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GST0253_201402094752 V.1 COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Avaiação Parcial: GST0253_SM_201402094752 V.1 Aluno(a): ANGELICA DE SOUZA FREITAS SILVA Matrícula: 201402094752 Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 28/09/2017 10:58:57 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201402346633) Acerto: 1,0 / 1,0 Segundo o que estudamos na aula 1, dentre as inúmeras competências que podem ser consideradas importantes para a organização, assinale nas opções de resposta a seguir oferecidas, aquela que aponta corretamente uma das mais necessárias. Flexibilidade Resiliência Versatilidade Negociação Comunicação Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201402156948) Acerto: 1,0 / 1,0 Um gestor dentro de um processo seletivo, ao entrevistar um candidato, está fazendo uso da comunicação: Verbal oral. Não verbal Simbólica. Eletrônica. Verbal escrita. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201402155687) Acerto: 1,0 / 1,0 As tecnologias facilitam o meio de transmissão da comunicação, mas não modificam a necessidade de compreender os desafios da troca de dois tipos de conhecimento. Marque as opções que retratam esses dois tipos: 1) Explícito: dados brutos, procedimentos codificados, princípios universais. 2) Tácito: conhecimento pessoal implícito baseado na experiência individual. 3) Implícito: dados não relatados na experiência individual e demonstrados pelo grupo. Page 1 of 4BDQ: Avaliação Parcial 9/10/2017file://C:\Documents and Settings\asilva\Desktop\Trabalho\Comp Ger 01_files\login.html V, V, F. F, V, V F, F, V. V, V, V. V ,F, V. 4a Questão (Ref.: 201402333358) Acerto: 1,0 / 1,0 Qual a principal característica dos grupos sociais? Desempenho; Interação; Resultado; União; Intuição; Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201402762761) Acerto: 1,0 / 1,0 Uma gestão adequada do desempenho em uma organização pressupõe que: os funcionários já tenham as competências correspondentes aos desafios que lhes serão propostos. os funcionários aceitem punições de acordo com o desempenho de cada um, caso necessário. a organização estabeleça previamente remunerações adequadas ao melhor desempenho esperado. o gestor deixe clara a razão da sua implantação e determine quais são os resultados esperados todos os que estão envolvidos no processo estejam bem treinados para alcançar as metas propostas Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201402157607) Acerto: 1,0 / 1,0 Mariza, gerente de educação da empresa Ibituruna Ltda., quando da avaliação de desempenho de sua equipe, solicitou aos clientes retorno sobre seus desempenhos. Tendo como base o gerenciamento de desempenho, utilizando diferentes fontes de dados, podemos dizer que ela: Errou, porque os clientes não conhecem o desempenho dos empregados. Errou, pois os clientes sempre avaliam só o lado negativo. Acertou, porque ela, assim como todos os gerentes, não sabe avaliar o desempenho. Errou, porque ela ao incluir os clientes tornou públicas questões internas. Acertou, porque devemos incluir os clientes na avaliação de desempenho. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201402673374) Acerto: 1,0 / 1,0 Antonio trabalha há apenas 1 ano como analista júnior de sinistros de uma grande seguradora, sendo este seu Page 2 of 4BDQ: Avaliação Parcial 9/10/2017file://C:\Documents and Settings\asilva\Desktop\Trabalho\Comp Ger 01_files\login.html Antonio trabalha há apenas 1 ano como analista júnior de sinistros de uma grande seguradora, sendo este seu primeiro emprego aos 20 anos de idade. É a primeira vez que é avaliado e, por isso, não sabe como a avaliação de desempenho pode ajuda-lo. Seu gerente lhe explicou que o 'feedback' irá auxilia-lo no seu aperfeiçoamento profissional, mas Antonio não compreendeu como isso aconteceria. Como você explicaria o conceito de 'feedback' para Antonio? É o processo que procura identificar pontos fortes e fracos, oportunidades e ameaças que auxiliam e melhoram o desempenho do empregado. É um elemento que surge ao final do processo de avaliação que fornece retorno ao colaborador sobre como está o seu desempenho indicando pontos fortes e fracos que devem ser aprimorados e melhorados, respectivamente. É um tipo de avaliação onde o resultado depende fundamentalmente do julgamento parcial que o gerente faz do seu colaborador, considerando apenas seus conceitos pessoais e particulares, sujeitos às distorções deste tipo de julgamento. É o conjunto de processos gerenciais que possibilitam o empregado a agir de maneira mais específica e efetiva. É, na maioria das vezes, um elemento de menor importância no processo de avaliação, pois poucas vezes é realmente utilizado e, quando o é, dificilmente oferece as necessárias respostas ao avaliado que possam auxilia-lo de maneira efetiva. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201402337166) Acerto: 1,0 / 1,0 Para continuar no negócio as organizações modernas precisam oferecer serviços de qualidade e, às vezes, se reinventar. Máquinas e equipamentos são permanentemente avaliadas para que continuem produzindo de acordo com o esperado. O mesmo deve ocorrer com as pessoas. A avaliação de desempenho do profissional é extremamente importante por que: sua implementação gera temor entre os empregados, pois, em geral, as pessoas não gostam de ser avaliadas. Este temor pode ser utilizado pelos gestores para manter a ordem e a disciplina. sua implementação proporciona redução de custos com treinamento na medida em que se identificam os melhores profissionais. sua implementação garante a satisfação dos funcionários com metas claras e perspectiva transparente do que é esperado deles. sua implementação satisfaz aos interesses dos gestores na medida em que gera um instrumento confiável que apoie as demissões. sua implementação garante a atuação do consultor interno, cumpre as normas organizacionais, permite premiar os melhores empregados. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201402337619) Acerto: 1,0 / 1,0 De acordo com a teoria do sociólogo Kurt Lewin, chamada de teoria de campos de força social, o status quo é definido como a diferença entre forças impulsoras e forças de resistência. Os diferentes ritmos de interação entre essas forças geram três estágios de mudança, definidos por: Congelar; Manter; Mudar. Descongelar; Manter; Recongelar. Descongelar; Estabelecer; Recongelar. Congelar; Mudar; Recongelar. Descongelar; Mudar; Recongelar. Gabarito Comentado. Page 3 of 4BDQ: Avaliação Parcial 9/10/2017file://C:\Documents and Settings\asilva\Desktop\Trabalho\Comp Ger 01_files\login.html 10a Questão (Ref.: 201402805043) Acerto: 1,0 / 1,0 John Kotter, um professor e pesquisador da Harvard Business School, definiu um método de oito estágios para a realização de mudanças. Assinale a única alternativa que NÃO apresenta estes estágios: Criar uma coalizão orientadora. Criar vitórias em curto prazo. Comunicar para conseguir adesão. Aumentar a urgência. Realizar exames médicos em todos os funcionários. Gabarito Comentado. Page 4 of 4BDQ: Avaliação Parcial 9/10/2017file://C:\Documents and Settings\asilva\Desktop\Trabalho\Comp Ger 01_files\login.html
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