prova 1 online homem cultura e sociedade

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Acadêmico:
	
	Disciplina:
	Homem, Cultura e Sociedade (ADG15)
	Avaliação:
	Avaliação I - Objetiva (Unidade 1) ( Cod.:387941) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	6059587
	Nota da Prova:
	7
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	1.
	A filosofia, enquanto campo do conhecimento humano, utiliza-se de diversas formas para explicar a realidade humana, sendo a principal os conceitos. Dentre os conceitos desenvolvidos pelos filósofos para melhor compreensão da existência humana, existe o mito. Afinal, o que é mito?
	 a)
	O mito é uma forma de explicação da realidade social através da utilização de uma história fantástica, em geral ligada a uma perspectiva religiosa.
	 b)
	O mito é uma forma de classes mais abastadas infundirem medo nas classes sociais menos privilegiadas, ao ser o mesmo uma forma de, através de uma história edificante, explicar porque os mais pobres devem obedecer aos mais ricos.
	 c)
	O mito é uma historinha edificante, em geral contada para as crianças, como a dos "três porquinhos", "mula sem cabeça" ou "o Saci-Pererê". Sua utilidade é infundir nas crianças obediência aos mais velhos e melhor sociabilidade.
	 d)
	O mito é uma forma de induzir uma comunidade humana à violência, pois, por não ter base científica, a parte mais esclarecida da sociedade rejeita a explicação mitológica, gerando discussões com a camada ignorante, que aceita os mitos como vetor explicativo.
	2.
	O primeiro momento da Revolução Industrial ocorreu no século XVIII, por volta do ano 1750, no mesmo século do advento iluminista. Estas duas revoluções mudaram o centro político da Europa, que antes era dominado pelos países monarquistas ibéricos. Portugal e Espanha, com suas colônias, perderam a centralidade política para a Inglaterra e outros países que entraram na produção fabril e no capitalismo. Com as fábricas, uma nova atividade econômica ganhou expressão nas relações políticas e econômicas internacionais. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Na Inglaterra, o movimento iluminista teve influências da Revolução Industrial e das relações de trabalho capitalista.
II- A Alemanha do século XVIII, influenciada pela Revolução Industrial, revelou vasta produção intelectual na economia e política.
III- A China e a Índia foram os primeiros países aliados da Inglaterra nos ideais republicanos do Iluminismo.
IV- O Iluminismo teve sua origem nos Estados Unidos através da Revolução Industrial americana.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 c)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	3.
	O pensamento ocidental contemporâneo possuiu várias influências de diferentes correntes filosóficas. Uma das mais revolucionárias foi o Iluminismo, um dos movimentos intelectuais paradigmáticos para a compreensão do mundo nos últimos três séculos. Com relação ao Iluminismo, muitos conceitos foram criados entre os denominados “historiadores das ideias”. Sobre o movimento iluminista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O Iluminismo teve como principal país para o seu desenvolvimento a Suécia. 
(    ) O Iluminismo teve como principal local de desenvolvimento a França. 
(    ) A principal época do Iluminismo foi o Século XVIII.
(    ) A principal época do Iluminismo foi o Século XI. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	4.
	Ao cunhar a expressão "conhece-te a ti mesmo", Sócrates causou certo desconforto em seus expectadores e discípulos, pois desafiava as pessoas a saírem de sua zona de conforto intelectual em que apontavam sempre para fora, mas raramente faziam uma autoanálise para avaliar seus conceitos, suas verdades, seus paradigmas etc. Sobre a aplicação deste conceito à vida pessoal, analise as sentenças a seguir:
I- O conhecer a si mesmo é ter a consciência de seus próprios limites.
II- O autoconhecimento é uma virtude, pois isso implica olhar para si mesmo, autoavaliar-se. 
III- O autoconhecimento é uma virtude religiosa, pois apenas por meio da meditação transcendental isso é possível. 
IV- Conhece-te a ti mesmo implica olhar para nós mesmos e buscar em nós todas as verdades científicas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	5.
	Alguns momentos da história recebem epítetos específicos. Alguns exemplos são o século V a.C., o século de Péricles, ou a Era Vargas, no Brasil dos anos 1930. Neste sentido, porque o século XVIII é chamado de Século das Luzes?
	 a)
	Porque foi o século em que, na França, desenvolveu-se o Iluminismo, uma corrente filosófica que pregava ideias racionalistas.
	 b)
	Porque foi o século da invenção da lâmpada incandescente por Thomas Edison.
	 c)
	Porque foi o século em que, na Alemanha, Imanuel Kant publicou a Crítica da Razão Pura.
	 d)
	Porque foi o século da teologia patrística, que acreditava ser a fé uma iluminação interior.
	6.
	O pensamento desenvolvido no Ocidente durante a denominada Idade Média, período da história que se desenrolou entre os séculos V e XV, é importante para compreendermos algumas características da sociedade Ocidental na atualidade. Isto, devido a alguns pressupostos desenvolvidos pelos intelectuais da Idade Média ainda pautam o pensamento de muitos indivíduos ao redor do globo, como a concepção que temos de tempo histórico. Assim compreendendo, sobre o pensamento medieval, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O pensamento medieval teve como um de seus principais nomes Santo Agostinho.
(    ) O pensamento medieval teve como um dos seus principais nomes Karl Marx. 
(    ) O pensamento da Idade Média era influenciado pelo positivismo. 
(    ) O pensamento da Idade Média era influenciado pelo cristianismo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	7.
	A união de eventos históricos, como as grandes navegações, a Reforma Luterana, a conquista da América, o Renascimento e a colonização de outros continentes, representa os fundamentos de um período da sociedade chamado de Modernidade. São eventos que sucedem a era medieval. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na mentalidade medieval, o importante era a salvação do homem e de sua alma.
(    ) A modernidade elevou a ideia de que o homem deveria seguir a vontade de Deus.
(    ) Conquistar outros continentes e sociedades está mais ligado à modernidade que à era medieval.
(    ) Na cultura medieval, a religião teve um papel central na vida das pessoas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - V.
	8.
	O início do estudo sobre a sociedade, em outras palavras, o surgimento da sociologia e do pensamento clássico social, está intimamente relacionado com a constituição da modernidade. As várias transformações da modernidade levaram o ser humano a ocupar o centro da existência e das atenções humanas. Uma palavra que traduz esse movimento é o antropocentrismo, formado após a Idade Média e no início da Idade Moderna. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Renascimento Cultural caracterizou uma das transformações da modernidade.
(    ) A Reforma Protestante foi um movimento que marcou a Idade Antiga.
(    ) As grandes navegações somaram-se aos eventos da Modernidade.
(    ) O antropocentrismo elevou a ideia de que ohomem é senhor do seu próprio destino.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	F - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	9.
	Entre os movimentos políticos da Modernidade, os dois maiores movimentos do final do século XVIII são a independência dos Estados Unidos da América e a Revolução Francesa. Estes movimentos políticos foram possibilitados pelas mudanças filosóficas propostas pela concepção iluminista da realidade social e histórica. A independência dos Estados Unidos e a Revolução Francesa apresentaram características em comum. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Os movimentos da Modernidade receberam orientação da Igreja Católica.
II- A Revolução Francesa foi essencialmente um movimento cristão.
III- As revoluções exigiram um governo centralizado e totalitarista.
IV- Os movimentos revolucionários almejavam a valorização da liberdade individual.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 c)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 d)
	As afirmativas III e IV estão corretas.
	10.
	O mito ou alegoria da caverna é um dos mitos mais conhecidos da filosofia clássica, que trata do conhecimento, da ignorância e, num contexto contemporâneo, das sombras da vida. A ignorância resume-se numa vida de experiências superficiais baseadas unicamente nas aparências, nas sombras da realidade, enquanto que o conhecimento profundo vai muito além das aparências, pois nos dá a possibilidade de ter acesso à realidade com maior consciência, dando-nos a oportunidade de compreender as coisas com maior legitimidade. Sobre a maneira como o mito da caverna pode ser aplicado à concepção de mundo ou realidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A visão de mundo pode ser semelhante a uma caverna quando ela tem uma análise limitada da realidade.
(    ) Nosso entendimento sobre as coisas pode ser comparado a uma caverna quando se fecha sobre seus próprios preconceitos e opiniões.
(    ) Sair da caverna significa evitar o contato com ideias de outras pessoas ou indivíduos questionadores.
(    ) Podemos comparar uma pessoa ou organização a uma caverna quando esta não percebe as mudanças que ocorrem no mundo, mas permanece indiferente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
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