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23/11/2017 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
 
FRANCISCA VANIA DA SILVA SOUZA
201502242788 MO REIRA C A MPO S
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 DIREITO CONSTITUCIONAL I
Simulado: CCJ0019_SM_201502242788 V.1 
Aluno(a): FRANCISCA VANIA DA SILVA SOUZA Matrícula: 201502242788
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 03/11/2017 11:44:02 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201502299635) Pontos: 0,1 / 0,1
(Questão 01 - Exame 114 Tipo 1 - OAB-SP) - São objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:
 
prevalência dos direitos humanos, a erradicação da pobreza e a redução das desigualdades regionais.
 
a garantia do desenvolvimento nacional, a construção de uma sociedade livre, justa e solidária e a
erradicação da pobreza.
 
a garantia do desenvolvimento nacional, a prevalência dos direitos humanos e a construção de uma
sociedade livre, justa e solidária.
 
a prevalência dos direitos humanos, a redução das desigualdades regionais e a garantia do
desenvolvimento nacional.
 
 2a Questão (Ref.: 201502299783) Pontos: 0,1 / 0,1
 
39º EXAME DE ORDEM CESPE UnB/2009.2 Caderno Liberdade, QUESTÃO 16
 Com relação ao preâmbulo da CF e às disposições constitucionais transitórias, assinale a opção correta.
 
A doutrina constitucional majoritária e a jurisprudência do STF consideram que o preâmbulo
constitucional não tem força cogente, não valendo, pois, como norma jurídica. Nesse sentido, seus
princípios não prevalecem diante de eventual conflito com o texto expresso da CF.
 
Considerando-se que o conteúdo do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias é de direito
intertemporal, não é possível afirmar que suas normas ostentam o mesmo grau de eficácia e de
autoridade jurídica em relação aos preceitos constantes do texto constitucional.
 
Por traçar as diretrizes políticas, filosóficas e ideológicas da CF, o preâmbulo constitucional impõe
23/11/2017 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
limitações de ordem material ao poder reformador do Congresso Nacional, podendo servir de paradigma
para a declaração de inconstitucionalidade.
 
As disposições constitucionais transitórias são normas aplicáveis a situações certas e passageiras;
complementares, portanto, à obra do poder constituinte originário e, situando-se fora da CF, não podem
ser consideradas parte integrante desta.
 
 3a Questão (Ref.: 201503101746) Pontos: 0,1 / 0,1
Acerca da historicidade e evolução dos direitos fundamentais, podemos entender que os direitos que visam
concretizar as liberdades públicas, podem ser considerados como:
 direitos de segunda geração
direitos de quinta geração
direitos de terceira geração
direitos de quarta geração
direitos de primeira geração
 
 4a Questão (Ref.: 201502914853) Pontos: 0,1 / 0,1
No entendimento de doutrinadores, não é considerado, dentre outros, como princípio e regra interpretativa das
normas constitucionais:
O efeito integrador que concede primazia aos critérios favorecedores da integração política e social.
 A adoção da contradição dos princípios que está relacionada aos preceitos que exigem uma
interpretação explícita, excluindo-se a implícita.
A unidade da Constituição que sugere a interpretação de maneira a evitar contradições entre as normas
constitucionais.
A força normativa da Constituição que permite a adoção de interpretação que garanta maior eficácia e
permanência das normas constitucionais.
A concordância prática ou a harmonização que propõe uma coordenação e combinação dos bens
jurídicos em conflito.
 
 5a Questão (Ref.: 201503011161) Pontos: 0,1 / 0,1
Quanto à classificação das constituições, afirma-se que a Constituição:
É rígida, quando contempla, apenas, normas materialmente constitucionais.
É semi-rígida por admitir reforma do texto, em qualquer hipótese, através de procedimento legislativo
ordinário, sem apego a regras procedimentais mais dificultosas.
 É promulgada, quando decorre de órgão constituinte composto por representantes do povo, eleitos com
a finalidade de elaborá-la.
É histórica, quando possui uma parte rígida e outra flexível, podendo a segunda ser alterada pelo
mesmo processo pelo qual são alteradas as leis ordinárias.
 
 
 
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