicos não são dados empíricos espontâneos de nossa experiência cotidiana. A investigação científica compreende: 
		
	
	Um conjunto de atividades intelectuais, experimentais e técnicas, baseadas em métodos que buscam separar os elementos subjetivos e objetivos de um fenômeno. 
	
	A busca da produção de conhecimento originado do senso comum que busca produzir um conhecimento mais aproximado da a realidade . 
	
	A compatibilização entre os elementos subjetivos e objetivos presentes no processo de produção de conhecimento. 
	
	Um conhecimento incontrolável, verificável, interpretável, voltados para objetividade e neutralidade científica. 
	
	Um conhecimento subjetivo resultante dos resultados obtidos durante a investigação científica, graças ao rigor das relações definidas entre os fatos estudados. 
	
	
	 5a Questão (Cód.: 129248)
	3a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Segundo Talcott Parsons, o que a institucionalização revela? 
		
	
Resposta: Uma sociedade dinâmica com segmentos para gerar ordem, estabilidade e solidariedade.
	
Gabarito: Traduz os elementos culturais mais gerais, valores e símbolos, as normas de ações que inscreve nos papéis concretos que são vividos na ação social. 
	
	
	 6a Questão (Cód.: 129207)
	3a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	¿Na história das sociedades humanas, as ações dos indivíduos vão se somando até o ponto de ruptura em que a velha ordem é substituída por uma outra ordem (Konder)¿. Para a dialética marxista, o conhecimento é totalizante e a atividade humana, em geral, é um processo de totalização. O que significa isto? ( ) Toda parte é também um todo, um complexo de forças com relações diversas que agem em conjunto. ( ) A totalidade significa que as coisas são independentes da estrutura que pertencem. ( ) Os fatos são átomos, que pertencem ao todo dialético . ( ) Qualquer objeto que o homem possa perceber ou criar é parte de um todo. A sequência CORRETA é: 
		
	
	V , F, F, V 
	
	V , V , F ,V 
	
	F, F, V , V. 
	
	V, F, F, F. 
	
	V, F, V, V. 
	
	
	 7a Questão (Cód.: 129206)
	3a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Karl Marx é considerado como um dos clássicos da Sociologia, juntamente com Émile Durkheim e Max Weber. O materialismo histórico é uma das principais ideias de Karl Marx, pois essa ideia tornou-se uma das mais revolucionárias teorias acerca do pensamento social, relacionando-se tanto no campo teórico como no campo da ação política. Sobre o materialismo histórico NÃO é correto afirmar que: 
		
	
	Rejeita a idéia de um homem abstrato, ideal, que emana de uma ideologia essencialista da natureza humana. 
	
	Constitui-se como uma teoria determinista, pois tem como pressuposto a coercitividade da sociedade sobre o homem. 
	
	Parte do estudo dialético do homem com ser histórico no mundo. 
	
	O homem passa ser visto como um conjunto de suas relações sociais. 
	
	Explica a história das sociedades humanas, em todas as épocas, por meio de fatos concretos. 
	
	
	 8a Questão (Cód.: 129199)
	2a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A definição da sociedade como um sistema dinâmico e complexo composto de inúmeros segmentos que atuam para gerar ordem,estabilidade e solidariedade, corresponde ao: 
		
	
	Pragmatismo 
	
	Marxismo. 
	
	Funcionalismo. 
	
	Materialismo. 
	
	Racionalismo. 
	
	
	 9a Questão (Cód.: 129241)
	8a sem.: Os Principais aportes Teóricos do Pensamento Conservador no Serviço Social
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Explique a relação o surgimento das primeiras escolas de Serviço Social como os princípios propostos pela Igreja Católica: 
		
	
Resposta: As primeiras escolas de serviço soacial surgiram baseadas na doutrina da igreja católica, com as filhas da caridade. Sobre influência de Frederico Ozanam, Tomás de Aquino e outros. Era a igreja quem prestava assistência a sociedade. Mais tarde, com a reconceituação da profissão, esta começa a perder a forte influência da igreja e ganhar novas bases teóricas e metodológicas como o positivismo, funcionalismo e teoria social de Marx.
	
Gabarito: Os princípios propostos pela Igreja Católica, determinados basicamente nas encíclicas Rerum Novarum e Quadragésimo Ano, documentos que propunham o envolvimento dos católicos com os problemas sociais. Essa perspectiva de formação teórica visa subsidiar a prática profissional dos assistentes sociais sob uma visão teórica do Neotomismo.
	
	
	 10a Questão (Cód.: 129198)
	2a sem.: As diferentes perspectivas teóricas e metodológicas do Serviço Social
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	O Funcionalismo aparece ideologicamente comprometido com a manutenção e o equilíbrio do sistema. Em nome do equilíbrio, a perspectiva funcionalista acaba contribuindo para a manutenção da ordem, isto é: I - Defende a conservação do todo a partir do funcionamento satisfatório das ¿partes¿. II - Propõe o equilíbrio do todo, a partir do funcionamento satisfatório das partes. III - Define as inter-relações compartilhadas de sentido entre os indivíduos como função importante para o todo. IV - Analisa o todo com base no produto da ação de indivíduos que agem independentes uns dos outros. Está(ão) correta(s) 
		
	
	I e II. 
	
	II e IV . 
	
	I. 
	
	II. 
	
	I e III.

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