Aula 01 EJA Muros ou Pontes Integração Ago 2017

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EJA
Educação de Jovens e Adultos
Eliminação de muros
e construção de pontes
Profª Marta Lúcia da Silva
Faculdade Sumaré
Tatuapé 1
2º Sem 2017
Objetivos
•Compreender a EJA como um direito conquistado e identificar os atuais desafios que se impõem nesse campo;
• Compreender que os alunos jovens e adultos têm necessidades específicas de aprendizagem e identificar meios de diagnosticar e responder a essas questões;
• Compreender os conceitos de alfabetização e letramento, identificando as implicações pedagógicas dessa diferenciação e apropriando-se de princípios e práticas educativas diversificadas e diferenciadas .
Panorama geral da EJA
 14 Milhões de analfabetos acima de 15 anos (quem são essas pessoas?);
 Poucos recursos de investimentos financeiros para EJA;
 Reducação de Matrículas 20%;
 65 milhões pessoas que não concluíram o ensino fundamental (CE 2013)
 22 milhões com mais de 18 anos que não concluíram o Ensino Médio;
 Apenas 3.102.816milhões de matrículas no país;
 Problemas com a qualidade da educação básica;
 EJA é econhecida pela Constituição, LDB, Direitos Humanos – EJA Direito do cidadão
 Resistência à EJA de gestores municipais e estaduais; 
 Falta de oferta de EJA e dificuldade de localização;
 Necessidade de melhoria na qualidade do atendimento (professores e profissionais, horários diferenciados, adequação da metodologia para EJA
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
Objetivos gerais: Promover 
Direito Humano, Equidade, Inclusão,
Cidadania, Dignidade, Igualdade e Democracia.
Objetivos específicos: 
Atender necessidades específicas sociais de jovens e adultos;
Promover transformações humanas e sociais;
Romper com práticas tradicionais de ensino exercitar o que dá sentido e significado à vida de jovens e adultos;
Educação ao longo de vida com amor, a partir do sujeito;
Educação que parte do educando e não do professor;
Fomentar criticidade, política, visão de mundo e melhoria nas trajetórias de vida pessoal e profissional
Educação EJA
Defender EJA é lutar por justiça social!
Brasil mais justo!
Nossas regras/acordos 
de convivência
O que não convém?
Tudo que impede o meu crescimento
Construção coletiva da educação
O que podemos e devemos?
Comprometimento/Atitude Positiva/Desenvolvimento e Transformação do ser humano/social
Quais os problemas reais na sociedade?
Que cidadãos estamos formando? Educação para quem e para quê?
Como profissional da educação, quais as sementes que iremos plantar?
O que estamos disseminando e colhendo na sociedade? 
O que estamos colhendo e o que queremos colher?
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Trevas ?
Luzes? Quais? 
Ou 
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“Enquanto uns fazem muros, você é o construtor de pontes para o futuro da humanidade. 
Em momentos de desesperança, você desperta os sonhos de uma vida mais promissora aos futuros cidadãos.
Apesar do ódio se espalhar pelo mundo, você planta as sementes do amor. Numa sociedade marcada pela indiferença e preconceito, você luta pelas transformações em prol da compreensão e do respeito.
Num mundo com tanto obscurantismo, você mostra a força do conhecimento para iluminar e trazer novos conhecimentos.
Quando as injustiças pesam no coração das pessoas, você tem o potencial de transformar desalentos em perseveranças.
Mensagem aos professores/as?
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 [...] Sabemos que, embora não seja reconhecido social, institucional e profissionalmente, como deveria, você exerce a mais especial e plena de todas as atividades humanas! 
É com a nobreza do seu trabalho que podemos construir uma sociedade mais justa, humana e solidária.
Parabéns pelo exercício do magistério. Você é o "magis", que em latim quer dizer o mais, o melhor!
A mim resta-me reverenciá-lo e agradecê-lo, por espalhar luzes e esperanças entre as gerações que no futuro vão transformar este país e o mundo.
 
Despeço-me com os meus votos de 'boa sorte, sempre, professor'!”
	(Antonio Ozório facebook/estantedaeducacao)
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“Que as luzes de nossa sabedoria, do que há de melhor dentro de nós, juntamente como nosso conhecimento, possam construir pontes e iluminar os caminhos das pessoas a fim de que possam atravessar suas trajetórias de vida com crítica, política, amor e gerar transformações sociais!”
Profª Marta Lúcia
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https://www.youtube.com/watch?v=ZpRIldxYj74
#SOUPROFESSOR
#SOUPROFESSORA
Vídeo de Leandro Karnal
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“Sua visão pode ser de águia, ver além do que todo mundo vê na educação!
Você pode enxergar e ajudar a desenvolver o que há de melhor nas pessoas e assim contribuir para uma educação de qualidade, humana, mais justa e igualitária.”
Seja a diferença que desejas na sociedade! 
Irradie luz!
O que vale na vida não é o simples fato de vivermos.
Marta Lúcia da Silva – Mestra Psicologia Social – PUC-SP – Docente do ensino superior, militante dos direitos da Educação Infantil e da Infância, Pedagoga empresarial, Pós-graduada em Psicopedagogia, Executive, Personal & Profissional Coaching pela Sociedade Brasileira de Coaching & Behavioral Institute Coaching, Practitioner em Programação Neurolingüística pelo Instituto de Performance Humana e Hipnose Clínica pela Puc-SP. Atuação em Fórum Municipal de Educação Infantil de São Paulo, Comitê de Monitoramento do Plano de Expansão de Vagas da Educação Infantil do Município de São Paulo, Atuação em Recursos Humanos com ênfase em Educação Corporativa, Treinamento & Desenvolvimento de Pessoas, Consultoria Interna em RH e Recrutamento e Seleção.
profmartalucia@outlook.com
(11) 969092691
Apresentação: