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Questão 1/5 - Fundamentos Teóricos da Linguística “Para os behavioristas radicais, as únicas coisas relevantes para o comportamento animal seriam os estímulos e as recompensas trazidas pelo ambiente (um bicho aprende a realizar uma tarefa desde que seja recompensado com comida por seu treinador, por exemplo). Dá para analisar como a criatura se comporta, mas jamais dizer que ela ‘está gostando’, ‘está com medo’ e por aí vai”. Levando em consideração a dada informação de texto e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da linguística sobre as características do método behaviorista, leia as afirmativas a seguir que contemplem tais características: I. O behaviorismo tem como fundamento os processos fisiológicos e deterministas. II. Os processos de estímulo e resposta são o fundamento do behaviorismo. III. O behaviorismo tem como fundamento os processos filosóficos. IV. Os processos mentais complexos são o fundamento do behaviorismo. Estão corretas apenas as afirmativas: A I, II e III B I, III e IV C I, III D I, II e IV E I e II 1( ) 2( ) 3( ) 4( ) 5( ) Questão 2/5 - Fundamentos Teóricos da Linguística “A dependência da estrutura é uma típica variedade de Gramática sintagmática que indica uma regra de reescrita fundamental, SV – V + SN (verbo + sintagma nominal), SN só poderá ser reescrito depois de V, pois essa é uma regra de constituição do sintagma verbal [(SV)]”. Tendo em vista a dada citação e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da linguística sobre estrutura sintagmática, assinale a alternativa correta: A Observa-se que na sentença “João chutou a bola (voz ativa)” não é possível determinar que m realizou a ação, porque os marcadores sintagmáticos se confundem. B Observa-se que na sentença “A bola foi chutada por João (voz passiva)” não é possível dete rminar quem realizou a ação, porque os marcadores sintagmáticos se confundem. C Observa-se que nas sentenças “A bola foi chutada por João” e “João chutou a bola” (voz pa ssiva e voz ativa) não é possível determinar quem realizou a ação, porque os marcadores sin tagmáticos se confundem. D Observa-se que nas sentenças “A bola foi chutada por João” e “João chutou a bola” (voz pa ssiva e voz ativa) é possível determinar quem realizou a ação, tendo em vista os marcadores sintagmáticos. E Apenas na sentença “João chutou a bola (voz ativa)” é possível determinar quem realizou a ação, porque na sentença “A bola foi chutada por João (voz passiva)” o marcador sintagma tico é ambíguo. 1( ) 2( ) 3( ) 4( ) 5( ) Questão 3/5 - Fundamentos Teóricos da Linguística Atente para o fragmento do poema “Falação”, de Oswald de Andrade: “A língua sem arcaísmos, sem erudição. Natural e neológica. A contribuição milionária de todos os erros. Como falamos. Como somos”. Considerando o dado fragmento de poema e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da linguística sobre conceitos de linguagem e língua, leia as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas. I. A definição de linguagem apresenta distinções teóricas. II. A língua falada é menos complexa do que a língua escrita. III. O estudo da linguagem abrange o uso corrente dos idiomas. IV. As línguas são heterogêneas. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A V – F – V – F B V – F – V – V C F – V – V – F D V – V – F – F E F – V – F – F 1( ) 2( ) 3( ) 4( ) 5( ) 5(?) Questão 4/5 - Fundamentos Teóricos da Linguística “A Aquisição da Linguagem é, pelas suas indagações, uma área híbrida, heterogênea ou multidisciplinar. No meio do caminho entre teorias linguísticas e psicológicas, tem sido tributária das indagações advindas da Psicologia (do Comportamento, do Desenvolvimento, Cognitiva, entre outras tendências) e da Linguística. [...] A área recobre muitas subáreas [...]. Eis algumas delas: a) aquisição da língua materna [...]; b) aquisição de segunda língua [...]; c) aquisição da escrita [...]”. Tendo em vista o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da linguística sobre aquisição da linguagem, assinale a alternativa correta: A Aquisição de língua é diferente de aquisição de linguagem: a primeira expressão é usada pa ra crianças e a segunda para adultos. B Aquisição de língua materna (falantes nativos) tem um processamento diferente da aquisiçãoo o de uma segunda língua (língua estrangeira), de tal modo que são subáreas de estudo da aq uisição da linguagem. C Em qualquer dos casos, tanto para a língua materna quanto para língua estrangeira, estamos diante de processos complexos, extremamente lentos e que se dão, na maioria das vezes, de modo incompleto. D Aquisição de linguagem é uma área autônoma da linguística, que não estabelece diálogos c om outras áreas do saber. E Aprendizado de linguagem é o termo preferível para quando alguém começa a estudar uma língua estrangeira. 1( ) 2( ) 3( ) 4( ) 5( ) Questão 5/5 - Fundamentos Teóricos da Linguística “O método cartesiano influenciou toda a ciência que veio a seguir. Ao adotar o procedimento padrão, os pesquisadores passaram a compartilhar não só os resultados e argumentos, mas o passo a passo da investigação, que permitia testar os resultados”. Considerando o dado fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução aos fundamentos teóricos da linguística sobre a aquisição de conhecimento, observando autores que problematizaram essas questões, relacione corretamente os estudiosos às teorias a que são vinculados: 1. René Descartes 2. Jonh Locke 3. Gottfried Wilhelm Leibniz 4. Noam Chomsky 5. David Hume (4 ) Vincula-se ao mentalismo e, portanto, ao racionalismo, explicando a aquisição do conhecimento por princípios inatos. (2) Filia-se ao empirismo e defende a importância da experiência na aquisição de conhecimento. (3 ) Afirma que a mente possui restrições estruturais, mas pode ser talhada de várias maneiras, como um bloco de mármore. ( 1) Representante do racionalismo que afirma que a razão é o pilar principal na aquisição do conhecimento. ( 5) Filósofo falecido em 1776 que defende a preponderância dos dados sensoriais na aquisição dos saberes. Agora, selecione a sequência correta: A 3 – 2 – 5 – 1 – 4 B 4 – 2 – 3 – 1 – 5 C 5 – 4 – 3 – 2 – 1 D 1 – 4 – 2 – 3 – 5 E 1 – 5 – 3 – 2 – 4 1( ) 2( ) 3( ) 4( ) 5( )
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