PROVA AV PSICOLOGIA DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS

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PROVA AV-PSICOLOGIA NECESSIDADES ESPECIAIS
	 1a Questão (Ref.: 728765)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Descreva as diferenças significativas entre deficiência intelecutal/mental e transtorno mental para a realização de um diagnóstico adequado.
		
	
Resposta: A deficiência intectual ou mental trata se um déficit, causado por uma lesão neurológica, seja adquirida ou congênita. Tal deficiência é restrita e as funções responsáveis pela área atingida são comprometidas. Já o Transtornos são mais complexos e englobam muito mais características do que as lesões neurologicas.
	
Gabarito: Idade do diagnóstico da Deficiência Intelectual vai até os 18 anos.  No geral, no caso do Transtorno Mental não se tem uma idade estabelecida. Outra diferença está no tipo de diagnóstico, o indivíduo com Transtorno Mental sem comorbidades não apresenta QI rebaixado quando adequadamente tratado. Outra diferença é a caracterização neuropsicobiológica do tipo de comprometimento (tipo de disfunção, de alteração neurológica,de padrão comportamental, etc.). Comumente o Deficiente Intelectual apresenta quadro irreversível e exige terapias mais específicas para preservação, desenvolvimento das potencialidades existente.
		
	
	 2a Questão (Ref.: 137927)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Explique a importância do desenvolvimento de atitudes positivas da comunidade educacional com relação a inclusão escolar e como podemos facilitar o desenvolvimento de tais atitudes.
		
	
Resposta: Resposta: Um grande mau que se pratica contra um deficiente é excluí-lo ou isolá-lo. E como uma nova forma de tratar o deficiente temos praticas e ações que visam incluí-lo e integrá-lo dentro dos espaços da sociedade. Essa é a importância da inclusão do deficiente. Assim, também temos os processo de inclusão do deficiente no espaço escolar. Que vai adaptar a escola, desde os funcionários, professores e administradores da escola, como o ambiente físico e os alunos. Para que o deficiente seja aceito e acolhido no ambiente escolar e tenhas as mesmas oportunidades dos demais.
	
Gabarito: Em geral os professores mostram uma certa resistência a incorporar em suas escolas alunos que estudaram previamente em escolas especiais. Essas atitudes iniciais baseiam-se em outras duas percepções dos professores: sua falta de preparo e a ausência de professores de apoio suficientes. Quando existem programas de formação que dão mais confiança aos professores e há um apoio efetivo na escola as atitudes se modificam.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 567411)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A história da pessoa com necessidades especiais passou por diversos significados que foram sendo construídos por diferentes visões culturais e contextos históricos. As transformações das atitudes da sociedade em relação à pessoa com deficiência decorrem da forma com que a sociedade organiza seus paradigmas. As descobertas científicas realizadas no Renascimento permitiram o desenvolvimento científico das causa da deficiência porque trouxe conceitos de normalidade que funcionaram como uma nova forma de exclusão. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 728754)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Avaliação Psicológica no contexto clínico auxilia como ferramenta diagnóstica no sentido de favorecer a pessoa com necessidades especiais o uso das habilidades, adaptação escolar e social. Marque a questão INCORRETA ao que se refere à utilização da Avaliação Psicológica:
		
	 
	são utilizados apenas testes que contém avaliação quantitativa e que podem ser comparativos a um grupo de pessoas, sendo absolutos e soberanos no diagnóstico realizado.
	
	o uso de escalas e testes psicométricos fazem parte do Psicoagnóstico Infantil ou Adulto, e quando utilizado na fase infantil pretendem determinar o nível evolutivo específico da criança.
	
	tem como objetivo maior conhecimento da pessoa e da situação, podendo auxiliar em processos de tomada de decisões.
	
	é uma ferramenta exclusiva do/a Psicólogo/a.
	
	visam à prevenção e detecção precoce dos distúrbios do desenvolvimento.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 5a Questão (Ref.: 733716)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A deficiência intelecutal/mental e o transtorno mental são considerados diagnósticos diferentes, pois a pessoa com Transtorno Mental sem comorbidades não apresenta QI rebaixado quando adequadamente tratado. Em relação a esse diganóstico diferencial, assinale a alternativa CORRETA:
		
	 
	a idade do diagnóstico da Deficiência Intelectual vai até os 18 anos. No geral, no caso do Transtorno Mental não se tem uma idade estabelecida.
	 
	todas as pessoas com Deficiência Intelectual possuem também o Transtorno Mental associado ao diagnóstico.
	
	a pessoa com deficiência intelectual/mental apresenta quadro reversível e não exige terapias específicas.
	
	Os Transtornos Mentais se manifestam até os 18 anos e tendem a cronificar ao longo dos anos.
	
	os comprometimentos neuropsicológicos não precisam ser considerados no dignóstico diferencial, já que somente os testes de inteligência devem ser utilizados.
		
	
	 6a Questão (Ref.: 637910)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O DSMIV-TR acrescentou categorias importantes a partir de pesquisas sobre déficits de inteligência que incluía o uso de testes diversos. O objetivo desses novos critérios psiquiátricos é:
		
	 
	Fazer avançar a pesquisa no campo determinando o que é normalidade.
	
	Diferenciar saúde e patologia.
	
	Avançar as pesquisas marcando a deficiência como algo irrevogável.
	 
	Relativizar a exigência de parâmetros métricos da ciência para o diagnóstico adequado de déficits.
	
	Sustentar a manutenção de preconceitos.
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 215480)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Com relação à vida social do surdo podemos afirmar que:
		
	
	é humanamente impossível uma adequada socialização quando se apresenta uma deficiência auditiva severa.
	
	o isolamento social que é necessariamente infligido ao surdo acaba inexoravelmente levando a quadros de transtornos do humor.
	 
	é essencialmente a mesma do que gozam de boa audição.
	 
	as pessoas com deficiência auditivas não possuem vida social.
	
	o aumento do contato social que o indivíduo com deficiência auditiva apresenta com frequência leva ao desenvolvimento de quadros de stress.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 215525)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo o CID 10 o Autismo é considerado:
		
	
	Transtorno de flexibilidade cérea
	
	Transtorno de mutismo
	
	Transtorno de linguagem
	 
	Transtorno Invasivo ou Global do desenvolvimento.
	
	Transtorno do comportamento motor
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	 Gabarito Comentado.
	
	 9a Questão (Ref.: 637923)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O psicólogo possui importantes funções no apoio ao sujeito com necessidades especiais e em seguida estão listadas algumas dessas atribuições. Assinale a alternativa correta:
		
	
	O psicólogo deve restringir-se ao sujeito com necessidades especiais e não poderá ter contato com os familiares já que esse é atributo do assistente social especializado.
	 
	É papel do psicólogoacolher e orientar a família da pessoa com necessidades especiais e orientá-los.
	
	O sujeito com necessidades especiais precisa agir sempre de modo autônomo em todos os sentidos e o psicólogo precisa auxiliá-lo a deixar qualquer dependência familiar que ainda possua.
	
	A família precisa ser orientada pelo psicólogo à aceitar sua responsabilidade no quadro da pessoa com necessidades especiais. Os familiares devem ser fortes sempre e buscar esclarecimento quanto à patologia em questão.
	
	Caso o psicólogo atenda a família, ficará impedido eticamente de fazer qualquer intervenção junto ao sujeito com necessidades especiais.
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 574789)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Leia atentamente as afirmações abaixo e marque a alternativa correta: 1. O processo de inclusão depende de legislação 2. A inclusão precisa da participação de todos os cidadãos 3. Pessoas com necessidades especiais não podem promover sua inclusão 4. O processo de inclusão depende exclusivamente das pessoas com necessidades especiais e da legislação 5. A inclusão é um processo que depende apenas da lei para eliminar os preconceitos
		
	
	São corretos apenas os itens 2, 3 e 5
	 
	São corretos apenas os itens 1 e 2.
	
	São corretos os itens 1, 4 e 5
	
	São corretos os itens 1, 2 e 5
	
	Todos os itens estão corretos.
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