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ED IV Avaliação II Gestão Pública

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Prévia do material em texto

23/11/2017 Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/2) – 6596-15-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_59302368_1&course_id=_224170_1&content_id=_1801389_1&retur… 1/7
 Avaliação Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/2)H
Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/2) 
Usuário cesar.souza6 @unipinterativa.edu.br
Curso Estudos Disciplinares IV
Teste Avaliação II (2017/2)
Iniciado 23/11/17 17:55
Enviado 23/11/17 18:17
Status Completada
Resultado
da tentativa
10 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
22 minutos
Instruções ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três), não sendo possível excluir nenhum envio nem aumentar o
número de tentativas;
- Não apresenta as alternativas corretas, apenas informa quantos foram seus acertos e/ou erros;
- Não apresenta as justificativas corretas;
- Não considera a “tentativa em andamento”, ou seja, não considera as respostas salvas e não enviadas,
resultando então em nota igual a 0 (zero);
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu acesso
após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- Apresenta as questões de forma randômica;
- A não realização prevê nota 0 (zero) e/ou reprovação por frequência;
- Considera como final a nota de sua última tentativa;
- Entra no cálculo de notas e frequências de seu AVA (ambiente virtual de aprendizagem) vide critério de
promoção de seu curso.
Resultados
exibidos
Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada:
Unip Interativa
1 em 1 pontos
cesar.souza6 @unipinterativa.edu.br
23/11/2017 Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/2) – 6596-15-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_59302368_1&course_id=_224170_1&content_id=_1801389_1&retur… 2/7
a. 
 I, II e III
 
 
Pergunta 2
Leia o texto a seguir.
Aquecimento global
“Emitimos cerca de 9 bilhões de toneladas de monóxido de carbono (CO2) por ano, sendo que menos da
metade dessa quantidade permanece na atmosfera. O CO2 é um dos causadores do efeito estufa, juntamente
com o metano (CH4) e os clorofluorcarbonos (CFC). Medindo a concentração de carbono em rochas, os
cientistas determinaram um aumento súbito na concentração de carbono na atmosfera entre as eras
paleocena e eocena. Esse evento, seguido de uma queda lenta na concentração de carbono, foi denominado
Evento Termal Máximo do Paleoceno-Eoceno (PETM) e estendeu-se por cerca de 150 mil anos, até que todo
o carbono em excesso fosse reabsorvido (figura 1).
Acredita-se que o PETM foi desencadeado por um aumento da temperatura global, que teria causado o derretimento dos
depósitos de hidrato de metano, liberando metano na atmosfera. Uma molécula de metano contribui cerca de 20 vezes
mais para o aquecimento da atmosfera do que uma molécula de CO2. Com o tempo, o metano passa por um processo de
oxidação, produzindo CO2, o que continua provocando elevação na temperatura.
O PETM teve como consequência um aumento da acidez dos mares, provocando a extinção de algumas espécies e a
migração de outras em direção aos polos, além da diminuição do tamanho dos mamíferos durante o período de
concentração alta de carbono na atmosfera.
Estamos lançando cada vez mais CO2 na atmosfera e a temperatura do planeta vem aumentando desde o início da era
industrial. É questão de tempo até atingirmos uma temperatura global similar à que antecedeu o PETM, fazendo com que o
metano das reservas de hidrato de metano existentes nos polos e no fundo dos oceanos seja liberado, causando um novo
episódio de aumento de temperatura global com todas suas implicações à vida no planeta.”
(Fonte: National Geographic Brasil. Edição especial CO2. outubro 2011 [com adaptações]).
 
I. O aquecimento gerado pelas emissões de CO2 serviria como desencadeante para o derretimento das reservas de hidrato
de metano, liberando metano na atmosfera.
II. Como o metano é mais eficiente para o aquecimento global, teríamos um aumento acentuado da temperatura do
planeta. É, aproximadamente, equivalente à concentração de CO2 anterior ao pico.
III. É necessário reduzir a quantidade de gás carbônico na atmosfera para evitar outro evento catastrófico.
Resposta Selecionada:
d. 
Todas estão corretas.
 
Pergunta 3
Observe os gráficos, que são referentes ao perfil da população carcerária da cidade do Rio de Janeiro com
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
23/11/2017 Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/2) – 6596-15-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_59302368_1&course_id=_224170_1&content_id=_1801389_1&retur… 3/7
base no Censo Demográfico de 2000:
gráficos
Resposta
Selecionada:
c.
 Percebe-se que a maior parte da população carcerária do município do Rio de Janeiro está na faixa de
20 a 39 anos, período dos mais importantes para a qualificação e a atuação da mão de obra produtiva
em determinado ambiente. 
Pergunta 4
Os dados do gráfico formam dados coletados por meio da pesquisa nacional por amostra de domicílios.
1 em 1 pontos
23/11/2017 Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/2) – 6596-15-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_59302368_1&course_id=_224170_1&content_id=_1801389_1&retur… 4/7
Resposta Selecionada:
d. 
8 344
Pergunta 5
Os dados do gráfico seguinte foram gerados a partir de dados colhidos no conjunto de seis regiões metropolitanas e
Distrito Federal pelo Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos (Dieese).
Resposta Selecionada:
a. 
 17 250
 
Pergunta 6
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
23/11/2017 Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/2) – 6596-15-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_59302368_1&course_id=_224170_1&content_id=_1801389_1&retur… 5/7
Resposta
Selecionada:
a.
 Desaceleração da distribuição de livros didáticos para os estudantes das escolas públicas, pelo
MEC, porque isso enriquece editoras e livreiros.
Pergunta 7
Viver sem eletricidade afeta muitas dimensões do desenvolvimento humano. Os serviços de geração, distribuição e uso de
energia desempenham um papel fundamental não apenas no apoio ao crescimento econômico e à geração de empregos, mas
também no reforço da qualidade de vida das pessoas. Cerca de 1,6 bilhões de pessoas no mundo não têm acesso a tais
serviços. A maioria vive na África subsaariana e no sul da Ásia, onde apenas cerca de um quarto das pessoas utiliza
modernos serviços de energia. Essas pessoas vivem sem uma lâmpada elétrica em suas casas e dependem da queima de
biomassa (madeira e estrume animal) para obter energia. Enquanto o acesso à energia está aumentando em todo o mundo
em desenvolvimento, o progresso dessas nações continua lento e desigual.
1 em 1 pontos
23/11/2017 Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/2) – 6596-15-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_59302368_1&course_id=_224170_1&content_id=_1801389_1&retur… 6/7
 
Resposta
Selecionada:
a.
 Sem a disponibilidade das modernas fontes de energia, não se atinge o alto desenvolvimento
humano.
Pergunta 8
Na avaliação da eficiência de usinas quanto à produção e aos impactos ambientais, utilizam-se vários critérios, tais
como: razão entre produção efetiva anual de energia elétrica e potência instalada ou razão entre potência instalada e
área inundada pelo reservatório. No quadro seguinte, esses parâmetros são aplicados às duas maiores hidrelétricas do
mundo: Itaipu, no Brasil, e Três Gargantas, na China.
Resposta Selecionada:
e. 
 II e III
 
 
 
Pergunta 9
Resposta Selecionada:
d. 
III é característica da África,onde a transição demográfica encontra-se nas fases iniciais.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
23/11/2017 Revisar envio do teste: Avaliação II (2017/2) – 6596-15-...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_59302368_1&course_id=_224170_1&content_id=_1801389_1&retur… 7/7
Quinta-feira, 23 de Novembro de 2017 18h17min42s BRST
Pergunta 10
Resposta Selecionada:
a. 
 A produtividade agrícola do país apresentou crescimento significativo.
 
← OK
1 em 1 pontos

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