POSTAGEM 1 PEVAE 25 09

Prévia do material em texto

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
PLANO DE AULA
EDMÉA DE SOUZA PARANHOS RA: 1737454
CARLOS ROBERTO BASTOS JÚNIOR RA: -----------------
TRÊS CORAÇÕES
2017
PLANO DE AULA
Turma: 6º ano do ensino fundamental. 
Disciplina: Matemática Tema da aula: Estudo das frações
Tempo de duração da aula: 50 minutos
Conteúdos: Frações
Objetivos: Espera-se que os alunos sejam capazes de:
- Conhecer os significados de fração e sua leitura;
- Resolver frações e problemas;
- Diferenciar os tipos de frações;
Recursos: Quadro e giz.
Etapas da aula: O estudo das frações teve origem no Egito antigo. Naquele período, os egípcios viviam à beira do rio Nilo, nas terras do faraó e pagavam impostos proporcionais à área que ocupava.
Quando o Rio Nilo transbordava, as demarcações das terras feitas pelos agricultores desapareciam e novas marcações tinham que serem feitas. Elas eram feitas com pedaços de corda, marcados com nós igualmente espaçados. Mas em diversas vezes não sabiam o que fazer se o pedaço de corda entre os nós medisse menos de um valor inteiro (exato), A solução foi dividir a unidade em partes iguais e usar uma ou mais partes dessa unidade. Assim foram criadas as frações.