Avaliação de Língua Portuguesa

Prévia do material em texto

LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
Avaiação Parcial: CEL0465_SM_201708341341 V.1 
 
Acertos: 7,0 de 10,0 Data: 26/10/2017 17:45:37 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201709077765) Acerto: 1,0 / 1,0 
De acordo com os trechos oferecidos a seguir, aponte a alternativa que classifique 
corretamente, o uso deles quanto à formalidade da linguagem. 
 a- "A carne do carioca é de carnaval e o coração é igual. Um mar de gente colorida 
engajada de pureza e libertinagem, alienação e crítica política, suor e cerveja. A festa 
termina com o início do "ano novo brasileiro", na segunda-feira, quando as pessoas 
chegam para trabalhar com purpurina que não saiu no banho, o sorriso que não largou do 
rosto" (William Helal Filho - O Globo, 22/02/2015, p.32.) 
b- "Fora o banho de xixi pelas ruas e a ameaça de porradaria entre bebuns, o Monobloco 
bombou no Centro do Rio no domingo depois do carná." 
 
 Letra (a): culto; letra (b): formal. 
 Letra (a): formal; letra (b): informal. 
 Letra (a): informal; letra (b): formal. 
 Letra (a): informal; letra (b): inculto. 
 A letra (a) e a letra (b) são formais. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201709341327) Acerto: 1,0 / 1,0 
No trecho "Demonstrar que a coisa não era como parecia, além de muito difícil, foi penoso, todos 
sabemos..." (RIBEIRO, 1986) Qual é a função sintática do termo sublinhado em relação ao verbo "foi": 
 
 sujeito oracional 
 
adjunto adnominal 
 
predicativo do sujeito 
 
complemento nominal 
 
aposto explicativo 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201709078100) Acerto: 1,0 / 1,0 
Em nossa aula 2, estudamos as frases nominais e as frases verbais. Observe o diálogo a seguir, ocorrido no 
momento em que um professor faz a chamada durante sua aula: O professor vai chamando os alunos pelo 
nome para verificar suas presenças e inicia: - Chiquinho? E todos os alunos respondem em uníssono: Ausente! E 
o professor continua: - Marluce? E os alunos seguem em uma só voz: - Ausente! E isso ocorreu sucessivas 
vezes até a lista terminar. O professor ficou intrigado e perguntou a um de seus alunos: - Por que vocês estão 
respondendo em coro que estão ausentes se estão todos aqui? No que prontamente o menino respondeu: - É 
porque estamos de corpo presente, mas já com a mente loooooonge, pensando no bater do sinal, que irá nos 
levar às férias! Considerando o texto acima, assinale a opção que contenha um verbo que poderia ter sido usado 
pelos alunos, caso quisessem transformar suas frases nominais ('ausente!') em frases verbais. 
 
 
PERMANECEU ausente. 
 
ERA ausente. 
 
FOI ausente. 
 
FICOU ausente. 
 ESTÁ ausente. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201709232470) Acerto: 0,0 / 1,0 
Assinale a alternativa cujo sentido entre parênteses não possa ser atribuído ao verbo da oração: 
 
 
Chamei- o de covarde. (nomear) 
 
Quero o lápis que você pego. (desejar) 
 O doente que o médico assistiu não passava bem. (ver, presenciar) 
 
Assiste ao trabalhador o direito de férias. (caber) 
 Procederemos à distribuição das provas. (dar início) 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201709077375) Acerto: 0,0 / 1,0 
Sabemos que o verbo deve sempre concordar com o núcleo do sujeito. Assim, enunciado do tipo: " Eu sei que 
existem objetivos para atingir", segue esse padrão. Partindo do exemplo, a alternativa correta em relação à 
concordância do verbo existir é: 
 
 
Existe 3 pessoas na sala de aula que pediram minha ajuda. 
 
Não existe provas que comprovem o fato. 
 Não existem regras novas para esse jogo. 
 
Sei que existe opções, mas ainda não me decidi. 
 Existe, na terra, muitas espécies de plantas. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201709079258) Acerto: 1,0 / 1,0 
Os artigos, os pronomes, os numerais e os adjetivos devem concordar com o substantivo em gênero e número. 
Marque a opção que completa as frases, fazendo a concordância nominal adequada: O garoto e as garotas 
ficaram ______________. Elas __________ expuseram suas ideias. Muito _____________, disse a garota. 
 
 
entusiasmadas, mesmas, obrigado 
 
entusiasmados, mesmo, obrigado 
 
entusiasmadas, mesmo, obrigada 
 entusiasmados, mesmas, obrigada 
 
entusiasmado, mesmas, obrigado 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201709077407) Acerto: 1,0 / 1,0 
A vírgula pode ser usada para separar orações independentes. As orações independentes possuem seus próprios 
termos: sujeito, verbo, predicado,etc. Assinale a alternativa em que a vírgula foi utilizada para separar orações 
independentes: 
 
 
Cada aluno, tem a sua própria maneira de estudar. 
 
Não consigo, fazer a receita corretamente. 
 
Ela gosta, de viajar nas férias 
 
Tenho muito trabalho, para fazer na parte da tarde. 
 Sei de seu esforço, continue avançando! 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201709079863) Acerto: 1,0 / 1,0 
De acordo com as regras de virgulação, a vírgula deve ser usada para separar nomes 
próprios nas datas. Assinale a opção INCORRETA quanto a esse uso da vírgula. 
 
 Rio, 2 de agosto de 2005. 
 Curitiba, 15 de setembro de 2001. 
 São Paulo, 1 de maio de 2010. 
 Florianópolis, 3 de junho de 2005. 
 Rio de Janeiro, 20 de março, de 2000. 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201709078804) Acerto: 1,0 / 1,0 
Um funcionário do departamento de finanças produziu o seguinte texto ao seu chefe: 
"O débito da empresa __________ nos últimos anos. __________, precisaremos demitir alguns 
funcionários, _________ de reduzir custos na folha de pagamento." 
Assinale a alternativa cujos elementos completam as lacunas devidamente de acordo com o sentido 
da mensagem. 
 
 acendeu/Por isso/a fim 
 ascendeu/Por isso/afim 
 acendeu/Porisso/afim 
 ascendeu/Por isso/a fim 
 ascendeu/Porisso/a fim 
 Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201709232499) Acerto: 0,0 / 1,0 
Apesar de todas as alterações que foram feitas na acentuação gráfica das palavras de língua portuguesa, 
algumas regras não podem ser modificadas. As palavras proparoxítonas precisa ser sempre acentuadas na 
antepenúltima sílaba, as palavras oxítonas terminadas por vogais também continuam precisando da acentuação 
que sempre lhes foi atribuída, dentre outros muitos exemplos. Assinale a opção em que temos um ERRO de 
acentuação, de acordo com as novas regras do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. 
 
 VÔO; TÊM (terceira pessoa do singular); JACARÉ 
 ASSEMBLEIA; FEIURA; LÍNGUA 
 
VEM (terceira pessoa do singular); TEM (terceira pessoa do singular); ALÉM 
 
ENJOO; AVERIGUE; COORDENAÇÃO 
 
BAÚ; IDEIA; CAJÁ