ativ 28061 AULA 05 E 06 ADM Recursos Humanos I

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
 
	
	ATIVIDADE
	01. O que são Fontes de recrutamento? Exemplifique.
São locais onde podem incidir o recrutamento, ou seja, onde o recrutador pode divulgar as oportunidades de emprego. É o mercado de recursos humanos. A escolha de fonte de recrutamento é uma questão de decisão, uma vez que envolve investimento, dispêndio financeiro e de tempo. A escolha de uma fonte apropriada de recrutamento permite agilidade no processo. Dentre as fontes destacam-se:
Recrutamento em universidades;
Recrutamento em outras empresas;
Recrutamento em congresso, seminários e conferências;
Recrutamento em agências de emprego de recolocação;
Em sindicatos ou associações;
Via internet;
Por apresentação espontânea;
Em banco de dados da empresa;
Indicações de parentes, colegas, colaboradores e fornecedores.
Cada fonte de recrutamento tem um custo financeiro especifico e um tempo de retorno de resposta necessário. É preciso que o administrador decida pelas melhores alternativas para que o processo não se torne inviável.
02. Sobre fontes de recrutamento é correto afirmar, EXCETO:
A - representam onde se pressupõe que estejam localizados os candidatos que se enquadram às oportunidades oferecidas pela organização.
B - existem duas espécies de fontes de recrutamento: as internas e as externas.
C - para um recrutamento eficaz, as fontes devem ser as mais diversas possíveis, tendo me vista que não se sabe exatamente onde estão os candidatos.
D - são consideradas fontes de recrutamento interno a pesquisa de banco de talentos e avaliação de talentos internos com potencial de desenvolvimento.
03. “Desenvolver _____ de recrutamento significa pesquisar, identificar e consolidar as que mais se ajustam às _____ das possíveis vagas existentes nas empresas de forma a otimizar o tempo e a _____ de trabalho”
Assinale a alternativa que cujos itens complementam corretamente as lacunas do fragmento acima.
A - necessidades – fontes – capacidade.
B - fontes – capacidade – necessidade.
C - capacidade – necessidades – fonte.
D - necessidade – capacidade – fonte.
E - fontes – necessidades – capacidade.
04. Quanto ao tipo, o recrutamento pode ser Interno ou Externo. A partir da leitura da aula, quais os aspectos a serem considerados pelas organizações na opção por um deles? Quais os ganhos? Quais as vantagens e desvantagens? Contextualize sua ideia; 
05. Na aula 04 é abordada e apresentada essa questão: como atrair e reter talentos? A partir do exposto na aula, faça um feedback do que o autor propõe, e dê sua visão sobre o assunto;
 
ATIVIDADE
01. Conceitue "Seleção de Pessoal";
É o momento em que o recrutador seleciona os possíveis candidatos para a vaga de emprego.
02. Qual papel dos administradores frente ao processo de seleção? Justifique; 
O papel do administrador é ser responsável na seleção, assegurando que as habilidades requeridas pelo cargo serão respeitadas como um dos critérios de avaliação e utilizando as técnicas corretas de seleção.
03. Liste e comente pelo menos 03 técnicas de Seleção; Se você já passou por uma delas, conte como foi a experiência;
Currículo: documento que contém dados profissionais, experiências, formação acadêmica, cursos etc...
Dinâmica de grupo: avalia a capacidade de interação entre os participantes da seleção.
Carta de apresentação: carta concedida ao empregado quando ele deixa o antigo emprego para apresentar ao emprego pretendido. Quando fui fazer uma entrevista de emprego, foi preciso apresentar em Powerponti um trabalho mencionando algo dos produtos prestados daquela empresa. No meu segundo emprego, foi necessário levar minha carta de apresentação.
04. Caracterize entrevista de seleção; Quais os tipos? O que fazer e o que não fazer em uma entrevista? 
05. São consideradas técnicas de Seleção, EXCETO: 
A - Testes Psicométricos. 
B - Entrevistas. 
C - Anúncios em jornais. 
D - Testes de Personalidade. 
06. Na seleção de pessoal, entrevistas estruturadas e não estruturadas são importantes instrumentos. Nessas circunstâncias, as entrevistas
A - estruturadas são as mais utilizadas para avaliar a inteligência geral, a formação educacional e a experiência anterior.
B - estruturadas terão aumentadas sua confiabilidade e sua validade, se o entrevistador possuir informações detalhadas sobre o trabalho em questão.
C - estruturadas terão aumentadas sua confiabilidade e sua validade, se o entrevistador possuir informações prévias sobre o candidato.
D - estruturadas terão aumentadas sua confiabilidade e sua validade, se o entrevistador fizer suas avaliações durante o processo de entrevista.
E - não estruturadas são as mais utilizadas para avaliação do conhecimento e aptidões para o trabalho e o ajuste pessoa-empresa.
BOM TRABALHO!