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PEDAGOGIA 
 
 
Disciplinas: Organização e Didática nos Anos Iniciais do 
Ensino Fundamental; Avaliação da 
Aprendizagem e Ação Docente; Ensino de 
Ciências Naturais e Saúde Infantil; 
Educação de Jovens e Adultos; Prática 
Pedagógica Interdisciplinar: Ensinar e 
aprender na educação de Jovens e Adultos; 
Estágio Curricular obrigatório I: Educação 
Infantil; Seminário Interdisciplinar VI; 
Semestres: 
5º e 6º 
Profs.: Edwylson de L. Marinheiro, Mari Clair Moro Nascimento, Maurílio 
Bergamo, Andréia Zômpero, Adriana Haruyoshi Biason, Tatiane 
Mota Santos Jardim, Vilze Vidote Costa, Renata de Souza França 
Bastos de Almeida e Márcia Bastos. 
 
 
Produção textual interdisciplinar em grupo 
 
Eixo integrador: Organização do espaço educativo nos anos iniciais do 
ensino fundamental. 
 
Caros Alunos: 
 
A Produção Textual Interdisciplinar em Grupo tem o propósito de unir 
conteúdos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de 
desenvolver raciocínio lógico e organizado de causas e consequências para a 
compreensão integrada do conteúdo de cada área do conhecimento. A 
proposta apresentada deverá intermediar o eixo integrador do semestre. 
Objetivos: 
 Conhecer a Lei no 10.639/2003; 
 Articular as determinações presentes na referida lei com a prática 
docente nos anos iniciais do ensino fundamental de acordo com os 
conhecimentos adquiridos ao longo do curso. 
 
ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DO TRABALHO 
Iniciando a Atividade: 
PEDAGOGIA 
 
 
1) Realize a leitura da Lei no 10.639/2003 
 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/L10.639.htm 
 
 
2) Leia os artigos: "Os desafios da Prática Docente na Aplicação da Lei no 
10.639/03 e "Contribuições do ensino de ciências à Educação das relações 
étnico-raciais" 
Para realizar a leitura dos textos acesse os Links: 
 
https://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/view/929 
 
http://www.sbenbio.org.br/wordpress/wp-content/uploads/2014/11/R1019-1.pdf 
 
 
3) Construa um texto estabelecendo relações com a legislação e artigos 
apresentados, bem como com as discussões realizadas nas Tele Aulas, Web 
Aulas e outras referências que julgarem como adequadas. 
 
O seu texto precisa contemplar os seguintes aspectos: 
 
 Assuntos discutidos na Lei no 10.639/2003; 
 Importância de trabalhar a Lei no 10.639/2003 nas diferentes áreas do 
conhecimento; 
 A contribuição da prática docente para minimizar o preconceito racial na 
sociedade; 
 A importância do trabalho interdisciplinar para contemplar os 
pressupostos da lei. 
 
Lembre-se que um texto argumentativo tem como objetivo defender uma ideia 
a respeito de um tema proposto, utilizando-se de argumentos teóricos. O grupo 
deve ainda analisar criticamente a implementação da lei no contexto escolar. 
 
A produção textual deve conter a seguinte estrutura: 
 
Capa e folha de rosto - Nome dos integrantes do grupo - Seguir os modelos 
disponíveis na Biblioteca Virtual da Unopar 
http://www.unoparead.com.br/sites/bibliotecadigital/ 
Introdução – (1 página) 
PEDAGOGIA 
 
O grupo apresenta as disciplinas do semestre, o resumo do que será 
apresentado no trabalho e os documentos e autores (Lei n. 10.639/2003 e 
artigos sugeridos) que fundamentam as reflexões realizadas. 
Desenvolvimento – (2 a 5 páginas) 
O grupo realiza a exposição do tema/documento de modo objetivo e 
organizado, apresentação das possibilidades de atuação do pedagogo, 
relacionando-as com os conceitos apresentados e reflexões a partir das leituras 
e discussões realizadas. 
Considerações Finais: (1 página) 
O grupo apresenta a conclusão do trabalho e contribuições para o aprendizado 
dos acadêmicos. 
Referências – O grupo indica as referências bibliográficas de todos os autores 
utilizados durante a elaboração do trabalho. 
 
ORIENTAÇÕES PARA FORMATAÇÃO DO TRABALHO 
- Os alunos que cursam o 5º flex e 6º semestre regular devem realizar o 
trabalho em grupo (no mínimo, 2 e, no máximo, 7 alunos). Ao formar o grupo, 
um aluno deverá ficar responsável pelo cadastro do grupo no portfólio, ou seja, 
indicar os nomes dos demais membros do grupo. Somente após cadastrar o 
grupo o trabalho deverá ser enviado. Apenas um aluno cadastra o grupo e 
envia o trabalho. 
- A produção textual deve ter no mínimo 5 e no máximo 7 laudas (páginas), 
incluindo introdução, desenvolvimento e considerações finais. Os itens Capa e 
Referências Bibliográficas não serão contados entre as laudas. 
- O trabalho deve ser postado no portfólio, na pasta específica, no prazo 
estipulado no Colaborar. 
- Em caso de dúvidas para a elaboração do trabalho, o grupo deverá buscar 
orientações na sala do tutor. 
PEDAGOGIA 
 
- O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT. Acesse a 
Biblioteca Digital, clique em “Padronização” e escolha a opção “Modelo para 
elaboração de Trabalho Acadêmico”. 
- Os alunos do 5º flex e 6º semestre regular deverão apresentar esta produção 
textual nas aulas atividades da disciplina de Seminário. 
- Ao definir quem serão os participantes do grupo, informe seu tutor de sala. 
Esta informação é importante para o acompanhamentos dos grupos formados. 
Lembre-se que é responsabilidade do aluno acompanhar o cadastro do grupo 
pelo aluno responsável, bem como acompanhar a inserção da atividade. 
Quando o aluno responsável pelo cadastro do grupo e pelo cadastro 
da atividade não realiza os procedimentos dentro do prazo devido, todo 
grupo fica prejudicado. 
 
- Salientamos que todos os alunos devem acompanhar a formação do grupo e 
a inserção da atividade, diretamente em sua área restrita. 
 
Um excelente trabalho! 
Professores do Semestre