AV2 FILOSOFIA, ÉTICA E CIDADANIA

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Disciplina:  FILOSOFIA, ÉTICA E CIDADANIA
	Avaliação:  CCJ0131_AV2_201601485281      Data: 02/06/2017 10:18:48 (F)       Critério: AV2
	Aluno: 
	Nota Prova: 10,0 de 10,0      Nota Partic.:
	Nota SIA: 10,0 pts
	 
		
	FILOSOFIA, ÉTICA E CIDADANIA
	 
	 
	 1a Questão (Ref.: 795044)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Estudamos o conceito de Filosofia e suas características. Assim, a partir das afirmativas abaixo, marque a opção correta. I - Filosofia significa amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. O Filósofo é aquele que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. II - A Filosofia indica um conjunto de teorias que afirmam de maneira empírica como se desenvolveu o pensamento científico. III - A filosofia nasce do espanto ou admiração que significa uma maneira de olhar a realidade com admiração. IV - A filosofia é um saber que se baseia em dogmas, em verdade reveladas e impostas a todos indistintamente.
		
	
	Estão corretas as afirmativas II e III.
	
	Estão corretas as afirmativas I e IV.
	
	Estão corretas as afirmativas III e IV.
	
	Estão corretas as afirmativas I e II.
	 
	Estão corretas as afirmativas I e III.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	 2a Questão (Ref.: 835694)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com relação às inovações técnicas, culturais e institucionais que marcaram as condições históricas que possibilitaram o nascimento da Filosofia no período da Grécia Arcaica (etapa da história da antiguidade grega que se estendeu de finais do século VIII a. C./início do século VII a. C. ao final do século VI a. C./início do século V a. C.), podemos afirmar que:
		
	
	A invenção do alfabeto pouco ou nada contribuiu para o desenvolvimento de um padrão de transcrição abstrata da palavra e do pensamento.
	
	A invenção do calendário reafirmou, tão somente, as concepções míticas de tempo que marcaram a emergência do conhecimento filosófico.
	 
	As navegações e as transformações técnicas surgidas nesta etapa tiveram o poder de desencantar o mundo e de forçar o desenvolvimento de explicações racionais sobre a realidade.
	
	No campo do conhecimento, os gregos evitaram todo e qualquer movimento de abstração reforçando o caráter prático dos saberes do cotidiano, herdados, principalmente, dos povos do norte da África.
	
	No campo da organização social e política, os gregos reproduziram as formas de organização social e de gestão do poder dos grandes impérios do Antigo Oriente Próximo.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 795102)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para Platão, a filosofia é uma forma de saber que possui um caráter essencialmente: (Fonte: SEEDUC - RJ - CEPERJ ¿ 2015, com adaptações)
		
	
	teológico
	
	político
	
	mitológico
	
	transcendental
	 
	reflexivo
		 Gabarito Comentado.
	
	 4a Questão (Ref.: 835488)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em um pequeno livro denominado ¿A filosofia explica as grandes questões da humanidade¿, editado pela Casa da Palavra (RJ) e pela Casa do Saber (SP), Clovis de Barros Filho e Júlio Pompeu iniciam o capítulo sobre este tema nos dizendo que falar sobre ética encontra-se referenciado a um conjunto de reflexões que se faz quando é preciso reconhecer a melhor maneira de viver e de conviver, o que, todavia, não significa dizer que "ser ético" implique na obtenção de um "passe livre" para a felicidade. Assim, no que tange a uma possível "definição"/caracterização do que pode ser entendido como ética, podemos afirmar que:
 
		
	
	C - A ética se constitui como um saber, como um conhecimento que se dá na reflexão individual, no isolamento intelectual e que se encontra presente apenas de maneira "secundária" na educação formal.
	 
	A -ÉTICA é uma área de concentração de origem filosófica que tem por fim estudar, refletir o sentido do agir humano, ela enquanto matéria filosófica busca compreender em que medida um ato é justo ou não, uma intenção é virtuosa ou não, ou mesmo em que consiste a virtude.
	
	B - A compreensão e o entendimento da ética encontram-se completamente dissociados de esforço intelectual voltado para o entendimento das relações que compõem a vida em sociedade.
	
	E - A ética se constitui como um campo de conhecimento eminentemente teórico e voltado exclusivamente para a regulação das práticas profissionais.
	
	D - De um modo geral, a ética se constitui como um conhecimento que possui uma posição privilegiada nos currículos escolares.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 835464)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com relação à temática da ética, do conhecimento, da felicidade e da virtude no pensamento aristotélico, é possível afirmar que:
		
	
	D - A práxis aristotélica, como fundamento das reflexões éticas, ela se constitui como um ideal a ser perseguido, tal como a utopia platônica.
	 
	A - Para Aristóteles, não é somente o conhecimento do que venha a ser justo ou injusto que é capaz de fazer o indivíduo mais ou menos virtuoso em termos práticos ¿ há que se interrogar qual é o fim (o objetivo) da ação humana.
	
	B - A virtude, segundo Aristóteles, significa tão somente contemplação e reflexão, sendo, portanto, virtuoso, o homem que busca a ascese, sem qualquer pretensão a um "ativismo social".
	
	E - Um dos postulados fundamentais da teoria política de Aristóteles é aquele que afirma que a realização plena do homem se dá única e exclusivamente em termos individuais.
	
	C - De acordo com Aristóteles, o bem, a felicidade que atinge o indivíduo deve ser usufruída exclusivamente por ele, sem qualquer preocupação com a sociedade em seu entorno.
		
	
	 6a Questão (Ref.: 831815)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quem foi um dos mais importantes filósofos do período moderno, representante da ética deontológica?
		
	
	Platão
	 
	Kant
	
	Tomás de Aquino
	
	Sandel
	
	Sócrates
		
	
	 7a Questão (Ref.: 829821)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Toda doutrina para a qual o conhecimento só pode ser alcançado mediante a experiência sensorial, opondo-se, assim, a todo racionalismo e a toda transcendência metafísica, é chamada de ?
		
	
	e)Marxismo.
	 
	a)Empirismo
	
	c)Behavorismo
	
	b)Ceticismo
	
	d)Iluminismo
		
	
	 8a Questão (Ref.: 831862)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Conceito de cidadania sob um olhar crítico pressupõe:
		
	
	Desatenção com o patrimônio público
	
	Ausência de preocupação com o outro.
	 
	Laços integrativos, ainda que frágeis.
	
	Descompromisso cívico
	
	Descuido com a conduta civilizada
		
	
	 9a Questão (Ref.: 830889)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para John Locke são direitos fundamentais:
		
	
	A propriedade, a vida e a segurança
	
	A vida, a segurança e a liberdade
	
	A segurança, a igualdade e a liberdade
	 
	A vida, a propriedade e a liberdade
	
	A segurança, a propriedade e a liberdade
		
	
	 10a Questão (Ref.: 829441)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os direitos civis podem ser definidos como:
		
	
	Liberdade de expressão,liberdade de ir e vir e filiação partidária.
	 
	Liberdade de expressão, liberdade de ir e vir, liberdade de manifestação.
	
	Liberdade de expressão,liberdade de torcer pelo time do coração e fazer passeata.
	
	Liberdade de abrir um comércio,Liberdade de expressão e liberdade de ir e vir.
	
	Liberdade de comprar, liberdade de vender, liberdade de trocar.